一、學(xué)習目標
1、了解與課文相關(guān)的作品及人物
2、學(xué)會(huì )使用工具書(shū)理解文言詞語(yǔ)（重點(diǎn)）
3、掌握疏通文言句意的方法（難點(diǎn)）
4、理解課文的內容并有自己的感悟
二、學(xué)習過(guò)程
（一）朗讀課文
1．自由地大聲朗讀課文，要求讀得通順，讀音準確，停頓正確。
【自檢：A，好 B，還需練習】
2．同座互檢誦讀，評出優(yōu)勝小組。
【互檢：A，好 B，還需練習】
【組競賽：A小組優(yōu)勝 B還需努力】
3．根據提示，讀出下面句子的正確語(yǔ)氣。
A "卿今當涂掌事，不可不學(xué)！"（語(yǔ)重心長(cháng)，諄諄告誡）
B "孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！"（反問(wèn)句。強調學(xué)的目的，有責怪的語(yǔ)氣。）
C "卿言多務(wù)，孰若孤？"（反問(wèn)句。否定呂蒙托辭的理由。要重讀強調。）
D "卿今者才略，非復吳下阿蒙！"（感嘆句，驚訝贊嘆的語(yǔ)氣）
E "大兄何見(jiàn)事之晚乎！"（感嘆句，帶有自豪的語(yǔ)氣。）
【自檢：A，我讀得很好 B，還需練習】
（二）學(xué)習積累文言詞語(yǔ)
1、預習檢測
①當涂 ②辭
③治經(jīng) ④涉獵
⑤見(jiàn)往事 ⑥及魯肅過(guò)尋陽(yáng)
⑦過(guò)尋陽(yáng) ⑧即更刮目相待
⑨見(jiàn)事 ⑩刮目相待
【自檢：A，好 B，還需練習】
2、請同學(xué)們獨立查字典學(xué)習文言詞語(yǔ)。
①權謂呂蒙曰
②卿今當涂掌事
③但當涉獵
④蒙乃始就學(xué)
⑤肅遂拜蒙母
【自檢：A，會(huì )用工具書(shū)了 B，還需練習】
（三）1、學(xué)習文言翻譯五字法：留、替、調、補、刪
2、小組合作譯讀練習
3、譯句搶答。
【組競賽：A小組優(yōu)勝 B還需努力】
（四）輕聲朗讀，概括本文情節。
孫權勸學(xué)--呂蒙（ ）學(xué)--魯肅（ ）學(xué)
三、作業(yè)
1．讀了這篇短文你一定有許多感想，在日記本上寫(xiě)一篇讀后感；
2．查找摘記有關(guān)讀書(shū)、學(xué)習的詩(shī)句、格言。
附：參考答案
一（略） 二 1（略） 2（略） 3 勸學(xué) 結友 4 A、語(yǔ)重心長(cháng)，諄諄告誡 B、反問(wèn)句，強調并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典。C、反問(wèn)句，否定呂蒙辭以多條的理由。要重讀，表強調。D、
感嘆句，要讀出驚訝不解的語(yǔ)氣。E、反問(wèn)句，指責中帶有自豪的語(yǔ)氣。
三、（略）
四、1（略） 2、孫權：嚴格要求 殷切期望 以身作則 現身說(shuō)法 語(yǔ)重心長(cháng) 言辭懇切 呂蒙：知錯就改 虛心好學(xué) 才干謀略 大有長(cháng)進(jìn) 3（略）
五、1（略）
2、①讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。②書(shū)到用時(shí)方恨少。③少壯不努力，老大徒傷悲。④明日復明日，明日何其多。⑤莫等閑，白了少年頭，空悲切。⑥學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?⑦行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。⑧欲窮千里目，更上一層樓。⑨知識就是力量。⑩書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養品。
3、呂蒙年長(cháng)好學(xué)，學(xué)有所成，仲永幼年不學(xué)，毫無(wú)所成，兩篇課文分別從正反兩方面證明了學(xué)習的重要性。
[《孫權勸學(xué)》導學(xué)案(人教版七年級必修教案設計)]相關(guān)文章：
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