唐小平
步入新世紀，我國進(jìn)入了一個(gè)全面建設小康社會(huì )的新的歷史時(shí)期，社會(huì )對人才素質(zhì)的要求越來(lái)越高，家庭教育在人才培養中的作用日益突出。家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著(zhù)。要使家長(cháng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于教師與家長(cháng)的聯(lián)系，形成學(xué)校--家庭的德育工作統一戰線(xiàn)。要建立統一戰線(xiàn)，教師就應該注意與家長(cháng)交往的內容、形式及其藝術(shù)。
對學(xué)生和學(xué)生家庭的了解，僅通過(guò)看學(xué)生檔案是不夠的，因為這些材料是靜態(tài)的，且不全面、不具體；光憑學(xué)生反映也還不夠，因為學(xué)生看問(wèn)題的角度不同，有時(shí)不一定了解真實(shí)情況，有時(shí)不便反映，有時(shí)反映失真。家訪(fǎng)，一般耗費時(shí)間較多，適用于離校較近的學(xué)生家庭。由于教師工作很忙，空余時(shí)間有限，不便于對所有的學(xué)生都采用家訪(fǎng)的形式。鑒于此，可采用以下幾種新型方式與家長(cháng)取得聯(lián)系：手機短信，網(wǎng)上伊妹兒，書(shū)面聯(lián)系單。
一 、手機短信
目前許多學(xué)校都開(kāi)通了“家校通” 服務(wù)，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校作息時(shí)間，活動(dòng)安排，課程設置等。如這次特大臺風(fēng)“韋帕”的突然來(lái)臨，通過(guò)手機短信，家長(cháng)及時(shí)得到學(xué)校停課的安排，避免了各種意外情況的發(fā)生，保證了學(xué)生的安全。各老師更可以通過(guò)短信明確每天的作業(yè)，學(xué)生要掌握的知識，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，也可以及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習和生活情況。對家長(cháng)和學(xué)校來(lái)說(shuō)，通過(guò)這種方法，可以在第一時(shí)間進(jìn)行交流，不留教育死角。當然這種方法適合較短信息的交流，如果交流內容較多，那就可以采用網(wǎng)上伊妹兒的方法。
二 、網(wǎng)上伊妹兒
如今電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，利用現代化信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )，最大化、最優(yōu)化地在家庭與學(xué)校之間建立聯(lián)系，利用網(wǎng)上伊妹兒，可以發(fā)送一些有針對性的文章，建立一個(gè)進(jìn)行家庭教育指導，學(xué)習家庭教育知識的平臺，真情穿越時(shí)空，溝通形成合力，最有效地提升家庭教育的水平。
一方面要求孩子學(xué)習，自己卻在玩樂(lè )，這是現在很多家長(cháng)身上存在的一種不良現象。針對此，我們通過(guò)網(wǎng)上伊妹兒，發(fā)送一篇關(guān)于創(chuàng )立“學(xué)習型家庭”的文章，作為孩子第一任教師的父母，要注意利用家庭環(huán)境對子女實(shí)施良好影響。而學(xué)習型家庭有利于提高孩子素質(zhì)，有利于引導孩子做人，有利于構建民主平等的關(guān)系，有利于孩子的身心健康發(fā)展。學(xué)習型家庭的父母應該帶頭，成為家庭的主導。身教重于言傳，在家庭教育中更是如此。家長(cháng)的任務(wù)是，在家庭中創(chuàng )設一種智力生活的氣氛，以激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)機。這種氣氛應該是自然的、一貫的，并且對于家庭所有成員來(lái)說(shuō)又是必需的。學(xué)習型家庭成員（尤其是父母）保持著(zhù)一種健康向上的精神狀態(tài)，遠離格調低下、不健康的生活（如打牌賭博等），同時(shí)家庭成員具有強烈的求知欲望。在現代社會(huì )的學(xué)習型家庭中，家長(cháng)應是孩子學(xué)習的啟蒙老師，又是孩子的同學(xué)和伙伴，改變了傳統家庭中孩子的單向式學(xué)習班的模式，家長(cháng)在與孩子的共同學(xué)習中，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
此文章通過(guò)伊妹兒一發(fā)，立刻在家長(cháng)中產(chǎn)生廣泛的影響。許多家長(cháng)從牌桌上回到孩子的身邊，與孩子共同學(xué)習，通過(guò)生活中的細節影響孩子，給孩子樹(shù)立了好的榜樣。
孩子的養成教育是很重要的，好習慣的養成更需要家長(cháng)的配合。家長(cháng)要密切關(guān)注孩子良好習慣的養成。要采取適當的教育和訓練措施，引導孩子在一定階段上，自覺(jué)強制個(gè)人行為向良好習慣的方向發(fā)展，警覺(jué)自己的行為不要沾染不良習慣。為此我們發(fā)送了《好的習慣影響一生》、《少年兒童應養成的17個(gè)基本行為習慣》等一組文章，系統深入地向家長(cháng)介紹了各種好習慣對孩子成長(cháng)、發(fā)展所起到的決定作用，使家長(cháng)在教育孩子的目標和指導思想上步入與學(xué)校趨同的軌道。隨著(zhù)期中考試的臨近，我們又適時(shí)地將培訓內容轉到家長(cháng)最為關(guān)心的學(xué)習方面。因而配發(fā)了與復習應考密切相關(guān)的文章《學(xué)生應養成的學(xué)習習慣》、《學(xué)習習慣的培養》、《緊抓復習環(huán)節》、《語(yǔ)文期中復習方法 ABC》，按從概括到具體、由淺入深的邏輯順序來(lái)培訓、提高家長(cháng)對學(xué)習習慣及其培養方法的認識水平和實(shí)踐能力。
三 、 書(shū)面聯(lián)系單
書(shū)面聯(lián)系單是大面積、高效率、常規性聯(lián)系學(xué)生家庭的方式。采用書(shū)面聯(lián)系這種方式，應該注意所談的內容要具體、單一，不可太復雜或籠統�？舍槍逃闆r書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)明扼要的意見(jiàn)、建議和要求，并請家長(cháng)反饋意見(jiàn)�？赡芤鸺议L(cháng)反感的內容，可能導致家長(cháng)對孩子發(fā)火的內容，可能對孩子教育產(chǎn)生負面影響的內容，不要寫(xiě)進(jìn)“書(shū)面”中去。
家庭教育工作方式多種多樣，應根據實(shí)際情況靈活機動(dòng)地加以運用，切實(shí)提高廣大家長(cháng)的教子水平，從而更好地教育下一代，培養出高素質(zhì)人才，促進(jìn)少年兒童德智體美全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
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