別讓常識束縛了你
印度的馴象人很聰明，他們在象還小的時(shí)候便把它縛在樹(shù)樁上，小象的力量不足，掙脫不了繩索。久而久之，小象形成了這樣一種常識：繩子是扯不斷的。這種想法一直伴隨著(zhù)它，以至在長(cháng)大到只需輕輕一甩便可逃脫時(shí)，它也不會(huì )逃跑了。
小象變成了大象，不變的是它心中形成的常識，小象受制于繩，大象受制于常識。驚嘆馴象人聰明之余，我們又是否意識到，其實(shí)，我們很多人也被常識禁錮了頭腦，失去了創(chuàng )造力。
常識固然是重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑。常識能讓我們少走彎路，但是，僅僅有常識是遠遠不夠的。我們在掌握一定常識后，還要學(xué)會(huì )突破進(jìn)取，推陳出新。
蘋(píng)果熟了就會(huì )掉在地上，這是常識，別人或許只是撿起來(lái)吃掉，但牛頓，卻從這個(gè)常識中看到了不同，引發(fā)他深入思考，最終提出了萬(wàn)有引力定律。同樣是常識，對于沒(méi)有準備的人，它依然是常識，對于做好了準備的人，它是通往更高殿堂的一塊基石。只有通過(guò)常識看到實(shí)質(zhì)，我們才能有長(cháng)足的進(jìn)步。
袁隆平剛開(kāi)始研究雜交水稻時(shí)，有一位資深的老教授對此不屑一顧，說(shuō)：“水稻沒(méi)有雜交優(yōu)勢，這是常識，你難道不懂嗎？別再浪費時(shí)間和精力去做這種沒(méi)有意義的事了�！痹∑綄Υ藳](méi)有過(guò)多的理會(huì )，全力投入實(shí)驗，最終培育出產(chǎn)量翻了幾番的秈型水稻。假使袁隆平當初聽(tīng)信教授，也迷信常識，那么，還會(huì )有秈型水稻的誕生，還會(huì )有“雜交水稻之父”的美稱(chēng)嗎？答案是否定的。常識，之所以會(huì )成為常識，自然在人們心中已經(jīng)植下了根，輕易不會(huì )改變。所以，當一種有違常識的看法被提出時(shí)，必定會(huì )引起許多人的反對。這時(shí)，我們不應該因此而放棄，而應該學(xué)習袁隆平的精神，堅持不懈。失敗了，只是證明常識真的正確，我們并沒(méi)有失去什么，成功了，那么我們涉足的就可能是一片全新的土地，等待我們去開(kāi)拓。
突破常識并不局限于科學(xué)領(lǐng)域，生活中也如此。
李洪新，一個(gè)下崗的工人，在觀(guān)察到廚房的油煙后，并沒(méi)有像別人一樣默默忍受油煙的嗆口嗆鼻，而是突破了廚房必有煙的常識，自己調制出了冷花生油，結果，受到魯花集團的青睞，自己也發(fā)了財。
朋友，莫讓常識禁錮你的頭腦，抹殺你的創(chuàng )造力，我們應該不斷去懷疑，去開(kāi)拓，尋找屬于我們的未來(lái)。
2生不必逢時(shí)
余嘗聞或嘆其時(shí)運之不濟，命途之多磨，捶胸怨道："生不必逢時(shí)"，然余又聞我命由我不由天之豪邁言語(yǔ)，故余以為：生不必逢時(shí)也。
生不必逢時(shí)也。若君以為，生于亂世則遭難于身，生于太平盛世則高枕無(wú)憂(yōu)，則君將悔矣。有言道："亂世出英雄，"造就英雄偉才之因非時(shí)非出身也，而因人也。
孟子曰："故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"人若有才，終將有用武之地，英雄不問(wèn)出處，是英才是庸才，以其所成之就而論之。成大事者，看己之才德，非天時(shí)地利也。
泱泱中華，百家爭鳴，文化之燦爛非他國能及。漢賦之綺麗，唐詩(shī)之魁奇，宋詞之精奇，明清小說(shuō)之傳奇，皆因各朝文化之異，各時(shí)有各時(shí)之精華所在。無(wú)論生于何時(shí)何地，凡有才能者皆將占有一席之地，何須嘆生不逢時(shí)也，生活之趣，成功之道，非時(shí)能佐之。余以為天生我才必有用，黃天不負有心人。能發(fā)揮己之所長(cháng)，做力所能及之事者，皆能覺(jué)生活之趣，以平凡而生不凡，終成大事。
有名言如是：態(tài)度決定高度，人之心，定人之行，心，若懼爾生存之境，則使爾因懼避世；心，若能堅則無(wú)論爾于何時(shí)何地，亦不會(huì )輕言棄語(yǔ)，縱生不逢時(shí)，爾不自棄，自當有所作為。埋怨無(wú)用，哀泣無(wú)用，是不能就我我就時(shí)，方為真理。有心，堅若如此，又有何懼之？
姜太公苦等半載，白雙鬢老去華顏，亦磨不去其雄心壯志，故其等來(lái)文王，最終成百家之宗師，皆因其心堅。太史公歷宮刑之辱，亦不因時(shí)而棄，終留無(wú)韻之離騷之史記于世，其皆因表心堅勝于時(shí)勢。
集上文之所述，故余以為：生不必逢時(shí)，縱時(shí)不就我亦應由我就時(shí)，以心堅而成大事，不甘認時(shí)任命，甘讓己生碌碌無(wú)為，此乃弱者所為，余鄙之
3重視常識
常識，就在我們身邊，它是最簡(jiǎn)單不過(guò)的知識。然而，真正重視常識，把常識放心上，付諸行動(dòng)，運用于生活的，又有多少人呢？
梁文道曾著(zhù)《常識》一書(shū)，書(shū)中有一句話(huà)：我所寫(xiě)的都是常識，之所以有人不懂，是因為這是一個(gè)常識匱乏的年代。我認為，常識之所以會(huì )匱乏，原因就在于人們太輕視常識，或者認為常識是理所當然的道理，所以根本不曾將常識討于行動(dòng)。
上海商學(xué)院的那場(chǎng)大火仍舊歷歷在目，六個(gè)美麗的青春年少的女學(xué)生，那縱身一躍，如同斷翅的蝴蝶，與地面接觸的一瞬間，六個(gè)美麗的生命便瞬間消失，多么令人痛心！對此，有人說(shuō)是這六個(gè)學(xué)生不懂逃生，也有人說(shuō)是學(xué)校管理不嚴。但不管哪一種情況，都體現了常識的缺失。假如女學(xué)生懂得常識，她們便做好防火措施，起火的時(shí)候也能想方設法求教（原文如此，應為“救”），或者尋找逃亡的道路，而不會(huì )選擇跳樓這一絕路。假如學(xué)校方面懂得常識，重視常識，便能加強管理，清除隱患，防患未然。
因為常識的缺失，導致了生命的凋零。常識，絕對不是毫無(wú)用處的簡(jiǎn)單道理，決非通俗讀物忽略的小細節，而是關(guān)系到生存的基本技能，是能影響我們人生的智慧。因此，我們必須時(shí)時(shí)把常識放在心上，有時(shí)它便能成為我們的一種護身符。
然而，有些時(shí)候并不是我們不懂常識，而是我們忽略常識，沒(méi)有把常識付諸行動(dòng)。曾有一則消息，上海一名不守交通規則（原文如此，應加“的”）女博士橫穿馬路，引發(fā)人們的討論和深思�！凹t燈停，綠燈行”，這是連小孩子都懂得的常識，明白這個(gè)常識卻偏偏不這么做。假如這個(gè)女博士真的發(fā)生了意外，那她又能怪誰(shuí)呢？所以，認識常識很重要，把常識付諸行動(dòng)同樣重要。
如今社會(huì )上出現的各種不和諧現象越來(lái)越多，杭州的“70碼”車(chē)禍、成都的公交車(chē)自燃等等，可謂駭人聽(tīng)聞，但是這不僅僅是一種災禍，更是一種現象，假如人們都重視常識，并且將常識付于行動(dòng)，那么這樣的災禍還會(huì )頻頻發(fā)生嗎？
把常識放在心上，付諸行動(dòng)，人生那些不必要的障礙便自然減少。重視常識，是安康人生的重要保障。
4我愛(ài)這時(shí)代
我也偶爾會(huì )在文章里，暢想未來(lái)斑斕的圖景；我也偶爾會(huì )在白日夢(mèng)中，癡想如果我回到古代會(huì )有怎樣的奇遇。但是如果時(shí)光穿梭真的能夠實(shí)現，如果有人邀請我遷居到另一個(gè)時(shí)代，我一定會(huì )堅定地告訴他：我不愿意。
因為我愛(ài)這個(gè)時(shí)代。
我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，因為我的根在這里。我已經(jīng)習慣了這里的電視、電腦、洗衣機，習慣了和好友在電話(huà)上的閑聊或討論，習慣了家門(mén)口的菜市場(chǎng)，習慣了人滿(mǎn)為患的公交車(chē)。更多的，已經(jīng)融入血液，成為深深的依戀。我無(wú)法想象，我該怎樣與古人談?wù)摼S生素或是微積分，也不知如何才能使他們接受自由乃天賦人權。我也無(wú)法想象，未來(lái)的世界究竟會(huì )怎樣發(fā)達，又會(huì )怎樣問(wèn)題重重？我接受了這時(shí)代的滋養與教誨，注定了我對這時(shí)代無(wú)盡的依戀。
我愛(ài)這時(shí)代，因為這時(shí)代充滿(mǎn)美與機遇。雖然，這時(shí)代里有著(zhù)像藥家鑫殺人、小悅悅遭遇冷漠路人、動(dòng)車(chē)事故、食品安全屢出問(wèn)題等危機，但這時(shí)代里也有"最美媽媽"、"最美大媽"、"最美老外"等等真善美的典型。青少年越來(lái)越多地投身社會(huì )公益，從爭當志愿者到支教助學(xué)到為環(huán)保人權奔走呼吁，他們的身上彰顯了品格精神之美，也讓人看到，我們的舞臺正在變得越來(lái)越大，我們有了越來(lái)越多的追求夢(mèng)想的自由。當我看到"菜花甜媽"站在舞臺上羞澀而自信地唱出《送你蔥》，當我看到18歲少年已經(jīng)在華為基因中從事喜歡的研究，我知道，這個(gè)時(shí)代如此美好，這個(gè)時(shí)代夢(mèng)想更近，人生更加豐富多彩，機遇無(wú)窮！
我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，因為建設它的責任已來(lái)到我們的肩上。我們從降生之時(shí)起，就承載了家庭的期望、祖國的期望。我們也無(wú)數次構想過(guò)自己的事業(yè)，遙望過(guò)自己的理想。只有我們能繼承父輩的事業(yè)，只有我們能為后輩的幸福奠定基石。這份光榮的使命讓我們怎能不心潮澎湃，心懷自豪！這個(gè)時(shí)代，既是我責任所在，也是我心之所在。
我為這個(gè)時(shí)代而激動(dòng)自豪，我為這時(shí)代而夢(mèng)寐思忖�？v然還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)別的時(shí)代，它們自由熱愛(ài)它們的赤子。我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，我的根、我的夢(mèng)、我的責任所在！
【評語(yǔ)】這是一篇考場(chǎng)高分作文。此篇文章的亮點(diǎn)有三：一是觀(guān)點(diǎn)切題，層次明晰。文章從原材料的引伸義出發(fā)，建設性地提出"我愛(ài)這時(shí)代"，符合命題要求。在闡述觀(guān)點(diǎn)時(shí)，圍繞"我的根在這里"、"充滿(mǎn)美與機遇"、"責任已在我肩"等三個(gè)層次來(lái)展開(kāi)，條理明晰，對其原因的探討，具有一定的針對性和深刻性。
二是語(yǔ)言凝練，富有概括性。比如文中的第三段，在論述"我的根在這里"的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，該考生形象地搜取了"電視、電腦、洗衣機、電話(huà)、菜市場(chǎng)、公交車(chē)"等意象，全面而生動(dòng)地傳達了"這個(gè)時(shí)代對我的滋養與教誨".在第四段，該考生在援引材料時(shí)，也是言簡(jiǎn)意賅，富有概括力和表現力的。
三是行文自然，情感真摯。小作者沒(méi)有空洞的議論，無(wú)謂地抒情；而是時(shí)時(shí)將"我"、"我們"切入到行文中，在冷靜客觀(guān)地敘述中針對議論，傳達了一種對時(shí)代的深切的"愛(ài)"，令人動(dòng)容。
5感受愛(ài)，感恩愛(ài)
都說(shuō)世界上最珍貴的都是免費的東西，而這些免費的東西又都是看似細如灰塵的東西，所以極易讓人忽視它們的存在。魚(yú)兒不能缺水，但就在這最需要的東西里面，它都沒(méi)有細心去感知水是清澈或渾濁。我們人也是一樣，常常忽略身邊最不起眼的，最平凡的那些愛(ài)。要用心去感受愛(ài)，感謝愛(ài)。
有些愛(ài)擺在我們面前，我們卻當那是理所當然，完全看不到它對自己有多珍貴。我們學(xué)不會(huì )感受，學(xué)不會(huì )感謝，甚至常常抱怨，常常惡語(yǔ)相向。
就拿父母的愛(ài)來(lái)說(shuō)吧，都說(shuō)“可憐天下父母心”。父母對子女的愛(ài)是天下最無(wú)私的愛(ài)，是不講條件的愛(ài)，是這個(gè)世界上任何人都不能相提并論的愛(ài)�！袄俗踊仡^金不換”，無(wú)論我們犯了多大的錯誤，無(wú)論我們做了多少傷害他們的事情，他們都會(huì )無(wú)條件地原諒。父母的愛(ài)，如春天里的縷縷微風(fēng)，撫摸著(zhù)我們稚嫩的臉頰;父母的愛(ài)，像夏天里的習習涼風(fēng)，掠去我們心中的燥熱;父母的愛(ài)，似秋天的累累碩果，讓我們解渴，給我們的心田注入了甘泉;父母的愛(ài)，仿佛冬天的烈日，趕跑我們心中的嚴寒。
記得那是上初中的時(shí)候，那次因為一點(diǎn)小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學(xué)了。下了晚自習開(kāi)始饑腸轆轆，后悔當初沒(méi)把肚子填飽再出門(mén)。在出校門(mén)的那一刻我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是我的母親她手里拿著(zhù)一個(gè)大大的冒著(zhù)熱氣的雞腿，說(shuō)：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了�！碑敃r(shí)我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著(zhù)雞腿，反思著(zhù)這樣的愛(ài)，是呀，他們用無(wú)聲的愛(ài)呵護我們健康快樂(lè )地成長(cháng)，而我們卻把這種愛(ài)當做一件理所當然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴厲批評，殊不知這樣的親情是需要我們懷著(zhù)一顆感恩的心去銘記，去報答的。學(xué)會(huì )感受父母那崇高無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì )感謝他們對我們無(wú)怨無(wú)悔的付出。
沒(méi)有朋友的人，沒(méi)有友情的人，想必應該是這個(gè)世界上最孤獨的人吧!友情，是一把刀，將我們心中那堅硬的城墻敲碎;友情，是一盞燈，照亮我們心中的彷徨與黑暗; 友情，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè )，也分享快樂(lè );友情是雨季里的小傘，為我們撐起一片晴天;友情是寒夜里的一把火，為我們送去片片溫暖;友情是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈;友情是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的淚痕。華盛頓曾說(shuō)過(guò)：“友誼是真正的一株成長(cháng)緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠意的陽(yáng)光去照耀它，最終有一天，它會(huì )調零、死亡，你便會(huì )失去友誼，失去更多，更多。對待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去感謝。當朋友高興時(shí)，我們和他一起分享快樂(lè )的喜悅;當朋友傷心難過(guò)時(shí)，我們幫他分擔憂(yōu)愁痛苦;當朋友茫然失措時(shí)，我們鼓勵他迷途知返。伯牙與鐘子期的友情故事想必是從古流傳至今的，伯牙每次彈琴想到什么，鐘子期都能從琴聲中領(lǐng)會(huì )到伯牙所想之意境，這樣的默契真是百世難求啊!是的，友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。要知道，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)必須對我們好，我們要學(xué)會(huì )感恩友情。
不僅是親情，友情值得我們去感受，去感恩，這是一個(gè)平民英雄輩出的時(shí)代，是一個(gè)人人都可以奉獻愛(ài)的時(shí)代。社會(huì )上大大小小的愛(ài)心人士層出不窮，他們的義舉、壯舉同樣能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容�！白蠲浪緳C”“最美女教師”他們關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇，他們在危難時(shí)刻迸發(fā)出的美麗舉動(dòng)，不僅是人性的真實(shí)體現，更是愛(ài)的完美詮釋。對待這樣的愛(ài)，我們要敬仰，要感恩，沒(méi)有誰(shuí)必須為誰(shuí)交出生命，這樣壯大的愛(ài)是我們所不能承受的，所以我們要學(xué)會(huì )感受，感受那生命垂危時(shí)想的不是自己的偉大心理，感恩那危險來(lái)臨是想的都是別人的偉大行為。
我們需要愛(ài)去灌溉我們那干涸的心靈，我們需要愛(ài)來(lái)?yè)嵛课覀兡遣紳M(mǎn)創(chuàng )傷的心靈，所以我們要學(xué)會(huì )感受身邊的愛(ài)，哪怕是一句小小的問(wèn)候，一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，那都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我們要學(xué)會(huì )感恩愛(ài)，不要把人間最美的愛(ài)忽略掉，否則你會(huì )后悔沒(méi)有抓住最簡(jiǎn)單的幸福。
周培化
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