【學(xué)習目標】

     1、整體感知課文內容，了解故事情節。

     2、把握文章通過(guò)細節描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象的方法。

     3、研讀重點(diǎn)語(yǔ)句，把握父親這個(gè)人物形象的特征。培養對待人生積極健康的心態(tài)。

【學(xué)習重點(diǎn)】目標1、2

【學(xué)習難點(diǎn)】目標3

【學(xué)習方法】快速閱讀法、圈點(diǎn)勾畫(huà)法、合作探究法

【課時(shí)建議】1課時(shí)

【學(xué)習過(guò)程】

課前預習

1、有感情地朗讀課文2-3遍，標段序，圈點(diǎn)、勾畫(huà)重要詞語(yǔ)、句子、段落，并了解作者。

2、利用工具書(shū)和課下注釋給下列加點(diǎn)字注音。(請第1小組的組長(cháng)課前將答案板書(shū)在小黑板上)

凹凼（   ）      尷尬（    ）    鑲嵌（     ）    撬開(kāi)（     ）

很倔（   ）      倔強（    ）    黏性（     ）    涎水（     ）

硌了一硌（    ） 揩（    ）

3、試著(zhù)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述故事梗概。

課堂學(xué)習

一、讀臺階--走近父親 

4、組內互批課前預習第2題，并糾錯。

5、用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述故事梗概，看誰(shuí)講得既流暢又精彩。

（提示:什么人   做了什么事    結果如何）

6、父親為什么要造一棟高臺階的新屋？

7、為了造高臺階新屋，父親做了哪些事情？

二、品臺階--感受父親  

8、跳讀課文，找出你最受感動(dòng)的刻畫(huà)父親的語(yǔ)句或者最能打動(dòng)你的一個(gè)細節，有感情的讀一讀，并說(shuō)說(shuō)它體現了父親怎樣的性格特征。

9、當高臺階建成后，父親就真的感到幸福和滿(mǎn)足了嗎?

三、悟臺階--探究父親   

     10、作者是懷著(zhù)怎樣的感情去敘述父親的故事的？

11、父親為了造臺階，為了他心中的目標，勞苦了一生，你認為父親的勞動(dòng)值得嗎？你怎么看待父親造臺階這樣的行為？

四、說(shuō)臺階--感恩父親 

12、文中的父親為了實(shí)現建新屋的目標，幾十年如一日，他的執著(zhù)、堅韌深深的感染了我們。同學(xué)們，你們是否也想起了自己的父親，你是否也能體會(huì )到父親的艱辛呢？請你講一講關(guān)于自己父親的故事。

五、教師小結（教師配樂(lè )朗誦一首贊頌父親的詩(shī)歌）  

六、課后作業(yè)

13、課外尋找有關(guān)“父親”的小說(shuō)、散文進(jìn)行自主閱讀。

寰寰

[《臺階》導學(xué)案 (人教版八年級上冊)]相關(guān)文章：

1.《談中國詩(shī)》導學(xué)案

2.歷史教學(xué)導學(xué)案論文

3.鑲邊與剪紙的導學(xué)案

4.木蘭詩(shī)導學(xué)案及答案

5.語(yǔ)文版木蘭詩(shī)導學(xué)案

6.漢語(yǔ)拼音復習導學(xué)案

7.趙普文言文導學(xué)案答案

8.《臺階》的課件

9.導學(xué)案培訓心得體會(huì )

10.開(kāi)學(xué)第一課安全教育導學(xué)案