學(xué)習目標 知識與能力：
1.熟讀并背誦正確翻譯這篇課文。
2.積累文言詞匯，積累成語(yǔ)、格言、警句。
過(guò)程與方法：
1.采用多種教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習的興趣、積極性、主動(dòng)性。 . 2.學(xué)生采用自主式、合作式、探究式學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 。 1借鑒孔子提出的學(xué)習方法。
2.借鑒孔子提出的修身原則。
重點(diǎn) 1.背誦、翻譯、理解課文內容。
2.積累文言詞匯、文言知識。
難點(diǎn) 1.文言的理解。
2.積累文言詞匯、文言知識。
一、自主學(xué)習
（一）、自學(xué)課文
1朗讀6-7則
2試背6-7則
（二）導學(xué)練習
1解釋?zhuān)?/p>
（1）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。賢：賢人。齊：相同。焉：語(yǔ)氣詞，置于句尾，無(wú)意義。內：內心，自己。
（2）三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改。之，三：古代多用來(lái)表示多數，虛指，可譯為“幾個(gè)”。行：在路上行走，同行，一起。焉：相當于“于之”；于，在；之，代詞，指代“三人”。擇：選取，選擇。其：代詞，代“師”。善者：好的方面，即優(yōu)點(diǎn)。從：跟從，學(xué)習。改：改正。
2翻譯6-7則
3這兩則講了哪方面的內容？
4背誦6-7則
（三）自學(xué)疑難摘要：
二、合作探究
1朗讀8-9則
2解釋?zhuān)?/p>
（1）士不可以不弘毅，任重而道遠。任以為己任，不亦呼？士：指有抱負或有特殊社會(huì )地位的人。弘毅：弘，胸懷寬廣；毅，意志堅強。任重而道遠：使命重大而路途遙遠；而，并列連詞，而且，有。遠：遙遠。仁：仁愛(ài)，孔子思想的核心。
（2）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也”。凋：凋謝。
3翻譯8-9則
4這兩則文字講了那些方面的內容？
5背誦8-9則
三、展示提升
1朗讀第10則
2解釋
（1）其恕乎！己所不欲，勿施于人。
（2）�。褐溉寮业耐萍杭叭�，仁愛(ài)待人。欲：想。勿：不要。施：加，施加。
3翻譯第10則
4第10則講了那些方面的內容？
5背誦第10則
四、反饋與檢測
1概括文章內容
（1）學(xué)習方法：
（2）學(xué)習態(tài)度：
（3）思想修養：
2歸納成語(yǔ)
3背誦全文
課后反思
［說(shuō)明：本學(xué)案格式為基本書(shū)寫(xiě)格式試用稿，希望各位老師在使用中不斷完善。學(xué)案書(shū)寫(xiě)完畢后請用年級+學(xué)科+章節（課文）名+.doc的格式命名保存。如：“八年級（上）數學(xué)三角形的中位線(xiàn).doc”、“九年級（下）歷史第一次世界大戰 .doc” 電子稿在隆盛中學(xué)QQ群“隆中壩壩”的共享中下載］
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