【學(xué)習目標】
1、 感受文中包含的父子深情。
2、 學(xué)習抓住細節刻畫(huà)人物的技巧。
【資料鏈接】
1、作者簡(jiǎn)介:朱自清:原名自華,號秋實(shí),后改名自清,字佩弦,現代著(zhù)名作家、散文家、學(xué)者、民主戰士。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,后隨祖父、父親定居揚州。1916年中學(xué)畢業(yè)后,朱自清考入北京大學(xué)預科。他是五四愛(ài)國運動(dòng)的參加者,受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。毛澤東曾贊揚過(guò)朱自清的骨氣,說(shuō)他“一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國‘救濟糧’”。 他1925年8月到清華大學(xué)任教,開(kāi)始研究中國古典文學(xué);創(chuàng )作則以散文為主。1927年寫(xiě)的《背影》、《荷塘月色》都是膾炙人口的名篇。1931年留學(xué)英國,漫游歐洲,回國后寫(xiě)成《歐游雜記》。1932年9月任清華大學(xué)中文系主任。1937年抗日戰爭爆發(fā),隨校南遷至昆明,任西南聯(lián)大教授, 1946年由昆明返回北京,任清華大學(xué)中文系主任。
2、朱自清父親讀《背影》:“1928年,我家已搬至揚州東關(guān)街仁豐里一所簡(jiǎn)陋的房子。秋日的一天,我接到開(kāi)明書(shū)店寄贈的《背影》散文集,我手捧書(shū)本,不敢怠慢,一口氣奔上二樓父親臥室,讓他老人家先睹為快。父親已行動(dòng)不便,挪到窗前,依靠在小椅子上,戴上了老花眼鏡,一字一句誦讀著(zhù)兒子的文章《背影》,只見(jiàn)他的手不住地顫抖,昏黃的眼珠,好像猛然放射出光彩。
父親在看到《背影》的幾年后,便去世了!
【溫故知新】
1、給加底線(xiàn)的詞注音
交卸( ) 差使( ) 奔喪( ) 簌簌( )
迂腐( ) 舉箸( ) 躊躇( ) 惦記( )
2、根據拼音寫(xiě)出漢字。
狼jí( ) fù( )閑 tuí( )唐
suǒ xiè( ) pán shān( )
3、 描寫(xiě)人物的手法有哪些?
【導學(xué)釋疑】
1、作者主要寫(xiě)了一件什么事?
2、文中的哪些文字具體寫(xiě)出了父愛(ài)深情?
【鞏固提升】
《背影》這篇課文,對你今后的寫(xiě)作有哪些啟發(fā)?
【檢測反饋】
我說(shuō)道:“爸爸,你走吧!彼(chē)外看了看說(shuō):“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)!蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。走到那邊月臺,須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽,穿著(zhù)黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。[甲]我趕緊拭干了淚。[乙]怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì )說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著(zhù)他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人!保郾
(1)“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著(zhù)了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了!边@句話(huà)是從原文中抽取出來(lái)的。根據上下文意,這句話(huà)應插在[甲]、[乙]、[丙]中的_________處(只填序號)
(2)“我趕緊拭干了淚”的原因是( )
A.怕父親因“我”流淚而傷心。 B.為自己這么大還流淚而羞愧。
C.怕父親說(shuō)“我”不堅強。 D.怕別人笑“我”幼稚。
(3)“我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽,穿著(zhù)黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難!边@句話(huà)從哪兩方面描繪父親的形象?答案正確的一項是( )
A.外貌心理 B.動(dòng)作 語(yǔ)言 C.外貌動(dòng)作 D.語(yǔ)言 心理
(4)聯(lián)系全文看,多次寫(xiě)到父親的背影,其主要目的是( )
A.表達對父親的深摯的懷念。 B.表達了對父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。
C.表達了對父親自暴自棄的惋惜。 D.表達了對父親碌碌無(wú)為的感慨。
(5)父往抱著(zhù)橘子往回走,過(guò)鐵道,走到車(chē)上放橘子,撲泥土,“心里很輕松”真一細節體現了父親此時(shí)怎樣的心情?
【課后作業(yè)】
讀了本文,你肯定想到了自己的爸爸、媽媽?zhuān)有其他的親人,想起了他們一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)個(gè)體貼的舉動(dòng)……。請選取一個(gè)或者幾個(gè)細節,寫(xiě)一篇日記。
【拓展閱讀】
愛(ài)的聲音
九一 王冉
愛(ài)是有聲音的,只要你用心去聽(tīng)。
早上,我被幾聲沙啞的咳嗽吵醒了--那是父親的咳嗽,好像是我每天早上起床的鈴聲。從記事起,父親的氣管就一直不好。我站在門(mén)前,看著(zhù)父親那忙碌的身影,頭上那不斷增多的銀發(fā)--父親又老了許多。
今天,是我開(kāi)學(xué)的第一天,父親送我去學(xué)校。在路上,他對我說(shuō):“到學(xué)校后,一定要好好學(xué)習,要和老師同學(xué)好好相處,需要的東西我都幫你帶好了……”每次開(kāi)學(xué),都是同樣的話(huà),伴隨著(zhù)低低的咳嗽。
進(jìn)了校門(mén),我背著(zhù)書(shū)包輕快地在前面走著(zhù),不禁回頭一看,父親的肩膀上、手臂上全是我的行李,額頭上的汗水不住地往下滴著(zhù)。頭頂升起的那一輪紅日,照到父親的臉上……我突然看到了父親那枯黃的臉頰,聽(tīng)到了他急促的呼吸和劇烈的咳嗽,我把手伸過(guò)去說(shuō);“爸爸,我拎著(zhù)吧!”“不用,快去教室吧!”咳嗽聲把他的話(huà)語(yǔ)淹沒(méi),但我聽(tīng)得出,他語(yǔ)氣的那份倔強和堅定。
我來(lái)到宿舍的時(shí)候,父親正站在窗邊,不斷地咳嗽。聽(tīng)到腳步聲,他回過(guò)頭來(lái),對我說(shuō):“快把東西收拾一下吧,鋪蓋我已經(jīng)給你鋪好了,我看還需要把鎖,我去給你買(mǎi)一把,待會(huì )兒過(guò)來(lái)!备赣H說(shuō)話(huà)的聲音很小,語(yǔ)氣也格外地柔和。
我在宿舍里等父親回來(lái),風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái),是那么涼爽,但是外面的太陽(yáng)卻站在高空,燒灼著(zhù)大地上的一切。忽然,從外面傳來(lái)了一陣緩慢的腳步聲和劇烈的咳嗽聲,我跑出去,看見(jiàn)父親那瘦弱的身體,疲憊的眼神,被汗水濕透的衣服,還有他手里握著(zhù)的不知他跑過(guò)幾處才買(mǎi)到的小鎖……
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,父親的咳嗽聲還時(shí)常響起在耳畔。我知道,這是父親愛(ài)的聲音,它會(huì )一直激勵著(zhù)我,跨越生命的一座座山峰,實(shí)現自己的理想。
那情,那景
九二趙曜
在暑假的最后幾天里,一直下著(zhù)雨。因為暑假期間我們剛剛搬進(jìn)新家,小區的路面還沒(méi)有修好。
8月31日這一天,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,天氣也由陰變晴,但是,我們小區的地面仍然凹凸不平,路上滿(mǎn)是泥漿,有的地方由于凹進(jìn)去一大塊兒,積水差不多能沒(méi)過(guò)膝蓋。
我推出自行車(chē)后,看著(zhù)這積滿(mǎn)水的路,心里直犯愁。
這時(shí),爸爸下來(lái)了,問(wèn)我為什么不走,我沒(méi)好氣地說(shuō):“這樣的路,怎么走?”爸爸看了看路面,挽了挽褲腳,二話(huà)沒(méi)說(shuō),推過(guò)我手里的自行車(chē)扛了起來(lái),走向了那泥水中。在水中行走,當然比在陸地上艱難許多,爸爸扛著(zhù)車(chē)子,頭上冒出了汗珠,一條褲腿沒(méi)挽住,濕了一大半,膝蓋以下全是泥水。終于,在我的目睹下,爸爸走出了這長(cháng)達四五十米的水路。
我也小心翼翼地走了過(guò)去,接過(guò)車(chē)子,看著(zhù)爸爸的腿,心里酸酸的難受。這時(shí),爸爸開(kāi)口了,說(shuō):“行了,別看了,快去上學(xué)吧,今天是開(kāi)學(xué)第一天!蔽沂箘艃旱攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午放學(xué),我走到小區門(mén)口,老遠就看到爸爸,他站在泥路這頭等著(zhù)我。我停在了他的身旁,他讓我下來(lái),又把車(chē)子扛起來(lái),走向了水路,我沖他喊:“爸爸,不用扛了。我能騎過(guò)去!”爸爸沒(méi)有做聲,把車(chē)子扛了過(guò)去。
之后的幾天里,父親始終迎接我,為我扛著(zhù)車(chē)子,走過(guò)那段泥濘。
父親抗車(chē)子的情景,深深地印在了我的腦海里,使我的心變得滋潤而溫暖。
背影(片斷)
三毛
不知是荷西葬下去的第幾日了,那天的風(fēng)特別的大,拍散在車(chē)道旁邊堤防上的浪花飛濺得好似天高。
我緩緩的開(kāi)著(zhù)車(chē)子,堤防對面的人行道上也沾滿(mǎn)了風(fēng)吹過(guò)去的海水,突然,在那一排排被海風(fēng)蝕剝得幾乎成了骨灰色的老木房子前面,我看見(jiàn)了在風(fēng)里,水霧里,踽踽獨行的母親。
那時(shí)人行道上除了母親之外空無(wú)人跡,天氣不好,熟路的人不會(huì )走這條堤防邊的大道。
母親腋下緊緊的夾著(zhù)她的皮包,雙手重沉沉的各提了兩個(gè)很大的超級市場(chǎng)的口袋,那些東西是這么的重,使得母親快蹲下去了般的彎著(zhù)小腿在慢慢一步又一步的拖著(zhù)。
她的頭發(fā)在大風(fēng)里翻飛著(zhù),有時(shí)候吹上來(lái)蓋住了她的眼睛,可是她手上有那么多的東西,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)法子拂去她臉上的亂發(fā)。
這個(gè)憔悴而沉默婦人的身體,不必說(shuō)一句話(huà),便河也似的奔流出來(lái)了她自己的靈魂,在她的里面,多么深的悲傷,委屈,順命和眼淚像一本攤開(kāi)的故事書(shū),向人訴說(shuō)了個(gè)明明白白。
可是她手里牢牢的提著(zhù)她的那幾個(gè)大口袋,怎么樣的打擊好似也提得動(dòng)它們,不會(huì )放下來(lái)。
我趕快停了車(chē)向她跑過(guò)去:“姆媽?zhuān)闳ツ睦锪,怎么不叫我!?/p>
“去買(mǎi)菜!”母親沒(méi)事似的回答著(zhù)。
“我拿著(zhù)超級市場(chǎng)的空口袋,走到差不多覺(jué)得要到了的地方,就指著(zhù)口袋上的字問(wèn)人,自然有人會(huì )拉著(zhù)我的手帶我到菜場(chǎng)門(mén)口,回來(lái)自己就可以了,以前荷西跟你不是開(kāi)車(chē)送過(guò)我好多次嗎?”母親仍然和藹的說(shuō)著(zhù)。
荷西去了的這些日子,我完完全全將父母親忘了,自私的哀傷將我弄得死去活來(lái),竟不知父母還在身邊,竟忘了他們也痛,竟沒(méi)有想到,他們的世界因為沒(méi)有我語(yǔ)言的媒介已經(jīng)完全封閉了起來(lái),當然,他們日用品的缺乏更不在我的心思里了。
是不是這一陣父母親也沒(méi)有吃過(guò)什么?為什么我沒(méi)有想到過(guò)?
只記得荷西的家屬趕來(lái)參加葬禮過(guò)后的那幾小時(shí),我被打了鎮靜劑躺在床上,藥性沒(méi)有用,仍然在喊荷西回來(lái),荷西回來(lái)!父親在當時(shí)也快崩潰了,只有母親,她不進(jìn)來(lái)理我,她將我交給我眼淚汪汪的好朋友格勞麗亞,因為她是醫生。我記得那一天,廚房里有油鍋的聲音,我事后知道母親發(fā)著(zhù)抖撐著(zhù)用一個(gè)小平鍋在一次一次的炒蛋炒飯,給我的婆婆和荷西的哥哥姐姐們開(kāi)飯,而那些家屬,哭號一陣,吃一陣,然后趕著(zhù)上街去搶購了一些島上免稅的煙酒和手表、相機,匆匆忙忙的登機而去,包括做母親的,都沒(méi)有忘記買(mǎi)了新表才走。
以后呢?以后的日子,再沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)廚房里有炒菜的聲音了。為什么那么安靜了呢?好像也沒(méi)有看見(jiàn)父母吃什么。
“姆媽上車(chē)來(lái),東西太重了,我送你回去!蔽业穆曇暨熳×。
“不要,你去辦事情,我可以走!
“不許走,東西太重!蔽疑先屗闹乜诖。
“你去鎮上做什么?”媽媽問(wèn)我。
我不敢說(shuō)是去做墳,怕她要跟。
“有事要做,你先上來(lái)嘛!”
“有事就快去做,我們語(yǔ)言不通不能幫上一點(diǎn)點(diǎn)忙,看你這么東跑西跑連哭的時(shí)間也沒(méi)有,你以為做大人的心里不難過(guò)?你看你,自己嘴唇都裂開(kāi)了,還在爭這幾個(gè)又不重的袋子!彼@些話(huà)一講,眼睛便濕透了。
母親也不再說(shuō)了,怕我追她似的加快了步子,大風(fēng)里幾乎開(kāi)始跑起來(lái)。
我又跑上去搶母親袋子里沉得不堪的一瓶瓶礦泉水,她叫了起來(lái):“你脊椎骨不好,快放手!
這時(shí),我的心臟不爭氣的狂跳起來(lái),又不能通暢的呼吸了,肋骨邊針尖似的刺痛又來(lái)了,我放了母親,自己慢慢的走回車(chē)上去,趴在駕駛盤(pán)上,這才將手趕快壓住了痛的地方。等我稍稍喘過(guò)氣來(lái),母親已經(jīng)走遠了。
我坐在車(chē)里,車(chē)子斜斜的就停在街心,后望鏡里,還是看得見(jiàn)母親的背影,她的雙手,被那些東西拖得好似要掉到了地上,可是她仍是一步又一步的在那里走下去。
母親踏著(zhù)的青石板,是一片又一片碎掉的心,她幾乎步伐踉蹌了,可是手上的重擔卻不肯放下來(lái)交給我,我知道,只要我活著(zhù)一天,她便不肯委屈我一秒。
我突然熱淚如傾,愛(ài)到底是什么東西,為什么那么辛酸那么苦痛,只要還能握住它,到死還是不肯放棄,到死也是甘心。
思考:三毛的作品向我們展現了一個(gè)怎樣的背影形象?在她的傾訴中,你又感受到了什么呢?
王淑美
[《背影》導學(xué)案 (人教版八年級上冊)]相關(guān)文章:
1.《談中國詩(shī)》導學(xué)案
6.背影課件人教版
10.八年級上冊《背影》教案