一常識：聞一多 詩(shī)人 學(xué)者 民主戰士
新詩(shī)集----、----是現代詩(shī)壇經(jīng)典之作。 1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng )作了組詩(shī)《七子之歌》，表達了深摯的愛(ài)國之情。
1932年到清華任教后，開(kāi)始全力專(zhuān)攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著(zhù)作有《神話(huà)與詩(shī)》《唐詩(shī)雜論》《楚辭校補》《古典新義》等。他對《周易》《詩(shī)經(jīng)》《莊子》《楚辭》四大古籍的整理研究（后匯成“新義”），被郭沫若稱(chēng)為：前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。
他一身正氣，抗戰蓄髯八年。1943年以后，面對國民黨統治的日益腐朽，拍案而起，走出書(shū)齋，投身到反對獨裁、爭取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被國民黨特務(wù)刺殺身亡。
臧克家：臧克家(1905-2004)，詩(shī)人，從小受家庭影響，喜歡古典詩(shī)歌和民歌。1932年開(kāi)始寫(xiě)新詩(shī)，以一篇《老馬》成名，1933年出版了第一部詩(shī)集《烙印》，這是他最具影響的作品。此后，他陸續出版的詩(shī)集，長(cháng)詩(shī)有《罪惡的黑手》《自己的寫(xiě)照》《泥土的歌》《寶貝兒》《生命的零度》等十多部。 我們學(xué)過(guò)了他的詩(shī)作《有的人》。
教學(xué)目標：
1積累詞語(yǔ)，把握課文，理清文章思路，領(lǐng)會(huì )文章的思想內容。
2學(xué)習文章選材精當、剪裁得當、組材恰當的寫(xiě)作方法。
3學(xué)習聞一多先生說(shuō)做統一、表里如一的人格，做一個(gè)高尚的人。
二字詞
地殼 校補 赫然
函寄 漂白 衰微
卓越 深宵 鉆探
鍥而不舍 兀兀窮年 警報迭起
潛心貫注 迥乎不同 慷慨淋漓
氣沖斗牛 無(wú)暇顧及 目不窺園
仰之彌高 炯炯目光 瀝盡心血
三比一比，看誰(shuí)找得快
聞先生的“說(shuō)”和“做”與一般人有何不同？作者又是如何高度概括評價(jià)他的這種品格？ （用原文的句子回答）
聞一多是卓越的學(xué)者嗎？他做出了哪些卓越的成績(jì)？
為什么說(shuō)聞一多先生是大勇的革命烈士？他說(shuō)了什么，做了什么？
四重點(diǎn)探究
1、聞一多先生的事跡很多，作者為什么只選取這六件事?
2、找出文中議論的句子，并分析對課文結構所起的作用。
龍口中學(xué)語(yǔ)
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