滿(mǎn)分作文之一 憂(yōu)與愛(ài)
獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽(yáng)的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風(fēng)微醺似醉，不自覺(jué)，已庭院深深了。
一只逗號般大小的蟲(chóng)子帶著(zhù)花香歇在我已合上的發(fā)黃的扉頁(yè)上，生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔憂(yōu)之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉變著(zhù)方向，反復至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書(shū)上。
如此，咱便失去了興致。不過(guò)是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標，這樣的生存狀態(tài)真令人擔憂(yōu)�；腥淮笪虬�，是啊，人不也是一樣嗎？宇宙之大，觀(guān)人亦如觀(guān)蟲(chóng)，渺小而可卑。人們面對著(zhù)宇宙的捉弄、災難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲(chóng)子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災難面前一次次地迷失，這種生存狀態(tài)豈不更令人擔憂(yōu)？
再看小蟲(chóng)，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺(jué)。同樣置身于茫茫天地間，竟有著(zhù)同樣的可悲之處，陡然心生憐愛(ài)之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，小家伙很快藏到濃綠萬(wàn)枝中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！仿佛是為了感謝我對蟲(chóng)子的愛(ài)，“平等”在心空放彩，是我此刻最大榮光。
人生天地間，有著(zhù)一種莫名的優(yōu)越感，過(guò)分相信個(gè)人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類(lèi)只有學(xué)會(huì )對萬(wàn)事萬(wàn)物抱以愛(ài)的哲學(xué)，平等相待，才會(huì )對精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實(shí)的感動(dòng)。
拔人于苦，謂之慈。授人以樂(lè )，謂之悲�！按缺币辉~，便是人間至道。同樣，設身處地去擔憂(yōu)別人的生存狀態(tài)，并毫不吝嗇地施以平等之愛(ài)，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對自己的憂(yōu)心轉化為對親人的摯愛(ài)與回報。感謝一只意外爬上我書(shū)頁(yè)的小蟲(chóng)，竟幫我理清了憂(yōu)與愛(ài)的哲學(xué)！
望著(zhù)窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學(xué)的星空，不禁感慨萬(wàn)千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著(zhù)花開(kāi)花落的浪漫，將“關(guān)憂(yōu)”置于“關(guān)愛(ài)”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類(lèi)又將怎樣生活得詩(shī)意愜意？
【簡(jiǎn)評】作者文心雕“蟲(chóng)”，卻雕出了夭矯飛動(dòng)的“龍”，或潛于淵，或飛于天，縱橫曲折，無(wú)不如意。文中，以小得不能再小的事件起興，妙在刻畫(huà)入微、精思入微、體察入微，遂使文章生發(fā)出無(wú)窮感慨，既有道家的“齊物”，佛家的“慈悲”，又自有頓悟而來(lái)的“憂(yōu)與愛(ài)的哲學(xué)”的靈光。由于注目于“最玄學(xué)的天空”，所以，最卑微的生靈也“關(guān)憂(yōu)”“關(guān)愛(ài)”，也成為蘊含浩渺宇宙情懷的終極關(guān)切。（駱冬青）
滿(mǎn)分作文之二、憂(yōu)與愛(ài)
我出來(lái)打工三年了，今年第一次回家。
我攥著(zhù)一張最廉價(jià)的票根擠進(jìn)了這趟綠皮車(chē)，摻雜憂(yōu)愁與歡愛(ài)伴著(zhù)列車(chē)的呼嘯掠過(guò)平原，穿過(guò)田野，趟過(guò)河流，繞過(guò)山川，駛向母親淚眼婆娑的年關(guān)，奔向父親患風(fēng)濕病的膝蓋，沖向妻兒翹首期盼的身影。
綠皮車(chē)實(shí)在是太擁擠了，方便面的味道混雜著(zhù)腳臭的味道實(shí)在讓人窒息，小孩“哇哇”的哭叫聲更是讓人心煩意亂，但我卻依舊愛(ài)著(zhù)它，它讓我歸家的心有了著(zhù)落。
猶記得前幾天在各大車(chē)站買(mǎi)票時(shí)，各式快速豪華列車(chē)標出的好處確實(shí)誘人，可是那昂貴的票價(jià)卻也讓我望洋興嘆，家里孩子還等著(zhù)這筆錢(qián)交學(xué)費，老父親還臥病在床，我不得不選擇綠皮車(chē)，可是這樣實(shí)惠的選擇還能持續幾年呢？我陷入憂(yōu)慮。
夜晚成了呆在綠皮車(chē)上最難熬的時(shí)刻，疲憊和困意趁著(zhù)夜色回到了乘客的身體中，人們紛紛打著(zhù)呵欠，蜷縮著(zhù)身子以各種姿勢昏沉地睡去，買(mǎi)到車(chē)票的有的趴著(zhù)睡去，有的扭曲著(zhù)身子仰頭睡去，鄰座女孩映在窗戶(hù)上的影子也在這暮色中變得模糊，好像在大聲呼喊著(zhù)什么，也許是在喊“回家”。我拿著(zhù)一張泛黃的照片，那是臨行前給兒子拍的唯一一張照片，三年里每每和妻兒打電話(huà)，妻子總會(huì )告訴我：“兒子又高了，兒子能幫爺爺奶奶做事了�！泵棵窟@時(shí)，腦海中都會(huì )浮現出兒子那張稚嫩的臉蛋。綠皮車(chē)雖然擁擠，雜亂，但是卻可以讓我看見(jiàn)日思夜想的兒子，我深?lèi)?ài)著(zhù)這輛車(chē)。
漫長(cháng)的旅途中，我們更多的是洋溢著(zhù)歡樂(lè )，五湖四海的人們都帶著(zhù)對家的牽掛，掛著(zhù)微笑，紛紛吹噓比較自己的妻兒，笑聲中盡是思念。
綠皮車(chē)很慢，它對每一個(gè)紅燈心生畏懼，又對每一個(gè)綠燈心懷感激。它在每一個(gè)彎道戰戰兢兢，又在每一個(gè)直道搖頭晃腦。它很羨慕身邊飛馳的“同類(lèi)”，偶爾也會(huì )擔憂(yōu)一下自己消逝的時(shí)候，一如我的擔憂(yōu)。
綠皮車(chē)繼續行進(jìn)著(zhù)，我仿佛看到了兒子的笑容，母親的身影……
帶著(zhù)中國復雜記憶的綠皮車(chē)在中國大地上行駛了將近60年，今年也許是它最后一次服役。我愛(ài)它，它雖然慢，卻終究會(huì )抵達我的那一站；同時(shí)我又深深地擔憂(yōu)著(zhù)：它消逝了，我，我們又該怎么辦？
幸好，這時(shí)，我在憂(yōu)慮與歡愛(ài)中到家了。
【簡(jiǎn)評】本文最大的亮點(diǎn)，在于作者選取的視角和憂(yōu)愛(ài)的對象。從一個(gè)外出打工三年才回家的農民工的視角，傾訴了對綠皮火車(chē)由衷的熱愛(ài)，也表達了對它有一天會(huì )被動(dòng)車(chē)、高鐵取代的擔憂(yōu)。以小見(jiàn)大，反映的其實(shí)是對弱勢群體生存狀態(tài)的關(guān)注與擔憂(yōu)。視角新，立意高。（雷雨）
滿(mǎn)分作文之三、憂(yōu)與愛(ài)
每一次走進(jìn)“杖藜嘆世者”們神圣的心靈�？偸悄芨械接幸环莩恋榈榈膼�(ài)躲藏在深切的憂(yōu)愁之下。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”以憂(yōu)國憂(yōu)民而名留青史的杜甫何止一個(gè)“憂(yōu)”字了得！在他的每一聲嘆息中，在他的每一份憂(yōu)愁中，愛(ài)國愛(ài)民的思想始終閃耀著(zhù)最奪目的光芒。愛(ài)之深，所以憂(yōu)之切。
還有那位被唐憲宗當做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面對僻遠、冷落、荒涼的邊境，回望那浮云遮望眼的長(cháng)安，自己滿(mǎn)腔尚未實(shí)現的抱負在憂(yōu)患之中漸漸沉淀成對當地百姓濃烈的愛(ài)。
于是，他用愛(ài)來(lái)承擔濃重的憂(yōu)愁，他興辦學(xué)堂、禁止巫術(shù)、墾荒屯田、種樹(shù)植株、推廣草藥，他深諳邊疆的百姓更苦，邊境更需要發(fā)展。幾年的時(shí)間里，他在柳州做出了大量功績(jì)。他自己甘為愚人，任勞任怨，把憂(yōu)愁留給自己，把愛(ài)毫無(wú)保留地獻給了柳州的百姓。
一位教育家說(shuō)：生命到了最后一刻，一切才顯得深刻。我不得不說(shuō)，因憂(yōu)而生的愛(ài)更顯得深沉。因為那是飽含淚水的愛(ài)。
舒婷的詩(shī)《寫(xiě)給我的同代人》，唯因不被承認才格外的勇敢真誠。即使像眼淚一樣跌落，仍有來(lái)自大地的點(diǎn)點(diǎn)回音。北島、顧城、海子，這些在憂(yōu)慮中前行的詩(shī)人，這些對祖國、對人民充滿(mǎn)愛(ài)的詩(shī)人，這些甘為后來(lái)者披荊斬棘、開(kāi)辟一條光明大道的賢者，因為愛(ài)，他們的憂(yōu)才有了意義。
我不得不想起那位蹙著(zhù)眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅持著(zhù)的主持人--白巖松。他用他的睿智與機敏，責任與博愛(ài)，看得比我們更遠更深，他深知社會(huì )的黑暗與落后，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠的路�！彼酪砸患褐退惴凵硭楣且膊荒芰ⅠR改善某些地區落后的現狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂(lè )著(zhù)》一書(shū)中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著(zhù)他，他永遠不會(huì )倒下--那就是他內心深處對這片土地深沉的愛(ài)。
耳畔依舊回響著(zhù)杜甫先圣的：“杖藜嘆世者誰(shuí)子，泣血迸空回白頭！”那份不亞于青年人的擔當，那一顆滾燙滾燙的愛(ài)之心，在歷史的憂(yōu)患之中是心里的一方晴空，千百年后醞釀成一彎七彩之虹！
【簡(jiǎn)評】本文構思巧妙。作者以探訪(fǎng)者身份走進(jìn)“杖藜嘆世者”的心靈世界，觸摸他們的憂(yōu)國憂(yōu)民之情，聆聽(tīng)他們共同的大愛(ài)之音。幾個(gè)生動(dòng)感人的形象，寥寥數筆的議論，恰到好處地表明觀(guān)點(diǎn)：古往今來(lái)所有偉大心靈一脈相承都是憂(yōu)國憂(yōu)民、愛(ài)國愛(ài)民。（潘大春）
滿(mǎn)分作文之四、憂(yōu)與愛(ài)
生命的蛛網(wǎng)，由擔憂(yōu)與愛(ài)這兩種緊密纏繞的絲線(xiàn)織成。它將時(shí)光的流沙漏去，卻不曾沾染上一絲灰塵。
五歲時(shí)
天好藍，云好白，你嘴里含著(zhù)棉花糖，與爸爸媽媽在草地上奔跑。手中的細線(xiàn)牽制著(zhù)另一頭高高飛翔的風(fēng)箏，風(fēng) 兒擦著(zhù)耳朵而過(guò)，伴隨著(zhù)的還有爸爸媽媽的“哈哈，慢點(diǎn)兒，腳下……”關(guān)切聲。
八歲時(shí)
過(guò)馬路時(shí)，你悄悄松開(kāi)了小時(shí)候一直渴望的媽媽溫柔的大手。不高興地撅著(zhù)小嘴�！鞍パ�，過(guò)馬路怎么還牽著(zhù)我的手，我又不是小孩子了”，“媽?zhuān)阍趺催�叫我的乳名啊，同學(xué)都在呢，丟死人了……”
十三歲時(shí)
漆黑的夜空，泛白的燈光下，書(shū)桌旁，你埋頭于一道很難攻克的習題，一只手抓撓著(zhù)頭發(fā)，一只手握著(zhù)筆在草稿紙上涂、畫(huà)。心里像那看不懂的函數一樣，煩、亂。這時(shí)，母親輕輕地推開(kāi)了身后的門(mén)，“吱呀”一聲，聲音雖小，卻也讓你更煩。怒氣沖沖地回頭，吼道：“你煩不煩，不見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)么？！”看到母親手中冒著(zhù)熱氣的牛奶，“我不喝！你拿走！真煩！”母親無(wú)視你的怒吼，將那杯牛奶放在你書(shū)桌上，又安靜地退出�！爸ㄑ健币宦暋�
十八歲時(shí)
“媽?zhuān)揖o張�！蹦憔o鎖著(zhù)眉頭�！坝惺裁春镁o張的，沒(méi)出息。像平時(shí)一樣，放松。你就是考了專(zhuān)科也一定不給你復讀！”媽媽將一條巧克力放進(jìn)你的書(shū)包，輕快地說(shuō)�！白孕乓恍�，我在家中備好你愛(ài)吃的橙子！”
三十歲時(shí)
“你瞧你那樣，還像個(gè)三十歲的大男人么？怎么，這么點(diǎn)小挫折你就受不了了？不就是被炒了，咋了，再找個(gè)工作不就完事了？！你瞧瞧你那樣兒……”父親坐在對面的沙發(fā)，吐著(zhù)煙圈，為你干著(zhù)急。這算什么呢？
四十五歲時(shí)
“媽?zhuān)以谶@邊兒好著(zhù)呢，嗯，不用擔心。哦，對了，上次給您帶去的水果啊，你和爸要想著(zhù)吃。還有那盒西洋人參，不要舍不得吃，反正是花了錢(qián)的東西，不能退。對，不能退，擱的時(shí)間長(cháng)了會(huì )壞的……”電話(huà)這頭你焦慮地叮嚀，電話(huà)那頭母親安靜地聽(tīng)著(zhù)。
五十五歲時(shí)
丁零零……“哎呀，媽?zhuān)皇亲屇悴灰χ?zhù)接電話(huà)嘛，你和爸都這把年紀了，要是摔著(zhù)了可不是鬧著(zhù)玩兒的。我下次撥兩遍，第一遍您慢慢走，第二遍您再接。還有，讓我爸不要忘記下星期的高血糖的復查；那藥要按時(shí)吃，不要心疼錢(qián)，您身體不好，兒子我心疼吶！”
愛(ài)就像一件破大衣，擔憂(yōu)就是大衣上的補丁。雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越暖和。
【簡(jiǎn)評】敘事，蒙太奇，敘事蒙太奇。傳達出的意蘊不只是愛(ài)中有憂(yōu)，憂(yōu)中有愛(ài)，還有角色的變化會(huì )使這種意蘊更豐富、更綿長(cháng)�！捌拼笠隆倍皇恰叭A美的袍”，“補丁”而不是“虱子”，雖比方難免跛腳，但作者的用心可見(jiàn)一斑。（蔡明）
滿(mǎn)分作文之五、憂(yōu)與愛(ài)
雞吃飽了蹲在架子上打盹，豬挺著(zhù)滾圓的肚子窩在一角直哼哼；太陽(yáng)還戀在山頭，天邊一抹酡紅，里面幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的。
村口一陣鬧騰，驢子唱起了戲，是半瞎賣(mài)瓜回來(lái)了。
半瞎卸下驢車(chē)，喝盡丑兒遞過(guò)的涼茶，沒(méi)套驢就拉上板車(chē)下地摘瓜了。車(chē)剛滿(mǎn)，剛才還是試探性的月夜，現在已妥妥帖帖的是夜了。半瞎埋頭拉車(chē)，心里卻一陣擔憂(yōu)：該不該叫兒子明天一起去賣(mài)瓜呢？自己又不善言語(yǔ)，兒子會(huì )不會(huì )生氣？丑兒在后面推著(zhù)車(chē)，憂(yōu)慮著(zhù)：應不應該陪爹賣(mài)瓜？可自己是個(gè)學(xué)生，爹卻又瞎又丑又老又窮，丟不丟人呢？
“明兒個(gè)跟爹去城里賣(mài)瓜不？”半瞎還是怯怯地問(wèn)了句�！鞍��！背髢翰挥X(jué)竟應了�？伤睦镉置芰�。
第二天凌晨，鞭子撕開(kāi)夜幕，驢車(chē)“吱呀”上路了。半瞎心里興奮極了，一路上和著(zhù)驢蹄敲擊地面的聲音哼著(zhù)小曲；丑兒盯了一路腳趾，像是赴刑。
擺好攤子后，半瞎蹲在旁邊用僅剩的左眼溫柔地迎著(zhù)三三兩兩的行人。丑兒卻躲在驢影里，仿佛驢影有亞當夏娃下身那片樹(shù)葉的功用，可以遮羞包丑，這時(shí)的他，簡(jiǎn)直就似害病的眼怕光，破碎的皮怕汗。
驢子嘶叫了一通，甩走了叮在尾巴上的蒼蠅。
這時(shí)一個(gè)早起買(mǎi)菜的婦人繞過(guò)一輛裝滿(mǎn)瓜的機動(dòng)三輪車(chē)走向驢車(chē)�！袄相l哪里的瓜��？”“汴塘瓜，不甜不要錢(qián)！”半瞎起身應道，每個(gè)字像下了保證金似的，他身為農人確是從不吹牛�！皢�，你兒子幫忙賣(mài)瓜啊，看你多幸福��！”婦人道。丑兒臉像紅透的番茄，他的擔憂(yōu)還是應驗了。
日頭漸漸高了，毒辣辣地審視世間百態(tài)。
半瞎又是稱(chēng)瓜又是找零，忙得一身汗。丑兒看父親泛著(zhù)鹽漬的黃襯衫貼在背上，襯出根根骨頭，像極了干癟的茄子。丑兒看到驢子瞪著(zhù)自己，滾圓的驢眼里自己扭曲了。
買(mǎi)瓜的人愈來(lái)愈多，驢子煩躁不堪。日頭越來(lái)越烈。
丑兒終于走向父親，“爹，我來(lái)找零吧！”半瞎愣了一下，那瞎了的像蒙灰的劣質(zhì)珠寶的右眼卻泛起了光。
果然今天快多了，沒(méi)到一點(diǎn)就剩倆瓜了。這時(shí)一漢子趕過(guò)來(lái)，包圓了，說(shuō)買(mǎi)個(gè)汴塘瓜不易，又去驢車(chē)找。果然又抱出個(gè)大西瓜。突然半瞎一把奪下，寶貝似的摟著(zhù)說(shuō)此瓜不賣(mài)。漢子無(wú)奈地走了。
半瞎坐下，用力掐開(kāi)瓜遞給丑兒說(shuō)：“多好的瓜，留著(zhù)咱爺倆吃！”丑兒眼濕了，他知道父親今天是真高興。
日頭突然溫情起來(lái)。
小城里，大街上，驢車(chē)邊，依偎著(zhù)的父子，還有那驢，啃著(zhù)瓜。丑兒不再感覺(jué)丟人，不再感覺(jué)父親令人生畏；半瞎不再擔憂(yōu)兒子不接受自己，轉而覺(jué)得心里滿(mǎn)滿(mǎn)的。
驢子開(kāi)心地又唱起了戲，天上太陽(yáng)幸福地灑下溫暖的光。
【簡(jiǎn)評】這篇幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的父子賣(mài)瓜故事讓人眼前一亮！你看，賣(mài)瓜前，父子從同憂(yōu)到同去；賣(mài)瓜時(shí)，先是父忙子閑，一席婦人話(huà)讓兒子震顫；然后父忙子幫，愛(ài)意洋溢；最后父留瓜慰子，其樂(lè )融融！淡淡的憂(yōu)與濃濃的愛(ài)，在作者高妙、老到的文筆中盡情展現。真是構思頗具匠心，敘事跌宕起伏，細節意蘊豐厚，情感真摯深沉。（薛明德）
滿(mǎn)分作文之六、憂(yōu)與愛(ài)
記得那段日子，從網(wǎng)上看到南京梧桐樹(shù)被砍的圖片。曾經(jīng)枝干挺拔、滿(mǎn)樹(shù)碧綠的梧桐只剩下了光禿禿的軀干，孤零零地躺在冰涼的馬路上。滿(mǎn)地的斷枝殘葉，仿佛城市記憶的碎片�！澳汶x開(kāi)了南京，從此沒(méi)人和我說(shuō)話(huà)”，看到這般傷感的留言，眼眶終不由得有些潤濕，對這個(gè)城市的憂(yōu)與愛(ài)一起涌上心頭。
姑姑家在南京，所以經(jīng)常去那兒。讓我印象最深的不是莊嚴雄偉的中山陵，也不是煙柳繁華的秦淮河畔，而是那一棵棵挺拔秀美、矗立在街頭兩旁的梧桐樹(shù)。碧綠碩大的葉子搖曳著(zhù)賞心悅目的青翠，為夏日火爐般的南京注入一潭誘人的清涼。齊齊向外張開(kāi)的枝干仿佛一只只有力的臂膀，共同撐起這千年古城的浩蕩長(cháng)空。
梧桐與南京是一體的。芳華既在之時(shí)，風(fēng)姿綽約，瀟灑不凡；芳華搖落之后，寂寞寧靜，疏朗蒼遠。梧桐，讓我喜歡上了南京這座千年古城。
姑姑說(shuō)，這些梧桐都有近百年的歷史了。梧桐伴著(zhù)南京，走過(guò)百年的滄桑，一起靜看歲月的流逝。以前沒(méi)空調時(shí)，人們便坐在梧桐樹(shù)下乘涼，或聊天或打麻將。我記得作家蘇童曾經(jīng)說(shuō)自己就是因為這滿(mǎn)城的梧桐樹(shù)才定居南京。梧桐與南京人有著(zhù)割不斷的情緣。
可是，這些年，南京的梧桐被砍了。取而代之的，是一條條地鐵，一座座摩天大樓。在福布斯公布的《中國變化最大十大城市》中，南京位列第七。六朝古都被描述為“中國重要的綜合性工業(yè)城市”�；蛟S，一些東西終抵擋不了時(shí)代的滾滾潮流，可為什么站在繁華的新街口，我的心里會(huì )涌出絲絲淡淡的憂(yōu)傷？
我看見(jiàn)南京的網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言，“梧桐在南京住了七八十年了啊，它們被‘斬首’了，剩下的我們這群南京人是不是也快了？”或許我這個(gè)外地人終不能有切膚的感受，只有那些在南京生活了幾十年的老街坊有最深的感觸。
只是憂(yōu)傷是不夠的。我看到網(wǎng)友們在網(wǎng)上大聲地疾呼，一條條灼熱的微博包含滿(mǎn)滿(mǎn)的對梧桐的關(guān)切。我看到南京人自發(fā)走上街頭，一條條枝干上飛揚的綠絲帶，蘊含著(zhù)南京人對自己城市的無(wú)限的愛(ài)。
因為深?lèi)?ài)，所以憂(yōu)傷；因為傷痛，所以更愛(ài)。梧桐，留下了不少。憂(yōu)與愛(ài)，繼續生根，發(fā)芽……
【簡(jiǎn)評】作者巧妙地選取了最能觸動(dòng)南京人心弦的“梧桐”，作為文章的切入口，可謂“棋高一著(zhù)”，幾幅對比鮮明的畫(huà)面，讀來(lái)令人觸目驚心，不能不與作者一起“憂(yōu)與愛(ài)”。文章結尾耐人尋味：“梧桐，留下了不少。憂(yōu)與愛(ài)，繼續生根、發(fā)芽……”不盡之意，見(jiàn)于言外。（張雨仁）
滿(mǎn)分作文之七、憂(yōu)與愛(ài)
我蜷縮在小小的繭中，等待那一刻的到來(lái)。
周?chē)前酌Ｃ５囊黄�，絲絲的線(xiàn)緊緊圍成一個(gè)堅固而溫暖的小窩，我在其中積蓄著(zhù)力量。
翅膀漸漸長(cháng)大，我隱隱感到有一股力量在翅尖蔓延，小小的繭已容不下我的身體、我的心。我掙扎著(zhù)搓弄著(zhù)翅膀，支起，撐開(kāi)，再支起，再撐開(kāi)……試圖撕開(kāi)這束縛我的繭。
終于，繭裂開(kāi)了一條縫，一束陽(yáng)光灑入繭內，烘暖了我疲憊的身體。透過(guò)縫隙，我看到了一張充滿(mǎn)稚氣的臉，烏黑的眼里滿(mǎn)是驚奇，目不轉睛地盯著(zhù)我，給我以關(guān)愛(ài)的力量。
陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的身體，蓄足了力量。再次地，我搓動(dòng)起翅膀，試圖張開(kāi)。我用雙翅頂住繭壁，用力，再用力，可蜷縮著(zhù)的翅膀竟使不出任何沖破繭的效用。我累了，可心中對自由藍天的向往卻激勵著(zhù)我咬緊牙關(guān)不放棄。
縫隙中那小孩的臉已是通紅，額頭滲出細密的汗，握緊的小拳頭似在為我加油。我看到他眼中的憐愛(ài)、眼中的擔憂(yōu)，他那如黑葡萄般的眼珠死死盯著(zhù)我。真是善良可愛(ài)的人類(lèi)��！
用力，再用力，突然，似有一股血液涌向翅尖，漲得我血管生疼，疼得我直打顫。是要成功了吧，我努力著(zhù)�？p外的小孩卻似乎沒(méi)了耐性，急匆匆地走開(kāi)了，不一會(huì )兒，手中拿了一個(gè)什么東西過(guò)來(lái)了。
“別擔心，我來(lái)幫你。馬上你就可以出來(lái)了�！毙『⒂檬种械臇|西伸進(jìn)繭內，只兩下，繭便破開(kāi)了。
終于呼吸到新鮮空氣，我試圖張開(kāi)翅膀，卻發(fā)現萎縮彎曲的翅膀根本無(wú)法張開(kāi)。我只能曲著(zhù)翅膀，用腹部跌跌撞撞地行進(jìn)。
小孩用手撥弄著(zhù)我的身體，聲音略帶哭腔地說(shuō)：“飛��！飛��！這是怎么了？”
這是怎么了？我辛苦沉睡，拼命破繭，卻被毀在你的擔憂(yōu)和憐愛(ài)中！
真是愚昧無(wú)知的人類(lèi)��！
我的翅膀還未展開(kāi)，我飛翔的夢(mèng)想還未實(shí)現，難道就這樣死去？我不甘，但無(wú)奈。
“我是擔心你不能出來(lái)��！我是因為愛(ài)你這只美麗的蝴蝶��！都是我的錯！”小孩落下一顆晶瑩的淚水。
而我，只能奄奄一息地等待死亡。不經(jīng)歷破繭的痛苦掙扎，哪來(lái)化蝶的自由飛舞？
錯誤的憂(yōu)與愛(ài)，便成了阻與害！
【簡(jiǎn)評】戲法人人會(huì )變，各有巧妙不同。本文則巧在角度，妙在形式�？蒴~(yú)過(guò)河泣，殘蝶破繭啼，異曲而同工。這是一則借蝴蝶之口破解憂(yōu)與愛(ài)的醒世寓言。人皆知釋己之憂(yōu)，孰知蝴蝶之憂(yōu)？人皆知遂己之愛(ài)，又孰知蝴蝶之痛！還值得稱(chēng)賞的是考生的清醒與機智。當他化為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，情節逼真，心理傳神；當他俄然覺(jué)，又蘧蘧然周也，一語(yǔ)破的，片言居要。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，考生不迷�。ㄐ鞎员颍�
周培化
[《憂(yōu)與愛(ài)》2012年江蘇高考滿(mǎn)分作文之一]相關(guān)文章：
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