“有時(shí)，我也想 ”半命題作文
有時(shí)，我也想任性一次
乖巧的我從未想過(guò)叛逆；聽(tīng)話(huà)的我從沒(méi)記得反抗；但文靜的我，有時(shí)，也想任性一回�！ �
小時(shí)候
望著(zhù)櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說(shuō)不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著(zhù)一本厚厚的字典，她說(shuō)：“只有讀好書(shū)，長(cháng)大才能有出息，到時(shí)候想玩什么就玩什么�！庇谑�，我告別櫥窗，接過(guò)字典，不舍地離去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一個(gè)孩子本該有的童真，現在卻被一雙無(wú)形的手緊緊扼住�！ �
小學(xué)時(shí)
“對不起�！蔽覞M(mǎn)臉歉意地看著(zhù)不得不“搬家”的同桌�？諝饫锖�(zhù)令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但--“跟一個(gè)差生在一起坐會(huì )影響你的學(xué)習的，最好換一個(gè)好生給你，我去找老師�！眿寢尩脑�(huà)猶在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無(wú)語(yǔ)�！ �
中學(xué)時(shí)
寒假來(lái)臨之際，“音樂(lè )培訓班”“數學(xué)培訓班”之間我猶豫不決。我熱愛(ài)音樂(lè )，但我知道學(xué)習同樣很重要。我不是一個(gè)受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績(jì)，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫栗了。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，就讓我任性一次�?于是，我如愿踏進(jìn)了“音樂(lè )培訓班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進(jìn)房間，重重的關(guān)門(mén)聲讓我猶豫了，究竟我做錯了嗎？
現在
從未發(fā)現我的歌喉如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，滿(mǎn)足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會(huì )諒解的吧。但現實(shí)就是如此殘酷，一個(gè)清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：“這孩子，要是當初報了‘數學(xué)培訓班’，學(xué)習肯定不會(huì )落下來(lái)�！边@些話(huà)剛好被起床經(jīng)過(guò)的我聽(tīng)到，心仿佛被萬(wàn)箭射穿，滴血地疼。當我把“音樂(lè )大賽一等獎”的獎狀遞給媽媽時(shí)，媽媽神情復雜地看我一眼，默默地離去。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。起步又止，無(wú)人在乎，要它何用？
睡夢(mèng)中，小熊維尼微笑著(zhù)向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說(shuō)一句“好久不見(jiàn)”；舞臺上的我自信地向觀(guān)眾展現歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨�！�
清晨的陽(yáng)光射入樹(shù)林，調皮的露珠在地上綻開(kāi)一朵小花，我張開(kāi)雙臂，呼吸著(zhù)自由的空氣，自由真好!有時(shí)，我真的想任性一次。
［點(diǎn)評］①形式新穎，結構優(yōu)美。運用“蒙太奇”的手法截取了自我成長(cháng)過(guò)程中的四幅場(chǎng)景：小時(shí)候渴望小熊維尼、小學(xué)時(shí)同桌離去、中學(xué)時(shí)選擇“音樂(lè )培訓班”、現在媽媽責備，不屑自己的音樂(lè )成績(jì)，以小標題的形式巧妙地組合在了一起。②感情真摯，立意深刻。小作者再現了內心真實(shí)的想法和選擇，而這些，都一次次被父母所回絕，變成了一個(gè)任人擺布的“玩偶”，由此讓小作者而產(chǎn)生了“有時(shí)，我也想任性一次”的想法，做一個(gè)自由自在的自我，真實(shí)地反映出了當今社會(huì )父母對孩子的自由束縛的現狀。③語(yǔ)言?xún)?yōu)美，句式靈活，流暢自然。相信，每一位讀過(guò)此文的讀者都會(huì )激起內心的情感共鳴。
2008年江西省中考滿(mǎn)分作文 “有時(shí)，我也想 ”半命題作文
有時(shí)，我也想流淚
晨曦要感謝陽(yáng)光給人們帶來(lái)黎明，花兒要感謝小草無(wú)私襯托更加鮮艷奪目，小鳥(niǎo)要感謝樹(shù)枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學(xué)會(huì )堅強。但，有時(shí)我也想流淚。
“去年天氣舊亭臺”。去年，一場(chǎng)無(wú)情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學(xué)在學(xué)校里玩得異常開(kāi)心，可我總高興不起來(lái)，可能是學(xué)業(yè)太重吧，心里一直惦記著(zhù)作業(yè)。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)下大雪，高速公路封車(chē)，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。因為結了冰，山路很滑，在XX--九江的路上，車(chē)子翻下山去。我不敢相信媽媽說(shuō)的，怎么可能？爸爸昨天還打電話(huà)給我，說(shuō)給我買(mǎi)了很多禮物。我哭了，但是沒(méi)發(fā)出聲，我怕媽媽聽(tīng)到后會(huì )更難過(guò)。
第二天，我不想上學(xué)，媽媽發(fā)現后，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會(huì )把你養大，你一定要好好讀書(shū)，將來(lái)有出息，這也是你爸爸的期望啊�！蔽衣�(tīng)后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強，一定要挺住�，F在家里只有我和媽媽了，說(shuō)什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤目光的護送下，我又開(kāi)始了緊張的學(xué)習。有時(shí)，我也想哭，但為了媽媽?zhuān)也荒堋?/p>
“無(wú)可奈何花落去”。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著(zhù)靜穆的空氣。學(xué)習上，我沒(méi)有了爸爸的輔導，加上整天心煩意亂，成績(jì)一落千丈。有時(shí)回到家，還沖媽媽發(fā)起火來(lái)。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發(fā)，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過(guò)嗎？我滿(mǎn)心懊惱，又覺(jué)得對不住媽媽?zhuān)绻牢业某煽?jì)下降了，她會(huì )比我更難過(guò)。
一場(chǎng)考試失敗后，我回到家就關(guān)起房門(mén)抽泣，很久很久，直到媽媽打開(kāi)我的房門(mén)。媽媽進(jìn)門(mén)后摟著(zhù)我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說(shuō)了很多，我只深深地記住了一句：“人的身體可以倒下，但意志不能倒下”。
“似曾相識燕歸來(lái)”。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨立做題目，認真鉆研，一般到十二點(diǎn)才睡覺(jué)。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負有心人，我的成績(jì)排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場(chǎng)。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔心我不夠堅強。那種“似曾相識”的歡樂(lè )，又回到了我的身邊�，F在我帶著(zhù)去世父親的希望，帶著(zhù)慈祥母親的寄托，一個(gè)人在考場(chǎng)。
媽媽?zhuān)绬�，這篇文章我會(huì )強忍著(zhù)淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。媽媽?zhuān)悄o了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強。
媽媽?zhuān)液芟肓髦?zhù)淚一吐為快，但我不能，因為淚流多了，會(huì )影響考試的。因為今天還只是中考的第一場(chǎng)，后面的科目還等著(zhù)我滿(mǎn)懷信心去應對呢！我不能、也不會(huì )讓您失望。
真的，有時(shí)，我也想流淚。只是，為了媽媽?zhuān)铱酥浦?zhù)。
2008年江西省中考滿(mǎn)分作文 “有時(shí)，我也想 ”半命題作文
有時(shí)，我也想不動(dòng)心思
“碧云天，黃葉地……山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外�！�
看著(zhù)作文題里“有時(shí)我也想”的提示語(yǔ)，我的腦海閃過(guò)一幅幅畫(huà)面，思緒萬(wàn)千，很久才緩過(guò)神回到考場(chǎng)。不知怎的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，感覺(jué)我的心思越來(lái)越重，常常告誡自己少動(dòng)心思，但總控制不住。
我曾經(jīng)想過(guò)青史留名。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，我這十五年的蹉跎歲月啊，又流下了什么呢？
春去秋來(lái)，歷經(jīng)十五個(gè)輪回，十五個(gè)年間的磨難滄桑，讓我飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又讓我自始至終都沒(méi)能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
我曾經(jīng)想過(guò)堅強勇敢。
面對保爾柯察金，我捫心自問(wèn)實(shí)在是有愧。遇到困難就退縮，考試成績(jì)一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭……我很想在困難面前堅強一回，不退縮，勇敢地面對困難，挑戰自己；有時(shí)，我也想在成績(jì)的打擊下堅強一回：吸取教訓，總結經(jīng)驗，奮起直追，勇往直前；有時(shí)，我也曾想在手在滴血的情況下堅強一回：抹干眼淚，拿起剪刀、紗布，忍痛為自己包扎傷口�？墒俏液孟駴](méi)能做到。
我曾經(jīng)想過(guò)刻苦攻書(shū)，孝敬父母。
回想“懸梁刺股”、“臥冰求鯉”這兩個(gè)經(jīng)久不衰的成語(yǔ)故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。想想故事的主人公，他們，為了刻苦學(xué)習，竟然頭懸梁、錐刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，從來(lái)都不為好成績(jì)做出犧牲。想想古人，為了滿(mǎn)足母親的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚(yú)，而我，卻從來(lái)都沒(méi)有為母親付出過(guò)什么，說(shuō)來(lái)慚愧。
我也曾經(jīng)想過(guò)認真一回。
看看我的同學(xué)，瞧瞧我的同桌，聚精會(huì )神聽(tīng)講，端端正正摘筆記，響響亮亮回答問(wèn)題，而我，課堂上時(shí)不時(shí)開(kāi)小差，字寫(xiě)得亂七八糟，回答問(wèn)題總是低著(zhù)頭，偶爾，我在想，那首《學(xué)生四頭》的怪詩(shī)是不是在說(shuō)我呢：“班里活動(dòng)充大頭，老師提問(wèn)低下頭，每逢考試伸伸頭，成績(jì)不好搖搖頭”。雖然我不“伸伸頭”，但其它“三頭”我幾乎一一“做到了”。
我還曾經(jīng)想過(guò)：我向來(lái)很浮躁，有時(shí)也想深沉一回；我一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認真一回；困難中有時(shí)也想勇敢一回；是非中也想正義一回；所謂“艱難困苦，玉汝于成”，挫折中有時(shí)也想頑強一回……
我很想拋下私心雜念，不胡亂想心思，但就是做不到。
要是我能夠少點(diǎn)或者不--浮想聯(lián)翩，那么，我這十五年，可能不是“灰”云天，黃葉地，而是“碧天云，綠葉地”，那么，十五年風(fēng)雨，十五年歲月，也就留下了一頁(yè)輝煌。
真的！有時(shí)，我想不動(dòng)心思。
2008年江西省中考滿(mǎn)分作文 “有時(shí)，我也想 ”半命題作文
有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)
有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)……
夏夜的星空，承載著(zhù)我太多的夢(mèng)想。我靜心冥想，希望能用青春寫(xiě)下一本書(shū)。
有時(shí)，我想學(xué)著(zhù)魯迅，寫(xiě)一本像《朝花夕拾》一樣的書(shū)。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)去記錄下曾經(jīng)美麗花開(kāi)的瞬間。我想在一個(gè)明媚的清晨靜靜回憶兒時(shí)與小伙伴們搭積木時(shí)的歡樂(lè )，慢慢回想小學(xué)時(shí)與朋友鬧別扭又和好后友情的升華，細細回味我的初中生活的酸甜苦辣和現在的夢(mèng)想，待到幾年后的一個(gè)黃昏再打開(kāi)緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，去守候過(guò)去美好的財富。入夜，又讓當下的溫馨與往日的甜蜜同枕。
有時(shí)，我也想學(xué)著(zhù)川端康成，寫(xiě)一本像《伊豆的舞女》一樣的書(shū)。也許是學(xué)習壓力過(guò)大，我像一個(gè)蝸牛一般背著(zhù)一個(gè)重重的殼，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我想寫(xiě)一本書(shū)，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純凈的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，去記錄一顆毫無(wú)雜念的心，不讓世俗的煙塵蒙蔽了雙眼，羈絆了自己前進(jìn)的腳步。
有時(shí)，我也想學(xué)著(zhù)奧斯托洛夫斯基，寫(xiě)一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。生活教會(huì )我，人生中的困難是不可避免的，我們應該告訴自己要堅強。我想做一個(gè)保爾一樣的戰士，用微笑面對挑戰，用青春迎接夢(mèng)想，釋放心中的縷縷陽(yáng)光，有力地書(shū)寫(xiě)下自己的格言--青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個(gè)個(gè)普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來(lái)的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個(gè)個(gè)完美人生嗎？有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，像一個(gè)戰士,用堅強與勇氣構筑自己的神話(huà)。
夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書(shū)呢？需要我們認真過(guò)好每一天,拋開(kāi)雜念并用堅強的意志去寫(xiě)好它。我默默許下愿望，要用最美麗的畫(huà)筆揮寫(xiě)下最燦爛的篇章。
有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)�？墒�，還沒(méi)有動(dòng)筆……
2008年江西省中考滿(mǎn)分作文 “有時(shí)，我也想 ”半命題作文
有時(shí)，我也想帶上那包泥土
“�；丶铱纯椿丶铱纯础先瞬粓D兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個(gè)平平安安�！笨吹阶魑目碱}，我想起這首歌。半年來(lái)，每當聽(tīng)到這歌聲，我心里總有惶惶的感覺(jué)。歌聲讓我想起父母，想起一包泥土。有時(shí)，我也想帶上那包泥土。
我的家在大山里，我是地地道道的山里人。春日的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏日的清風(fēng)蟬鳴，我曾經(jīng)與它們?yōu)榘�。但生活的困窘，精神的貧乏，我也時(shí)常與它們?yōu)槲��！吧嚼锏暮⒆用缓谩�，這是在山民間流行的說(shuō)法，母親打小就常常對我念叨：“你一定要好好讀書(shū)，將來(lái)一定要走出大山�！蔽依卫斡涀×诉@句話(huà)，為了母親，也為了自己。小學(xué)時(shí)，每天翻越五六里的山路去上學(xué)，成績(jì)一直在班上前三名。小學(xué)畢業(yè)后，我考上了城里的重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗班。
進(jìn)城來(lái)上學(xué)那天，母親把我一直送到學(xué)校。安頓好我的飲食起居臨走前，母親掏出一個(gè)小布包，輕輕地說(shuō)“孩子，拿著(zhù)�！蔽铱粗�(zhù)她手中的包，看著(zhù)那爬滿(mǎn)了青藤般的青筋的手，驚疑地問(wèn)：“這是什么？”母親說(shuō)：“孩子，這是一包土，咱家后園菜地里的�！蔽也唤猓骸皨�?zhuān)鼇?lái)市里做什么？”母親說(shuō)：“媽怕你進(jìn)城里讀書(shū)會(huì )驕傲，會(huì )想家！當你驕傲的時(shí)候，當你想爸爸媽媽的時(shí)候，你就看看這包土，想想山里的鄉親，想想鄉親們的艱苦生活。如果你不好好學(xué)習，將來(lái)你就得回山侍候這些土地�！薄拔也灰�！”我有點(diǎn)不高興的說(shuō)，“我不會(huì )驕傲的，您放心吧�！笨粗�(zhù)周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的同學(xué)，我對母親說(shuō)：“趕緊扔掉吧，不要讓別人看見(jiàn)�！蹦赣H的臉色頓時(shí)暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就頭也不回地走向了寢室。
三年來(lái)，那包土會(huì )偶從夢(mèng)中滑落，讓我的心在悸動(dòng)，尤其是上學(xué)期我沉迷于網(wǎng)吧，雙休日常常不回家，卻打著(zhù)電話(huà)告訴母親功課緊張，讓她把錢(qián)和衣物送到學(xué)�！�
去年寒假過(guò)小年那天，母親進(jìn)進(jìn)出出忙忙碌碌，一陣陣溫馨包裹著(zhù)我。我捧著(zhù)書(shū)本，心里卻總走神。忽然，“在我的床頭柜里幫我拿剪刀來(lái)，我剛殺了雞，剖雞給你吃�！蹦赣H使喚著(zhù)我。我拉開(kāi)床頭柜，一個(gè)熟悉的小包赫然出現在我眼前。把剪子遞給母親后，我回到父母親房間，小心的打開(kāi)層層布包裹，是的，真是一包泥土！打開(kāi)滲透著(zhù)家的味道、滲著(zhù)母愛(ài)的那把土，我的心開(kāi)始顫抖。已經(jīng)干燥的泥土的里面，還有一張字條：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！”歪歪斜斜的字，一筆一畫(huà)都是母親愛(ài)的詮釋?zhuān)蛔忠痪浯┩噶撕⒆影没诘男摹?/p>
我不敢想象那天母親從學(xué)�；厣綍r(shí)一路上的心情，這包土沒(méi)有被扔掉，母親竟然把它帶回大山里的家，藏進(jìn)了床頭柜中。一包泥土，寄托著(zhù)母親對我多么重的心思啊。
大山的陽(yáng)光也許不夠溫暖，大山的誓言也許不夠響亮，但大山的愛(ài)卻永遠博大，足以擁抱整座大山，融化所有冰冷的心靈。新年開(kāi)學(xué)，我拿起那包泥土準備收進(jìn)我的行囊，想把它帶到學(xué)校、壓到枕頭下，時(shí)時(shí)記著(zhù)母親的希望與期待。母親發(fā)現了，盯著(zhù)我看一會(huì )，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，收回了那個(gè)布包。
真的，有時(shí)，我也想帶上那包泥土！我堅信，那把土在，夢(mèng)就在!
2008年安徽省中考滿(mǎn)分作文：“我在 中得到快樂(lè )”半命題作文
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )
我喜歡獨處，我獨愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音�！ �
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè )�！ �
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(cháng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂(lè )，可以影響一個(gè)人整整的一生�！ �
在烈日下，太陽(yáng)花獨自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著(zhù)她心中的激情，從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨自實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值--為開(kāi)放而快樂(lè )�！ �
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著(zhù)美麗，在美麗中傳遞著(zhù)快樂(lè )�！ �
花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線(xiàn)上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾�；ㄩ_(kāi)，無(wú)語(yǔ)；花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè )，從未被人遺忘過(guò)�！ �
花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢(qián)與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè )的幸福�！ �
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè )！
【名師點(diǎn)評】
文章以?xún)A聽(tīng)花開(kāi)的聲音為主要內容，先后寫(xiě)到曇花、太陽(yáng)花和荷花等三種有代表性的花種，有花開(kāi)的聲音，也有花落的聲音。它們的動(dòng)態(tài)聲音，本來(lái)是聽(tīng)不到，可是在作者的耳朵里和心靈里，卻聽(tīng)到了它們的變化之聲，是那么真切，并從中獲得了快樂(lè )。以花傳情，主題鮮明�！ �
散文以感悟為主，感悟的集中點(diǎn)又在花上，通過(guò)花來(lái)喻人，來(lái)言理，來(lái)達情，因而語(yǔ)言富有靈性，給人啟發(fā)，每一段結尾，都有花這一主體的展示，都有快樂(lè )這一中心的明確，并且在寫(xiě)花的基礎上，表達自己對人生、對社會(huì )的深切看法，描寫(xiě)生動(dòng)，感悟深刻，理趣盎然。
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