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論語(yǔ)之二(人教版七年級必修教案設計)

發(fā)布時(shí)間:2016-2-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

學(xué)習目標 知識與能力:

    1.熟讀并背誦正確翻譯這篇課文。

    2.積累文言詞匯,積累成語(yǔ)、格言、警句。

過(guò)程與方法:     

     1.采用多種教學(xué)方式,提高學(xué)生學(xué)習的興趣、積極性、主動(dòng)性。                  .    2.學(xué)生采用自主式、合作式、探究式學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習。

情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):                                              。  1借鑒孔子提出的學(xué)習方法。

     2.借鑒孔子提出的修身原則。

      

重點(diǎn)  1.背誦、翻譯、理解課文內容。

 2.積累文言詞匯、文言知識。

難點(diǎn)  1.文言的理解。

 2.積累文言詞匯、文言知識。

一、自主學(xué)習

(一)、自學(xué)課文

      1朗讀6-7則

      2試背6-7則

(二)導學(xué)練習

     1解釋?zhuān)?/p>

     (1)見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也。賢:賢人。齊:相同。焉:語(yǔ)氣詞,置于句尾,無(wú)意義。內:內心,自己。

      (2)三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改。之,三:古代多用來(lái)表示多數,虛指,可譯為“幾個(gè)”。行:在路上行走,同行,一起。焉:相當于“于之”;于,在;之,代詞,指代“三人”。擇:選取,選擇。其:代詞,代“師”。善者:好的方面,即優(yōu)點(diǎn)。從:跟從,學(xué)習。改:改正。

    2翻譯6-7則

    3這兩則講了哪方面的內容?

    4背誦6-7則

(三)自學(xué)疑難摘要:                                       

                                                            

                                                            

二、合作探究

   1朗讀8-9則

   2解釋?zhuān)?/p>

    (1)士不可以不弘毅,任重而道遠。任以為己任,不亦呼?士:指有抱負或有特殊社會(huì )地位的人。弘毅:弘,胸懷寬廣;毅,意志堅強。任重而道遠:使命重大而路途遙遠;而,并列連詞,而且,有。遠:遙遠。仁:仁愛(ài),孔子思想的核心。

    (2)子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也”。凋:凋謝。

   3翻譯8-9則

   4這兩則文字講了那些方面的內容?

    

   5背誦8-9則

   

三、展示提升

   1朗讀第10則

   2解釋

   (1)其恕乎!己所不欲,勿施于人。

    (2)。褐溉寮业耐萍杭叭,仁愛(ài)待人。欲:想。勿:不要。施:加,施加。

   3翻譯第10則

   

   4第10則講了那些方面的內容?

   5背誦第10則

   

四、反饋與檢測

   1概括文章內容

   (1)學(xué)習方法:                                                       

   (2)學(xué)習態(tài)度:                                                       

   (3)思想修養:                                                        

   2歸納成語(yǔ)

   

   3背誦全文

課后反思

[說(shuō)明:本學(xué)案格式為基本書(shū)寫(xiě)格式試用稿,希望各位老師在使用中不斷完善。學(xué)案書(shū)寫(xiě)完畢后請用年級+學(xué)科+章節(課文)名+.doc的格式命名保存。如:“八年級(上)數學(xué)三角形的中位線(xiàn).doc”、“九年級(下)歷史第一次世界大戰 .doc” 電子稿在隆盛中學(xué)QQ群“隆中壩壩”的共享中下載]

 

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