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《短文兩篇:行道樹(shù)、第一次真好》 導學(xué)案(人教版七年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-9-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

課題:短文兩篇    課型:預習+展示+反饋   編號:           

班級:            學(xué)習小組:               小主人姓名:      

教師寄語(yǔ):一心為了他人的事業(yè)才是神圣的;“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩!

抽測:?jiǎn)翁柲瑢?xiě)《理想》前四節內容,雙號聽(tīng)寫(xiě)《短文兩篇》后讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)中的字詞。

學(xué)習目標: 

1.理解行道樹(shù)--無(wú)私奉獻者的形象。

2.感悟并珍視人生“第一次”的經(jīng)驗。 

3.反復朗讀課文揣摩形象化的語(yǔ)言。 

4.學(xué)習托物言志和詳略得當的寫(xiě)法。 

學(xué)習重難點(diǎn):  

① 理解兩篇課文的深刻內涵。

②理解形象而又含蓄的語(yǔ)言。

知識鏈接:作家與背景。(見(jiàn)基礎訓練17頁(yè))

學(xué)習過(guò)程:

學(xué)法提示:朗讀法朗讀--大聲地用普通話(huà)正確、流利、有感情地把文章念出來(lái),不加字、不減字、不換字、不顛倒字、不重復,詞或詞語(yǔ)的輕重讀音恰當,聲韻正確,音變符合規律。通過(guò)富有藝術(shù)感染力的聲音,生動(dòng)地再現文章的思想內容,加深聽(tīng)眾對文章的理解,以激發(fā)愛(ài)憎分明的強烈感情,引起他們的共鳴。

    本課的兩篇短文都很適合咱們朗讀,按照以上要求試試吧。

 一、基礎知識(獨學(xué))    

1.給加點(diǎn)字注音或據拼音寫(xiě)漢字。

雛形     點(diǎn)綴      豐碩      苦熬      累累      沉甸甸              

牙yí     貪lán     duò     落  污zhuó      玲瓏剔透        

2.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。

①玲瓏剔透:                 ②具體而微:

③貪婪:         ④墮落:         ⑤雛形:

⑥繁弦急管:    

3.談一談《行道樹(shù)》寫(xiě)了什么內容?請找出《行道樹(shù)》中點(diǎn)明文章主旨的一句話(huà),試著(zhù)說(shuō)說(shuō)理由。

4.《行道樹(shù)》一文作者運用第   人稱(chēng)寫(xiě)法,采用   修辭手法,從哪些方面刻畫(huà)了行道樹(shù)的形象? 行道樹(shù)的形象體現了什么精神?運用了什么表現手法?

5.“回憶你難忘的第一次經(jīng)歷,請以“第一次”為話(huà)題,寫(xiě)一段100字左右的文字。 “第一次真好”,那么第一次好在哪里?抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)分析“好”的含義。 

6. 《第一次真好》一文的中心意思是什么?《第一次真好》在安排材料上有什么特點(diǎn)?好處是什么? 

 

二.專(zhuān)題提升:(獨學(xué)群學(xué)、合作釋疑)

1. “神圣的事業(yè)總是痛苦的,也唯有這種痛苦才能把深沉給予我們”中“神圣的事業(yè)”是什么事業(yè)? 為什么說(shuō)“神圣的事業(yè)總是痛苦的”?從事“神圣的事業(yè)”的行道樹(shù)承受了哪些痛苦?既然痛苦,為什么“自己選擇”這種命運?你還能再列舉一些課文中沒(méi)寫(xiě)到的它承受的痛苦嗎?行道樹(shù)的“深沉”主要表現在什么方面?

2.《行道樹(shù)》首尾兩段前后照應,但在語(yǔ)序和用詞上又稍有不同,為什么?

3. 短文末句說(shuō):“愿你珍重第一次”的含義是什么?

4.《第一次真好》中為什么說(shuō)結實(shí)累累的柚子樹(shù)是“一幅秋日風(fēng)情畫(huà)”,不說(shuō)是“風(fēng)景畫(huà)”“風(fēng)光畫(huà)”?

三.當堂反饋:

1.請根據提示賞析下面的詞句。

①“站在這雙線(xiàn)道的馬路邊,這無(wú)疑是一種墮落”,這里為什么用“墮落”?

②“我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴!北憩F了行道樹(shù)怎樣的思想感情?同時(shí)揭示了怎樣的社會(huì )現狀? 

④“雛形”與“具體而微”有什么區別? 

⑤“我喜愛(ài)他們又甚于那些老鳥(niǎo)”一句表達了作者怎樣的思想感情? 

3、閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。

第一次真好,第一次的感覺(jué)真奇妙。細細回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?幾年前,家中第一次養了一籠十姊妹。當母鳥(niǎo)第一次生下了幾顆玲瓏剔透,比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后,我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥(niǎo)孵出來(lái)。有一天,我們正在吃午飯,孩子忽然大叫:“小鳥(niǎo)孵出來(lái)了!蔽殷@喜地走到鳥(niǎo)籠邊一看,在鳥(niǎo)巢里面的所謂小鳥(niǎo),只是兩團小小的粉紅色肉球,僅僅具有鳥(niǎo)的雛形,身上只有稀疏的幾根毛,兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo),但覺(jué)它們的樣子很難看,竟因此而吃不下飯?墒,等到它們漸漸長(cháng)大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我喜愛(ài)它們又甚于那些老鳥(niǎo)。

第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng),第一次動(dòng)手做飯,第一次坐火車(chē),第一次坐飛機,第一次看見(jiàn)雪,第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)……第一次的經(jīng)驗不一定都愉快,但新鮮而刺激,使人回味無(wú)窮。

①為什么“第一次的感覺(jué)真奇妙”?(用文中的話(huà)回答)

②找出作者細心觀(guān)察生活的句子。

A.

B.

③語(yǔ)段中“第一次”出現了幾次?主要記敘了第一次的什么(用一句話(huà)概括)?

④摘出選文中表達方式為記敘、議論的句子各一句。

記敘:                    議論:

四.小結與評價(jià):

要點(diǎn)整理

通過(guò)本課的學(xué)習,我掌握的知識點(diǎn)有:                                          

情智閃爍

學(xué)完本課后,我有如下感悟:                                                  

交流評價(jià)

通過(guò)與老師和同學(xué)的交流,我認為:                                           

五。.家庭作業(yè):閱讀下面的文章《煤》,思考并完成后面的問(wèn)題。

很古很古以前,有一棵美麗的樹(shù)。從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)忍心傷害她。但有一天,浪從很遠的地方?jīng)_過(guò)來(lái),山坡陷下去了,可憐的她被埋在了地底下。好黑,好冷……

幾億年過(guò)去了,她突然感到了一陣溫暖。啊,重見(jiàn)天日了。但,當她的雙眸看到自己的身體時(shí),她驚呆了,自己成了一塊烏黑的煤,沒(méi)有了昔日的風(fēng)采。

過(guò)了些時(shí)候,她走了,步子很輕,嘴角掛著(zhù)微笑。

一盆火在熊熊燃燒。她很安靜,不時(shí)放出幾只黑色的蝴蝶。

那一定是她上億年的夢(mèng)想被灼痛的樣子,不過(guò),她似乎無(wú)悔。

煤,是美麗的樹(shù)以另一種方式活著(zhù)。

①表現“她”內心情感的詞語(yǔ)有(按先后順序):

②《煤》和《行道樹(shù)》比較閱讀:共同使用的修辭手法是什么??jì)晌脑诒憩F形式上的不同點(diǎn)是什么?

③“她似乎無(wú)悔”是因為什么?

六.預習新知

1.字詞積累。

根據拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字寫(xiě)拼音。 

(1)風(fēng)韻(。2)地jiào( )(3)泯( )滅 (4)è()運 (5)落難(。6)險象dié(。┥

請解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。

(1)她不愧是賞月的行家,在她的眼里,月的陰晴圓缺無(wú)不各具風(fēng)韻。

(2)從前的閑適心情一掃而光了,腦中只繃著(zhù) 一個(gè)念頭:“這是我的月亮!”

(3)在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險象迭生,勾起了無(wú)窮的得失之患。

(4)有一天,厄運也落到了我的頭上,而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息……

請把你認為本文中寫(xiě)的好的詞句工整地抄寫(xiě)在下面,并再多讀幾遍。

2.《白兔和月亮》這則寓言講了一個(gè)什么故事?其主題詞是什么?用文中的一個(gè)詞概括。

3.白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同?為什么會(huì )有這種變化?

4.白兔從她前后不同的情感體驗中悟出一個(gè)什么道理?

 

5.找出王子的人生感悟,概括寓言的寓意。

 

蔣明輝

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