荷塘月色BCA學(xué)案 (蘇教版高一必修學(xué)案設計)

發(fā)布時(shí)間：2017-10-24 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

學(xué)習目標：

1.基礎知識：（1）字詞的理解和運用；（2）朱自清和他的散文；

2.閱讀能力：（1）理清作者的行蹤，把握文章的層次；（2）探究作者思想情感的脈絡(luò )。

B案（課前預習）

一、關(guān)于作者：

朱自清(1898-1948)字佩弦，著(zhù)名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士。文學(xué)研究會(huì )早期成員。江蘇東海人，因祖父、父親都定居揚州，又自稱(chēng)揚州人。原名自華，號秋實(shí)。

生活經(jīng)歷：幼年受士大夫家庭的傳統教育，1916年中學(xué)畢業(yè)考入北京大學(xué)哲學(xué)系。1920年畢業(yè)后在江、浙的中學(xué)任教，極受歡迎。1925年任清華大學(xué)中文系教授。1931-1932年在英國倫敦學(xué)語(yǔ)言學(xué)及英國文學(xué)，回國后仍在清華大學(xué)任教授并兼中文系主任。早年從事新詩(shī)創(chuàng )作，內容多寫(xiě)小資產(chǎn)階級的失意，也有覺(jué)悟青年對光明的呼喚。在清華任教后，創(chuàng )作轉向散文，同時(shí)研究古典文學(xué)。

朱自清正直愛(ài)國，參加“五四”和“一二九”運動(dòng)，但階級的局限使他長(cháng)期脫離現實(shí)�？箲鹑挝髂下�(lián)大教援期間，思想有較大轉變。1948.8.12病逝前，諄諄囑告家人，說(shuō)已簽名拒絕美援，不要買(mǎi)政府配售的面粉，表現了高尚的民族氣節和愛(ài)國主義精神。評價(jià)影響：《別了，司徒雷登》(毛澤東)贊揚他有骨氣，“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟糧”，“表現了我們民族的英雄氣概”。

代表作品：著(zhù)有詩(shī)歌、散文、文藝批評、學(xué)術(shù)研究等著(zhù)作，大都收入四卷本《朱自清文集》(1953開(kāi)明書(shū)店)，散文代表作有《背影》《春》《綠》《荷塘月色》《燈影槳聲里的秦淮河》。

二、寫(xiě)作背景：

1927年7月正是朱自清思想極端苦悶的時(shí)期，“五四”以后，革命斗爭深入，原來(lái)曾積極參加新文化運動(dòng)的知識階層也發(fā)生分化，有的高升、有的引退、有的墮落、有的前進(jìn)。朱自清不滿(mǎn)黑暗的現實(shí)，又沒(méi)有勇氣投入斗爭�！八囊欢狈锤锩兒�，他處于極度的不安之中。關(guān)于朱自清當時(shí)的思想情況，他的夫人陳竹隱女士有過(guò)具體的描述，“大革命失敗后，蔣介石統治了全國。佩弦當時(shí)沒(méi)有找到正確的出路，四顧茫然�！庇X(jué)得心上的陰影越來(lái)越大。他又在苦悶中彷徨了。他知道：“只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然�！钡诋敃r(shí)他兩條路都沒(méi)有走，而是采取了逃避的辦法。他先前曾說(shuō)過(guò)：“我只是在行為上主張一種日常生活中的中和主義�！彼€沒(méi)能擺脫這種思想，又顧慮著(zhù)“ 妻子兒女一大家，都指生活�！� 作者只是想用超然塵世的中和主義來(lái)排遣解脫自己的不安和彷徨。本文可以說(shuō)是朱自清付諸行動(dòng)的藝術(shù)表現。

三、字詞

　幽僻蓊郁蒼茫彌望

田田裊娜風(fēng)致乘涼獨處裊娜霎時(shí) 脈脈峭楞楞

梵婀玲媛女裳斂裾

四、辨別下列詞語(yǔ)

chéng(乘涼)

乘

shèng（千乘之國）

yuàn(媛女)

媛

yuán（嬋媛）

mài(脈絡(luò ))