人生隨時(shí)都會(huì )面臨選擇,比如升學(xué)和擇業(yè)的選擇,愛(ài)情與事業(yè)的選擇,生與死的選擇,是與非的選擇,義與利的選擇,創(chuàng )新與守舊的選擇,奉獻與索取的
選擇,安逸與進(jìn)取的選擇……
就是在這一次次的選擇中,我們變得聰慧,變得成熟。請以“選擇”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
要求:①立意自定②不少于800字
【記敘類(lèi)】 選擇
落日熔金,暮運合璧,夜開(kāi)始籠罩于陰森的囚室。身陷縲紲,我不曾想,
卻也該是意料之中的事。北帥給了我兩個(gè)選擇:生可盡享榮華富貴,否則
那是“死路一條”。
我無(wú)語(yǔ),任憑思緒把我帶遠……
身處亂世之中,受命于危難之秋。我雖深知我所處的朝廷的腐敗,但是作為熱血男兒,又豈能置國家安危、人民生死于不顧。記得北上被困時(shí),呂師孟曾勸說(shuō):“身處亂世,當擇良枝而棲之。子雖賢良,安能抗日之西垂乎?”也記得一位告病還鄉的同僚說(shuō)過(guò):“舉世混濁時(shí)莫若隱!笔堑,隱,永遠是人們逃避現實(shí)的最好做法。大隱隱于市,小隱隱于野。普天之下又豈會(huì )找不到幾處荒
山來(lái)安置那顆落寞的心呢?可是我知道,無(wú)論到哪里,
我都無(wú)法使我的心歸于淡泊。
屈子不是說(shuō)過(guò):“舉世混濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!钡拇_,清醒是一件很痛苦的事,但我亦不會(huì )以皓皓之身蒙世之塵!皸壈低睹,擇善從之!北睅浀脑(huà)似乎仍繚繞我耳際。生與死,擇其一!昂摺,我冷笑一聲,曾經(jīng)以為世上有千千萬(wàn)萬(wàn)種選擇,而當生命中只剩下兩種選擇的時(shí)候,這是多么的悲哀。其實(shí)這已無(wú)所謂選擇了。從我受命北上開(kāi)始,從我詬敵詆酋開(kāi)始,從我聯(lián)兵抗元開(kāi)始,從我孤軍奮戰開(kāi)始,無(wú)數次地,我已作出了選擇。死--不是我想要的。但當屈辱的生與悲壯的死絞在一起時(shí),我義無(wú)反顧地選擇它。也許后人會(huì )說(shuō)我
傻,但氣節在我看來(lái)的確比我的生命更重要,我所要的是一個(gè)朗朗乾坤,當我不能得到時(shí),我只能用鮮血來(lái)呼喚它。是的,全世界的黑暗不能毀滅一只蠟燭的光明!
我拖著(zhù)沉沉的鎖鏈來(lái)到窗前,寒星懸空,明月朗照,嗚呼!愿民生不再
多艱,安享太平美滿(mǎn)。
我展紙揮毫,潸然淚下:
亂世羈旅,夜沉沉,不盡悠悠愁緒。故國山河,西北望,廢池春深人寂。
遙想當年,金戈鐵馬,誓死中原地。不堪回首,零丁孤夢(mèng)難繼!傅ば恼,青史人寰聞。
人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!這,便是我的抉擇!
【點(diǎn)評】: 這篇文章一開(kāi)頭就把我們帶入了一個(gè)凄迷的意境:落日熔金,暮運合璧,夜開(kāi)始籠罩于陰森的囚室。隨之來(lái)了一個(gè)相當于電影中的特寫(xiě)鏡頭:身陷縲紲,我不曾想,卻也該是意料之中的事。北帥給了我兩個(gè)選擇:生可盡享榮華富貴,否則那是“死路一條”。我無(wú)語(yǔ),任憑思緒把我帶遠……跟隨這鏡頭,我們仿佛進(jìn)入了“滿(mǎn)地蘆花和我老,舊家燕子傍誰(shuí)飛?如今別卻江南月,化作杜鵑帶血歸”的情景。那么,文天祥會(huì )作怎樣的抉擇?小作者借助奇特的想象,引古據今,剪輯畫(huà)面,再現了文天祥翻江倒海的內心波瀾。最后,文章
以文天祥的詞與詩(shī)句收束,尤其是“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”與結句“這,便是我的抉擇!”擲地有聲,直可驚天地,泣鬼神,令人回腸蕩氣。
文章筆法嫻熟,語(yǔ)言老到,銜接自然,確是記敘類(lèi)中不可多得的佳作。
選擇
如果上天再給我一次機會(huì ),我還會(huì )這樣選擇,我不后悔。
正值豆蔻年華的我,被選入宮中。因為我的美麗,我的聰明,我的隨機應變,我脫穎而出但也因此受到宮中人的排擠。但種種的種種無(wú)法阻擋我的出類(lèi)拔萃,最終,我得到了唐太宗的寵愛(ài)。
之后,我學(xué)會(huì )了很多。好景不長(cháng),因為“流言”,我被冷落,因此也失去了好多。但我借此來(lái)廣讀詩(shī)書(shū),了解當時(shí)的朝政。
不久,太宗駕崩。我被送往尼姑院當尼姑,為太宗祈福,但我的性格如火一般,最后我成了眾人中唯一一個(gè)不剃頭發(fā)的嬪妃。
進(jìn)入寺中,我并沒(méi)有改變先前的習慣,依舊了解朝政,學(xué)習經(jīng)營(yíng)天下的謀略。終于,我等到了,唐高宗來(lái)接我回宮,并封為昭儀。當時(shí)的每一個(gè)人都認為不合情理,但為了我日后的一切,我不愿留在寺中終老一生。我選擇了回去,回到那個(gè)沒(méi)有自由,牢籠似的地方。
我受著(zhù)眾人唾罵,受著(zhù)不賢的罪名,但我義無(wú)反顧。憑著(zhù)唐高宗對我的寵愛(ài),地位漸漸越過(guò)了蕭淑妃和王皇后,高宗因體弱多病,把國家事務(wù)交給我處理,終于成就了我的女皇風(fēng)范。
這時(shí)的我已不是那個(gè)單純的女孩,這個(gè)皇宮的勾心斗角已經(jīng)把我磨煉成了一個(gè)有心機有計謀的人。為了我的目標,我一步步前進(jìn)。
為了鏟除道路上的障礙,我殺死自己的女兒,嫁禍給蕭淑妃。而到最后王皇后也因我的陷害而死。殺死自己的女兒,我于心不忍,但我為一切,選擇了這條永遠無(wú)法彌補的錯誤。
終于,我登上了帝座,背負著(zhù)百姓的議論,李家皇室的辱罵,我不后悔,這一路走來(lái),我經(jīng)歷過(guò)的艱辛是常人無(wú)法理解的,這一路所做的選擇,有多少痛楚,別人不知道。
登上帝座的我,創(chuàng )武舉,平災害,一個(gè)個(gè)都做得那么出色,證明了女子也能比男人強。
我不后悔,因為我覺(jué)得我做得值,我的選擇是對的。
選擇
選擇堅守,生命因堅守而充實(shí)。
盼星星,盼月亮,終于把月假給盼來(lái)了。歸心似箭,內心激昂,老師一宣布放學(xué),我就沖出教室。那天依舊人山人海,好不容易越過(guò)校后的大橋,心急如焚地在那橋尾等著(zhù)公交車(chē)?墒瞧攘嗽S久,都不見(jiàn)一輛。公路兩旁的學(xué)生們那種望眼欲穿的眼神也怪可憐的,我也不例外,真想埋怨地大喊幾聲,以便發(fā)泄。
“嘿,你也等車(chē)呢?”“是你噢,你應該往西吧,可惜我倆不同路,真可惜!眱扇吮舜松杂X(jué)遺憾。我又問(wèn)道:“你一個(gè)人嗎?”“不是,我還有另一個(gè)同路的朋友,他在半路就下車(chē),你應該也認識,就是……”“噢,是啊,當然認識!边@里還有他的行李,他讓我在這等他,他怎么還不出現?”“再等等,別急,反正車(chē)還沒(méi)到……”
十分鐘過(guò)去了。
“咦,你看,東邊來(lái)了輛車(chē),我可以回家了!”我頓了一會(huì )兒,“糟糕,他還沒(méi)來(lái),我走了,他行李怎么辦?”他瞅著(zhù)我,一副有所請求的儀態(tài),“你可以幫我忙吧,待會(huì )將這個(gè)包遞給他,就說(shuō),我先走了。真的謝謝!”“我……”。我還沒(méi)開(kāi)口答應,他就硬塞給我了。一種不祥的預感降臨我的心坎!叭绻业鹊能(chē)來(lái)了,他還沒(méi)來(lái),我怎么辦?……”果不其然,車(chē)真的來(lái)了。怎么辦?上還是不上?汽鳴響起,身邊的學(xué)生都擁擠地上車(chē),還推推搡搡,我真想上車(chē),可是如果那位學(xué)生來(lái)了找不到行李,怎么辦?我該有多急,而我大不了多等一班車(chē)?墒,如果再沒(méi)空車(chē)經(jīng)過(guò),那豈不“過(guò)了這個(gè)村沒(méi)了這個(gè)店”?“哎,小姑娘,快上呀!再上來(lái)擠擠,還能站人!薄班,不了,我不喜歡擁擠地站著(zhù)!碧炷,我竟然回絕了。難道我不想回家,為何要為一個(gè)不曾許諾的話(huà)語(yǔ)而堅守,而我堅守的又是什么?思緒遐想不斷飛躍腦海。
車(chē)走了,街道上靜多了。我孤獨無(wú)奈,似乎一股強烈的不滿(mǎn)與怒氣直沖丹田,將要爆發(fā)。天似乎陰沉沉的,竟下起了蒙蒙雨,我連忙退到路邊店門(mén)口,真是“屋漏偏逢連夜雨”,霉透了。我干嗎要堅守著(zhù)這份“所謂”的“承諾”?弄得家也回不去,再想到父母可能在家盼著(zhù),見(jiàn)我未歸,該多擔心,想著(zhù)想著(zhù),鼻子一陣酸……
“咦,你還在這兒,你手里不是我的包嗎?”他終于等到了我。向我說(shuō)明原因,我忙誠心地感謝,并道歉:“這并不是你該做的,真的太謝謝你了,要不然我也急死了!蔽艺娴母械椒浅c幸,看到我那輕松的樣子,愜意的神色,我內心似乎變得豁了許多。我明白了,我所堅守的是一份責任,一份真誠,對一個(gè)認識卻不熟識人的幫助。
因為堅守,我快樂(lè ),我成熟。
選擇
岸邊,停著(zhù)一只小小的只能容納3個(gè)人的船,船上,站著(zhù)一位老人,這位老人實(shí)在是老,臉上布滿(mǎn)皺紋,瘦得皮包骨頭,但精神矍鑠,雙目炯炯有神,平時(shí)總戴著(zhù)一頂破草帽。
記憶中,那一次坐他的船還是在我上小學(xué)的時(shí)候,那天,也不知道是什么原因放學(xué)很早,我又沒(méi)有錢(qián)打電話(huà),一個(gè)人在校門(mén)口急得直跺腳!靶∨笥,你怎么了?”一個(gè)陌生的聲音在我耳邊響起,面前出現了一個(gè)有著(zhù)慈祥面目的老爺爺,大概七八十來(lái)歲,我告訴他事情的原委,他笑了笑:“小朋友,你相信老爺爺能帶你回家嗎?”天真的我使勁地點(diǎn)頭,老爺爺扶我上船。船漸漸開(kāi)始搖擺了;位蔚,甚是舒服,老爺爺就這樣把我送到了家門(mén)口。
爸爸對老爺爺很是感激,并準備拿錢(qián)來(lái)答謝。老爺爺謝絕了,爸爸請他去我家里喝口水,老爺爺卻說(shuō):“我送小朋友回家不圖錢(qián),不圖感謝,圖的就是家庭幸福安定。其實(shí)我也不是擺渡人,只是閑在家里沒(méi)事做,出來(lái)擺渡也不會(huì )向別人要一點(diǎn)兒錢(qián)。只希望他們能夠早點(diǎn)回家,與家人團聚!比缓,老爺爺向我們揮了揮手,調轉船頭離去,削瘦的身影漸漸地離去了……
如今,我已長(cháng)大,家鄉也發(fā)生了很大的變化。雖然那條河還在,可是那船、那人卻不知在何方。我想,那位善良的老爺爺也許在家里吧!畢竟他比以前更老了。
那位可敬的老爺爺本已是享受天倫之樂(lè )的年紀,卻選擇出來(lái)擺渡讓每個(gè)人都可以與家人早點(diǎn)團聚,這是多么可貴的精神!
后來(lái),我聽(tīng)別人說(shuō),那位老爺爺已經(jīng)游仙界了!我在心里說(shuō):“老爺爺,您一定還是在擺渡吧!替那些善良的人們和可愛(ài)的天使擺渡。在那個(gè)幸福的國度!
老爺爺,您選擇了擺渡,放棄了在家享受天倫之樂(lè ),您的選擇全是為了別人能夠早點(diǎn)回家,您的道德境界已經(jīng)達到了最高。
老爺爺,謝謝您,謝謝您的選擇,望著(zhù)家門(mén)口的那條河流,我又想起了您。小小的船上站著(zhù)一個(gè)老人,那老人戴著(zhù)一頂破草帽。
【散文類(lèi)】 選擇
回望我的青春歲月,我感謝瓊瑤、金庸們,沒(méi)有他們,我的青春懵懂也許
會(huì )蒼白單調;沒(méi)有他們,我的青春激情也許更無(wú)從發(fā)泄。因為金庸,我參透了情,悟出了義。
回望我的青春歲月,我感謝鄭智化、老狼們!缎切屈c(diǎn)燈》給艱苦的高三生
活帶來(lái)了希望與力量,青澀的“半塊橡皮”給迷惘的大學(xué)時(shí)代帶來(lái)了憧憬和幻想。
我感謝這一切,我留戀這一切,但是,我知道,這一切終將離我遠去,必然遠去,也必須遠去。
因為,生活并不僅僅只是這一切。
文化是生活的名片。有怎樣的文化,就必然有一定的生活成為其支撐點(diǎn);有怎樣的生活,也就必須有相應的文化來(lái)做其“代言人”。面對這樣的要求,再
來(lái)審視當今社會(huì )的文化,顯然分量“輕”了些。
快節奏的都市生活迫使人們不自覺(jué)地選擇輕松的娛樂(lè )文化,日益疏離的都市
人際關(guān)系逼使人們不得不從直白的快餐文化中尋求精神慰藉。這些都無(wú)可厚非,然而,當蠟筆小新的憨笑聲隱去,你真的快樂(lè )么?當卡拉OK的喧鬧停止,你真的輕松么?當奧黛莉赫本在紅茶旁微笑時(shí),你真的被打動(dòng)了么?熱鬧是他們的,卡通也罷、明星也罷,甚或是篡改經(jīng)典的粗暴可笑也罷,留在自己心中的,恐怕只有落寞……
生活不可沉重,文化卻應該厚重。
我們需要經(jīng)典的作品來(lái)愉悅身心,不要厭倦經(jīng)典的厚重。你能說(shuō)你沒(méi)有從《牡丹亭》中體味過(guò)至純至美的愛(ài)情么?你能說(shuō)你沒(méi)有從《哈姆雷特》中獲得過(guò)人
生抉擇的力量么?厚重的文化力量是深沉而熨帖的。
我們需要悲憫的眼神、堅強的意志來(lái)直面人生,因為生活并不總是陽(yáng)光明媚。頑強不屈,仗義執言,扶危濟困,哪怕只是一次小小的聲援,也許就能照
亮危者陰霾密布的天空。難道這不是我們的文化所應該負載的沉甸甸的內涵么?
我們需要長(cháng)遠的眼光、寬厚的胸懷來(lái)創(chuàng )設未來(lái),因為中國是世界的中國。八方人才,不拘一格;各種文化,交融碰撞。這樣的中國需要大氣磅礴、兼收并蓄的文化氛圍,而這樣的文化氛圍只有依托了厚重的文化底蘊才能夠營(yíng)造和擁有。
生活難免沉重,但是厚重的經(jīng)典能夠蕩滌我們的心靈,使我們卸下包袱,
輕松前行。
生活難免悲劇,但是厚重的人性力量能使我們拋棄低俗的好奇,用仁慈與頑強營(yíng)造一個(gè)溫暖的社會(huì )大家庭。
生活需要發(fā)展,所以堅實(shí)厚重的文化底蘊能夠帶給我們足夠的前進(jìn)的動(dòng)力。這一切,又豈是區區快餐文化或是娛樂(lè )文化所能夠負載的呢?
勞累時(shí),我也會(huì )“抱”著(zhù)電腦看韓劇放松;郁悶時(shí),我也會(huì )買(mǎi)上一本文學(xué)著(zhù)作解悶,但僅此而已。因為,在成長(cháng)中,在成長(cháng)后,我選擇厚重。
刀刃上選擇
歷來(lái)最為矛盾的便是文人,他們似乎生來(lái)就進(jìn)行著(zhù)心靈上的選擇,在進(jìn)與退之間,在生與死之間。 魏晉出英雄--歷史學(xué)家如是說(shuō)。
我不知道在別人心目中嵇康算不算英雄,但從他的每一次選擇中我斷定:他是個(gè)英雄。
嵇康也許天生一副傲骨,不屈于俗,不慕于官,過(guò)著(zhù)自己的田園隱士的生活。一代名將鐘會(huì ),慕名往謁,結果被拒之門(mén)外。鐘會(huì )在臨走時(shí),不忘記恨恨地瞪了兩眼。于是嵇康便上了刑臺,理由是謀亂。行刑前,執刑官問(wèn)他還有何話(huà)說(shuō),他抬起頭,看著(zhù)臺下三千太學(xué)生稽首向著(zhù)一個(gè)高高在上的人。司馬昭也看著(zhù)嵇康。嵇康知道,以他的名望,只要向司馬昭說(shuō)一句懇求的話(huà),往后則皆大歡喜。他的心在動(dòng),心在痛,屈服嗎?不,他知道自己并沒(méi)有錯。于是他說(shuō)了句:“把琴拿來(lái)!薄
他勇于赴死的從容給了歷史一個(gè)雋永的背景,那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳。
如果說(shuō)嵇康是在尊嚴與生命之間做出了令人回味的抉擇,那么王國維的選擇又向我們展示了什么呢?
王國維可謂近代大儒,被人們稱(chēng)為古文化的煞尾者。而正是這樣一代大儒,卻在清朝覆滅之后隨之而去了。對他的死,人們頗有爭議。有人以為他是“鐵桿”的晚清遺民,為“國”捐軀。而我卻同意余秋雨先生的意見(jiàn):他是死于一種文化。
王國維眼睜睜地看著(zhù)自己終身濡染的封建文化隨著(zhù)清朝政權的倒塌而淡化以至沒(méi)落時(shí),他這一隸屬于這種文化的人心怎能沒(méi)有一絲顫動(dòng)?他的心在泣血!盎钕氯?”環(huán)顧四周無(wú)所留戀,曾經(jīng)滄海的人對一切都已不太在意。他已沒(méi)有了目標,因為,當時(shí)沒(méi)有一件事,沒(méi)有一個(gè)人可以作為他這個(gè)大儒的目標!八绬?”可這樣的死有人在意嗎?是否值得?為一種文化的沒(méi)落而死?一種文化的沒(méi)落預示著(zhù)另一種文化的興起,但這已不屬于他了。
心在刃上蹭了許久,血流一地,將一切涂成紅色。王國維便在這紅色中做出了選擇。玉殞香消吧!
常言道:“百無(wú)一用是書(shū)生!蔽覅s不以為然。至少書(shū)生在矛盾中的心靈的選擇是雋永豪邁無(wú)與倫比的。常人的選擇可以更改,可當一介書(shū)生在心靈深處認定自己的選擇后……
若干年后,我們會(huì )說(shuō):這是最令人回腸蕩氣的經(jīng)典的選擇!
選擇永恒
徘徊在生與死間,躊躇于明與暗間,有人選擇生,也有人選擇死,有人選擇明,也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈,卻選擇永恒。
流星的永恒源于用生命劃亮的光華,飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱,人生的永恒呢,源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒牎縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽(tīng),也不隨其流揚其波是執著(zhù)的選擇,縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西,也要揚聲邊塞盡掃狼煙,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽,也愿怡然自樂(lè )、躬耕隴畝,這是高雅的選擇牎在一番番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
而今天呢,又有多少人在溫柔富貴鄉中疲軟筋骨麻木神經(jīng)牽有多少人愿選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛健牽物欲橫流流盡了血汗,歌舞升平平息了壯志,阿諛?lè )暧狭擞谷,追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱牽五千年傳統美德源遠流長(cháng)還有誰(shuí)傳牽選擇永恒,不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎選擇永恒,不是讓我們漠視生命麻木不仁。
選擇永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恒,需要“吾將上下而求索”的探尋,需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇,給人一片綠陰,用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里,戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼,面對苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力、追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒!疤煨薪,君子以自強不息”,“地勢坤,君子以厚德載物!
選擇永恒。追求生命圖騰,激昂生命斗志,讓掉進(jìn)泥潭的人振奮,讓處于危難的人平安,縱然一無(wú)所得,縱然粉骨碎身,也要將文明與道德的火炬傳承,也要用今生無(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè )章?tīng)∵x擇永恒,雖九死而猶未悔!
[選擇作文講評(蘇教版高三)]相關(guān)文章:
6.蘇教版祁黃羊課件
9.蘇教版掌聲課件
10.蘇教版變色龍課件