【得分點(diǎn)關(guān)鍵詞】切 題
【得分點(diǎn)要訣】 審清題目，切合題意
1．得分點(diǎn)概述
中考評卷，依照扣題的程度將文章分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。據此，閱卷老師給予各類(lèi)作文不同等級的分數。
2．得分點(diǎn)策略
一是扣住話(huà)題擬新題。話(huà)題作文需要我們自己擬題，如果我們將獨詞式話(huà)題擴展成短語(yǔ)并以此作為寫(xiě)作題目，就能將題目限定在命題者設定的范圍內。比如，以“感恩”為話(huà)題作文，有同學(xué)擬題為“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和諧”等，突出了話(huà)題的重要地位，讓后面的構思選材等工作自然地圍繞題目展開(kāi)。
二是下筆扣題打一槍。起筆開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直擊題目，引得下文圍繞這個(gè)方向展開(kāi)。比如，有一滿(mǎn)分作文《清晰的面孔》就是這樣開(kāi)頭的：“人海茫茫，許多人在你的生命中成為匆匆過(guò)客，如天空中劃過(guò)的流星--只留下美麗的一瞬。然而在我的腦海中卻保留著(zhù)一張張清晰的面孔，久久不能飄散�！遍_(kāi)頭強調“清晰的面孔”“久久不能飄散”，很自然地就此展開(kāi)話(huà)題，引出了下文合乎題意的描述。
三是穿插文中巧切題�？梢試@題目擬出一組小標題，穿插在文章之中；可以根據題目擬定中心句子，穿插在文章中間。比如，滿(mǎn)分作文《“和諧”畫(huà)展》一文，以參加“和諧”為主題的畫(huà)展為內容，描述了“我”精心準備的三幅畫(huà)：“嬰兒哺乳圖”、“淚眼蒙朧圖”、“夕陽(yáng)攙扶圖”。作者分別以三幅圖為小標題，著(zhù)力描述了各圖的內容。這樣，保證文章始終運行在題目的軌道里。
四是鎖定題目作結尾。文章的結尾一定要扣回題目，這一點(diǎn)至關(guān)重要。比如，2005年上海市有篇中考滿(mǎn)分作文《充滿(mǎn)活力的歲月》，在展示了自己沉醉在樂(lè )曲境界中與音樂(lè )為伴的生活之后，結尾寫(xiě)道：“我就和音樂(lè )一起同喜同悲著(zhù)，她讓我的心不曾單調，把我年少的心填滿(mǎn)了繽紛的旋律。有音樂(lè )在，我生命的每一分每一秒都會(huì )是充滿(mǎn)活力的歲月�！边@樣一來(lái)，很自然地點(diǎn)明題意，也留給讀者很大的品味空間。
3．失分會(huì )診
一是因誤解而離題�；蛘邔︻}目的含義理解不準；或者對題目的感情色彩把握不當；或者將題目中的局部當作整體，只扣其中的一部分。這些做法都是偏題離題。比如，對話(huà)題“借口--弱者的托辭”，一些同學(xué)大談?dòng)袝r(shí)候借口也能尋求心理平衡，降低心理壓力。這樣一來(lái)，將“借口--弱者的托辭”這個(gè)話(huà)題變成了話(huà)題“借口”，只顧及了話(huà)題中的一部分，造成了整體偏離話(huà)題。
二是因隨意而脫軌。作者沒(méi)有緊扣題目和中心的寫(xiě)作意識，寫(xiě)到哪里就順勢說(shuō)下去，也不管是否符合主旨的需要，這樣很容易出現行文離題的問(wèn)題。比如，對半命題“窗外的 ”，有篇作文填題目為“窗外的美景”。文章描述生動(dòng)，文采飛揚，結構清晰，材料豐富。但是，作者只是在文章前半部分寫(xiě)“窗外”，中間提出：“那么窗內又是怎樣的呢？”然后過(guò)渡到寫(xiě)“窗內”。整篇文章的重點(diǎn)就是寫(xiě)“窗內”。很明顯，由于作者寫(xiě)作的隨意性，導致文章偏離了題意。結果，文章被評為三類(lèi)下。
三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”（不包括導語(yǔ)等）或者“話(huà)題”，而無(wú)視導語(yǔ)的限制，這也是造成離題的一個(gè)原因。比如，2005年北京市中考作文“開(kāi)端”一題，導語(yǔ)中有“請結合自己的親身經(jīng)歷或感受”的要求。如果你的文章既不是敘述你的經(jīng)歷，又沒(méi)有用你自己的生活經(jīng)歷作為事例，也沒(méi)有寫(xiě)出你個(gè)人的見(jiàn)解，那么，你就離了題。
4．提升要訣
第一，認真審題。這一步中，有幾點(diǎn)要特別注意：一是要認真解讀題目“導語(yǔ)”和“要求”部分，決不能輕易放過(guò)其中的若干限制。二是要讀懂題目或者話(huà)題的真正含義。三要讀懂題目包含的感情色彩。
第二，提前規劃。在動(dòng)筆之前，先要將文章的構思想清楚，表達什么樣的主題，選取哪些材料，材料呈現的先后順序及詳略處理，開(kāi)頭、結尾怎樣寫(xiě)等等，盡量想細一些。然后擬寫(xiě)出寫(xiě)作提綱。這樣，以有效地避免思維和寫(xiě)作的隨意性。
第三，及時(shí)補救。寫(xiě)一段話(huà)后，要注意回頭審視本段或本部分的中心話(huà)題是否合乎主旨、合乎題意，是否遵循了提綱所預設的寫(xiě)作思路。如果發(fā)現了離題的內容，要迅速截住上面的話(huà)，并轉到中心話(huà)題上來(lái)。
【考題回放】
1．因為有愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，你在生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福，一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護花、落葉歸根，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。
請以“感恩"為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：①我手寫(xiě)我心，言之有物，有真情實(shí)感。②文體不限(詩(shī)歌除外)，題目自擬。③文中不得出現自己學(xué)校、老稀和本人的真實(shí)名字。 （2005年湖北武漢市中考試題)
2．面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當我們看見(jiàn)一輪紅日冉冉升起時(shí)，我們也許會(huì )感悟剖青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當我們看見(jiàn)葉子從樹(shù)上落下時(shí)，我們也許會(huì )感悟到生命的短暫，而應該珍惜時(shí)光發(fā)奮進(jìn)取……
朋友，你對生活有什么感悟呢?請以“感悟--”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①在“感悟”后面的空白處填一個(gè)詞或短語(yǔ)。②除詩(shī)歌外，文體不限。③書(shū)寫(xiě)清楚，600字左右。 (2005年浙江衢州市中考試題)
【作文展臺】
1．失誤文剖析
感悟夕陽(yáng)(三類(lèi)文)
盧婷
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