<<真正的英雄>> 里根
教學(xué)目標:
1. 訓練速讀,理清思路,把握內容.(扣住關(guān)鍵詞語(yǔ))
2. 朗讀課文,理解文章所蘊涵的思想感情.
3. 充分體會(huì )悼詞對陷入悲痛之中的美國人民所起的鼓舞和激勵作用,并從中受到熏陶.
重點(diǎn):充分誦讀,體會(huì )演講詞表達的內容和感情,體會(huì )豐富的人文思想.
難點(diǎn):認識英雄的含義,品味關(guān)鍵語(yǔ)句,培養欣賞和理解能力.
方法:
1 練習快速默讀課文,抓住關(guān)鍵詞提供的信息,概括內容要點(diǎn).
2.誦讀法.因文章情感表達豐富強烈,沖擊人心,朗讀是最好的方式,有利于感受演講者的心情,充分理解課文.
3.學(xué)生自主探究,把握選擇關(guān)鍵詞語(yǔ)揣摩語(yǔ)言的方法.
導入:1986年1月28日上午,美國東部時(shí)間11點(diǎn)38分,美國``挑戰者”號航天飛機在發(fā)射升空1分12秒后突然爆炸,機上七名宇航員全部罹難.長(cháng)煙在天際消散,悲痛卻在人們的心中聚集,現場(chǎng)觀(guān)眾驚愕不已,痛哭失聲,各地下半旗致哀,華盛頓大教堂響起了哀悼的鐘聲.面對這突如其來(lái)的航天災難,時(shí)任美國總統的里根在1月31號的追悼會(huì )上發(fā)表了聲情并茂的演講,沉痛哀悼遇難的宇航員,稱(chēng)他們?yōu)檎嬲挠⑿,今天,我們將跟里根走進(jìn)英雄的世界。
一. 速讀課文,(不出聲,不指讀,劃出關(guān)鍵性的詞語(yǔ)或句子)并邊看邊思考,這篇演講詞講到了哪些內容?
討論明確:深深的哀悼和對英雄的贊頌。
追憶英雄,牢記英雄。
號召化悲痛為力量,繼續開(kāi)拓。
二. 品讀課文
1. 以跳讀的方式在文中找出下列詞語(yǔ),劃上橫線(xiàn),并注意其意義和作用。
哀悼 鍥而不舍 迫不及待 建樹(shù) 孜孜不倦 陰霾 剛毅不屈 力不從心
2. 這是一篇演講稿,尤其要以情感人,請同學(xué)們來(lái)討論一下在三部分的演講中,作者帶著(zhù)一種怎樣的感情?我們讀的時(shí)候要怎樣來(lái)讀?
明確:悲痛(低沉) 懷念(深情) 號召(激昂)
3. 朗讀品味這不同的感情色彩。
4. 本文不僅感情充沛,而且意味深長(cháng),很多句子能給我們震撼和啟迪,如果大家在深入理解的基礎上來(lái)朗讀的話(huà),相信效果會(huì )更出色。請找出你認為精彩或最讓你感動(dòng)的語(yǔ)句或段落,有感情地讀給大家聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)為什么精彩或讓你感動(dòng)。
三. 疑讀課文:再讀課文,找出文中你尚存疑問(wèn)的句子,大家來(lái)探討解決。
四. 小結:里根總統的演講,不僅讓我們親近了英雄,感受的英雄逝去的悲痛,更讓我們了解了什么才是真正的英雄,什么是他引以為榮的美國精神。而這些精神也是全人類(lèi)的優(yōu)秀品質(zhì),是不分民族,國家,意識形態(tài),都應借鑒學(xué)習吸收的。讀了這篇文章,我們一定很有感觸,請你寫(xiě)幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)你此時(shí)的感悟。
五. 做個(gè)真正的英雄不易,但做個(gè)平凡的英雄卻不難,相信我們只要從小明是非,知大義,在生活中樹(shù)立正確的思想觀(guān)念和積極的生活態(tài)度,我們就具備了成為真正的英雄的基礎!請同學(xué)們把眼光收回到我們的同學(xué)或你自己的身上來(lái),讓我們來(lái)聊聊在生活中,我們周?chē)娜硕加心男⿴в杏⑿蹥飧诺奶攸c(diǎn)呢?
六. 作業(yè):
1. 積累摘抄本文含義豐富的句子。
2. 以“我心目中的英雄”為題寫(xiě)一篇小作文。
板書(shū)設計:
真正的英雄
里根
哀悼
真正的英雄 追憶 化悲痛為力量
繼續太空探索
繼承
熊艷玲
[《真正的英雄》教案(人教版七年級必修教案設計)]相關(guān)文章:
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