老師，不要在冬天里砍倒一棵樹(shù)
有這樣一個(gè)故事：我記得那年冬天，父親想弄些柴火，他找到了一棵枯樹(shù)，就把它鋸了下來(lái)，到了春天，他驚奇地發(fā)現，樹(shù)樁上又萌發(fā)了一圈新綠的嫩芽。于是他說(shuō)：“我真的以為這樹(shù)已經(jīng)死了，冬天里樹(shù)葉掉得精光，而且光禿禿的樹(shù)枝也不斷往下落，好像一點(diǎn)活勁都沒(méi)了，但現在我才知道，它確實(shí)是活著(zhù)的！”他看著(zhù)我，接著(zhù)說(shuō)：“孩子，不要忘了這個(gè)教訓，決不要在冬天里砍倒一棵樹(shù)。決不要在悶悶不樂(lè )時(shí)得出消極的結論。更不要在情緒很壞時(shí)，做出重大決定。耐心的等待吧。冬天會(huì )過(guò)去，春天也會(huì )再來(lái)的。這個(gè)故事也許很平淡，但至少對我和我的學(xué)生卻產(chǎn)生了良好的教益。
班上學(xué)生姜磊，聰明調皮自制力差，經(jīng)常打架抽煙不完成作業(yè)，還不時(shí)頂撞老師，多次批評教育依然固我，學(xué)習成績(jì)也差，老師和同學(xué)都不喜歡他，家長(cháng)對他失望，我也漸漸對這塊“頑石”失去了耐心。班上的流動(dòng)紅旗就因為他打架扣分而花落他班，為此集體榮譽(yù)感很強的班干部們集體找到我要求“修理”他，我當時(shí)忙沒(méi)有表態(tài)。
中午照例去班級巡視，走到教室門(mén)口就聽(tīng)到教室里班干部和同學(xué)們口誅筆伐用斧鉞般的言語(yǔ)在聲討著(zhù)姜磊，你就是害群之馬，過(guò)街老鼠，你是我們班的恥辱…黑板醒目的標題--流動(dòng)紅旗被誰(shuí)偷走了！再看看講臺前的姜磊紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，一副很羞愧很無(wú)助的尷尬樣子，就差戴高帽掛大牌了，說(shuō)不定還真來(lái)個(gè)現代的噴氣式呢？我不忍再看下去。
班干部和同學(xué)們的做法是不人性的但用心是好的，你不能批評他們也不能表?yè)P縱容這種做法，姜磊一改過(guò)去的桀驁不馴不僅是因為眾怒難犯，更說(shuō)明他內心深處還存留著(zhù)榮譽(yù)感和上進(jìn)心，我很同情他但又不能表?yè)P他，這樣棘手的問(wèn)題我還第一次碰到，該如何處理這場(chǎng)危機呢？我處在兩難的境地。
危機沖突往往蘊含著(zhù)契機！這時(shí)我想起不久前讀到的一篇文章《不要在冬天里砍到一棵樹(shù)》忽有所悟，于是我平靜的走進(jìn)教室，用手勢終止了即將升級的群眾運動(dòng)，讓姜磊合班干部們回到座位上，就講述了這個(gè)故事，然后讓學(xué)生們一起討論，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)場(chǎng)面還挺激烈的，班長(cháng)說(shuō)：盡管我和同學(xué)們對姜磊很有意見(jiàn)，但聽(tīng)了故事后還是覺(jué)得聽(tīng)對不住他的，其實(shí)他也有很多優(yōu)點(diǎn)，他主動(dòng)維修衛生工具，帶病參加越野比賽，而我們習慣性地盯著(zhù)他的缺點(diǎn)，而沒(méi)有發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，在他犯錯誤時(shí)我們沒(méi)有寬容理解幫助引導他，而是雪上加霜殘酷打擊，不是把它吸納在集體之內，而是把它排斥在班級之外，今天的表做法就是在用刀斧班的言語(yǔ)在砍伐他，我在這公開(kāi)向他道歉！班干部和同學(xué)們爭先恐后的起來(lái)向姜磊道歉！姜磊的眼眶里噙滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水。
從那以后，班級空前的團結，姜磊的表現越來(lái)越好，班級每月都獲得先進(jìn)班集體流動(dòng)紅旗。一年后這個(gè)一直在中下游徘徊的姜君豪出人意料的考上了高中，他特意來(lái)告訴我，敬畏莊重的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了感激，靦腆地說(shuō)：“老師，謝謝你沒(méi)有在冬天里砍倒一棵樹(shù)”。
我會(huì )心的一笑，一句知心的話(huà)語(yǔ)也許勝過(guò)萬(wàn)鈞雷霆，一聲親切的呼喚能有起死回生的力量，一個(gè)動(dòng)人的故事能滋養感動(dòng)冬天里受傷的心靈，回想起來(lái)，如果沒(méi)有《不要在冬天里砍倒一棵樹(shù)》的滋養，那樣的尷尬場(chǎng)面該如何面對，那個(gè)受傷的心靈又該如何得到慰藉。
所以作為班主任，在處理班級突發(fā)事件時(shí)，要冷靜地分析其中所蘊藏的教育契機，尋找最好的切入點(diǎn)，給學(xué)生以正確的導引，而不是驅使，用充滿(mǎn)智慧的導引給學(xué)生的心靈灑下陽(yáng)光滿(mǎn)天，讓學(xué)生自己去發(fā)現真理，獲得智慧。
作者：宋宏宏
宋紅紅
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