一、給多音字注音組詞
騎（�。_______汗（�。_______卷（�。_______燕（�。_______
（�。_______�。ā。_______�。ā。_______�。ā。_______
二、多義字辨析
市：東市買(mǎi)駿馬（ ） 愿為市鞍馬（ ） 將：將軍百戰死（ ）出郭相扶將�。� ）帖：昨夜見(jiàn)軍帖（ ）對鏡帖花黃（ ）機：不聞機杼聲（ ）萬(wàn)里赴戎機（ ）
三、形似字注音組詞
拆（�。_______ 戎（�。_______ 傍（�。_______
折（�。_______ 戍（�。_______ 滂（�。_______
柝（�。_______ 戊（�。_______ 榜（�。_______
析（�。_______ 戌（�。_______ 謗（�。_______
四、解釋斜體詞語(yǔ)： �。�、木蘭當戶(hù)織____________ �。�、昨夜見(jiàn)軍帖____________ �。�、旦辭爺娘去____________ �。�、萬(wàn)里赴戎機____________ �。�、朔氣傳金柝____________ �。�、木蘭不用尚書(shū)郎____________７、出郭相扶將____________８、出門(mén)看火伴_(kāi)___________
五、根據課文內容填空
�。�、寫(xiě)木蘭從軍后艱苦的戰地生活的對偶句是：__________________________
�。�、贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：_______________
�。�、寫(xiě)木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：___________________________
�。�、寫(xiě)木蘭經(jīng)歷戰爭持久、出生入死的激烈緊張的戰斗的句子是：________________________________________________
�。�、寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子是：_________________________________________
�。�、寫(xiě)木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：______________________
六、課內語(yǔ)段閱讀： 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰時(shí)袍，著(zhù)我舊衣裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎�！ ⌒弁媚_撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
�。�、用一句話(huà)概括這兩段話(huà)的段意：
�。�、填出相應的動(dòng)詞：
�、佟∶鑼�(xiě)爺娘：____________________________________________________
�、凇∶鑼�(xiě)阿姊：____________________________________________________
�、邸∶鑼�(xiě)小弟：____________________________________________________
�、堋∶鑼�(xiě)木蘭：____________________________________________________
�。�、選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么？
答：____________________________________________________________
�。�、由選文最后一段演變而來(lái)的成語(yǔ)是什么？其含義是什么？
答：____________________________________________________________
�。�、品味“開(kāi)”、“坐”、“脫”、“著(zhù)”、“理”、“帖”這６個(gè)動(dòng)詞的表達作用。
答：____________________________________________________________
�。�、分析“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達作用。
答：____________________________________________________________
七、深入探究下列問(wèn)題
�。�、結合全詩(shī)內容分析木蘭是一個(gè)什么樣的形象？
答：____________________________________________________________
�。�、如何理解本詩(shī)詳略的處理？
答：____________________________________________________________
八、閱讀下詩(shī)，回答問(wèn)題
十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累�！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)！出門(mén)東向望，淚落沾我衣。
�。�、解釋斜體的字：
�、佟“耸嫉脷w：__________________________________________________
�、凇〔煽肿鞲篲_________________________________________________
�、邸⊥脧墓犯]入：__________________________________________________
�、堋〔恢O阿誰(shuí)：__________________________________________________
�。�、說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的意思：
�、佟∵b看是君家，松柏冢累累。
�、凇〕鲩T(mén)東向望，淚落沾我衣。
�。�、詩(shī)中主人公離家歸家的年齡分別是多大？
�。�、用詩(shī)中的句子回答：主人公的家現在怎樣？
�。�、全詩(shī)表達了一個(gè)怎樣的主題？
五、１、朔氣傳軍柝，寒光照鐵衣。
�。�、 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
�。�、東……西……南……北……
�。�、將軍百戰死，壯士十年歸。
�。�、萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。
６、 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。
六、課內語(yǔ)段閱讀
�。�、木蘭回家的歡樂(lè )情景及對木蘭的贊頌。
�。�、① 扶將 �、凇±怼 、邸∧ァ、堋￠_(kāi) 坐 脫 著(zhù) 理 帖
�。�、與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
�。�、撲朔迷離 原指分辨不清雄雌男女，后用來(lái)形容事情錯綜復雜，不易識別。
�。�、歸家的喜悅和故物的親切。
�。�、不僅寫(xiě)出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側面寫(xiě)出了木蘭的英雄氣概。
七、深入探究下列問(wèn)題
�。�、言之有理即可。要點(diǎn)：本詩(shī)塑造了木蘭這一不朽的藝術(shù)形象，既富有傳奇色彩，又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，熱愛(ài)親人又報效祖國，不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。
�。�、要點(diǎn)：詩(shī)歌對木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還家、家人團聚的內容寫(xiě)得詳。對出征前的準備及十年的征戰內容則寫(xiě)得簡(jiǎn)略。這樣處理詳略，不只為了求得行文的變化，使結構疏密有致，主要是為了更好地刻畫(huà)人物，同時(shí)也隱含了作者對美好生活的向往與祝福，對戰爭的冷淡和遠離。
八、閱讀下詩(shī)，回答問(wèn)題
�。�、① 才 �、凇〔藴 、邸《础 、堋〗o
�。�、遠遠看去，那就是你的家，那邊松樹(shù)柏樹(shù)很多，墳墓一大堆。 走出門(mén)外向東望去，（心情極其悲痛），眼淚就流了下來(lái)。
�。�、十五、八十
�。�、 松柏冢累累，兔從狗竇入，雉從梁上飛。
�。�、全詩(shī)通過(guò)對一個(gè)久別家鄉重歸故里的老兵回家時(shí)所見(jiàn)情景的描述，表現了他的孤獨和凄涼，反映了戰爭的殘酷無(wú)情，也體現了人民對戰爭的厭惡和憎恨之情。
羅少剛
[《木蘭詩(shī)》 導學(xué)案(蘇教版七年級)]相關(guān)文章：
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