描寫(xiě)家庭教育
良好的個(gè)性勝于卓越的才智
嬰兒的情緒，是認識世界的反映
天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪
對孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象
幼兒的學(xué)習是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝
教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì )摧殘孩子正常的心理發(fā)育
任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習更是如此
教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開(kāi)始
父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育
父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大
激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習的欲望，遠比教會(huì )有限的知識有意義得多
父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問(wèn)題的習慣，并由此樹(shù)立孩子的信心
教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的
一個(gè)人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間
孩子在幼兒其間，蘊藏著(zhù)無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導
只要教師和家長(cháng)協(xié)調一致，才能形成教育的合力
父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會(huì )意識和獨立的意識
在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象
父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習的過(guò)程
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞
使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵
父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師
孩子的理性是不斷成長(cháng)的，不要喂養他們，而要引導他們
只要家長(cháng)善于利用，生活中的每個(gè)細節都可以用來(lái)教育孩子
在生活中學(xué)習，是幼兒最有效的學(xué)習方法
性格塑造始于嬰兒時(shí)期
如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”
想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育
適時(shí)引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法
結合童話(huà)寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻
簡(jiǎn)單、凝練的童話(huà)往往蘊涵著(zhù)豐富的知識和深刻的道理
豐富的想象力比書(shū)本知識更重要
在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的
運動(dòng)貴有恒，飲食貴有節
孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來(lái)現成的精美玩具快樂(lè )
沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼
一切教育都是從我們對兒童天性的理解開(kāi)始
父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學(xué)校
教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧
孩子的幽默是最自然、最坦率的人類(lèi)語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現和體會(huì )
育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè )
沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病
對癥下藥方可治愈疾病
家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習
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