[教學(xué)目標]
1、把握作者觸景生情的構思特點(diǎn)2、學(xué)習本文圍繞主旨選擇材料進(jìn)行寫(xiě)作的方法
2、培養學(xué)生選材立意，提煉主旨的能力
3、領(lǐng)會(huì )作者以故鄉的榕樹(shù)為寄托所抒發(fā)的游子思鄉的深情。
4、培養學(xué)生欣賞故鄉風(fēng)土人情的美
[重點(diǎn)、難點(diǎn)] :獨具匠心的構思 優(yōu)美生動(dòng)富于抒情色彩的文學(xué)語(yǔ)言所展現的景、事、情交融的意境
（選材）圍繞主旨選擇真實(shí)、典型的材料，寫(xiě)出情真意切的文章。（本文選材的真實(shí)而典型，充滿(mǎn)生活情趣，包含著(zhù)濃郁的鄉土氣息，所以思鄉之情也就表現得更為親切、真實(shí)、濃郁解讀，讓學(xué)生理解選材真實(shí)、典型的重要性。）
作者直接抒情的對象是誰(shuí)？
【自讀提示】
思鄉懷舊，是散文常見(jiàn)的主題。這篇作品寫(xiě)久居異鄉的“我”，帶著(zhù)小兒子在大榕樹(shù)的陰涼下散步、嬉戲時(shí)，由眼前的景自然引出了故鄉的榕樹(shù)，進(jìn)而圍繞故鄉的榕樹(shù)描述了有關(guān)人物、事件和景物，抒發(fā)了蓄積在心頭的對于故鄉的真摯眷戀的感情。
在寫(xiě)對于故鄉的回憶時(shí)，作者的思緒是激蕩飄逸的，印象是清晰深刻的。盡管所回憶的內容，多數只是瑣碎平凡生活的掠影，但正是這些材料，表現了故鄉的淳樸可愛(ài)可親。這正是作者思念故鄉的一個(gè)重要的原因。
這篇作品感情深厚，語(yǔ)言明快、流暢、優(yōu)美，繪聲繪色，有不少段落就像圖畫(huà)一般美麗，又像詩(shī)歌一般充滿(mǎn)激情。特別是對于大榕樹(shù)的描寫(xiě)，尤為精采。
作品的結尾處寫(xiě)到：“故鄉的親切的榕樹(shù)啊，我是在你綠陰的懷抱中長(cháng)大的，如果你有知覺(jué)，會(huì )知道我在這遙遠的異鄉懷念著(zhù)你么？如果你有思想，你會(huì )像慈母一樣，思念我這漂泊天涯的游子么？”這發(fā)人深思的問(wèn)句，把作者的思鄉之情引入了一個(gè)更高的境界。
課堂練習卷
[思考探究--]
1、故鄉的榕樹(shù)下，有哪些事情使我記憶深刻呢？
[根據下面摘抄，加以概括]
[請你對第4節內容加以概括]
榕樹(shù)旁清澈的小溪[鵝卵石，少女，鴨子]；榕樹(shù)下潔白的石橋[石碑，小石獅子]
--以上景物組合成美麗幽靜而充滿(mǎn)生命活力的鄉村風(fēng)景圖
[請你對第5節內容加以概括]
橋頭的兩棵老榕樹(shù)[一棵枝葉茂盛；另一棵長(cháng)成奇異的Ｓ形]
小時(shí)候幾個(gè)伙伴在老榕樹(shù)上"劃船"的游戲
兒時(shí)的美麗浪漫的夢(mèng)想
[請你對第6節內容加以概括]：老榕樹(shù)的神奇的傳說(shuō)
講故事的象榕樹(shù)一樣垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子的有趣的老人
[請你對第7節內容加以概括]
女人到榕樹(shù)頭祈求這榕樹(shù)之神虔誠--風(fēng)俗：淳樸的鄉村風(fēng)俗和美好憧憬
用榕樹(shù)液汁治療皮癬的神奇效果--神奇
折幾枝榕樹(shù)枝祭祀祖先的神靈、老祖母嘮嘮叨叨--神圣、溫馨
……夏日里，那是農人們的"寶座"和"涼床"。
[請你對第8節內容加以概括]
夏日乘涼[中午的"寶座"和"涼床"、傍晚的休閑娛樂(lè )]
[請你對第10節內容加以概括] ：榕樹(shù)下度過(guò)的愉快的夏夜
2、同樣是卷著(zhù)用榕樹(shù)葉卷起的哨笛，我與兒子卻有不同的心理表現。想想看，為什么會(huì )有這樣的差別呢？ [為什么不同呢？]
小兒子的快樂(lè )是童年的現實(shí)的快樂(lè )；我的快樂(lè )是從小兒子的身上引起對童年往事的快樂(lè )回憶--快樂(lè )的原因不完全一樣
3、下面一段連用兩個(gè)問(wèn)句，這樣寫(xiě)對表達情感有什么好處？
第12節 故鄉的親切的榕樹(shù)啊，我是在你綠蔭的懷抱中長(cháng)大的，如果你有知覺(jué)，會(huì )知道我在遙遠的異鄉懷念你么？如果你有思想，你會(huì )象慈母一樣，思念我這漂泊天涯的游子么？
[答案] 兩個(gè)問(wèn)句兼用第二人稱(chēng)，非常深情表達出“濃濃的鄉愁”。如果改用陳述句“故鄉的親切的榕樹(shù)啊，我是在你綠蔭的懷抱中長(cháng)大的，如果你有知覺(jué)，一定會(huì )知道我在遙遠的異鄉懷念你；如果你有思想，你一定會(huì )象慈母一樣，思念我這漂泊天涯的游子的”就沒(méi)有這樣相隔三十年不見(jiàn)懷著(zhù)“濃濃的鄉愁”傾訴肺腑的強烈效果了。
4、下面這些描述的句段很有文采，請試作分析。
①住所左近的土坡上，有兩棵蒼老蓊郁的榕樹(shù)，以廣闊的綠蔭遮蔽著(zhù)地面。在鉛灰色的水泥樓房之間，搖曳賞心悅目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的清涼。不知什么時(shí)侯，榕樹(shù)底下辟出一塊小平地，建了兒童玩的滑梯和亭子，周?chē)址N了蒲葵和許多花朵，居然成了一個(gè)小小的兒童世界。也許是對榕樹(shù)有一份親切的感情罷，我常在清晨或黃昏帶小兒子到這里散步，或是坐在綠色的長(cháng)椅上看孩子們嬉戲，自有一種悠然自得的味道。
[修辭手法、表現手法、感情、本段及在全文中的作用]
蒼老蓊郁的榕樹(shù)，廣闊的綠蔭
鉛灰色的水泥樓房，[搖曳]賞心悅目的清翠 關(guān)于榕樹(shù)的描寫(xiě)生動(dòng)優(yōu)美
赤日炎炎的夏天，[注一潭]誘人的清涼 一塊小平地
兒童玩的滑梯和亭子 一個(gè)小小的兒童世界 蒲葵和許多花朵
畫(huà)面生動(dòng)優(yōu)美--引出對往事回憶的景物原因
②那天特別高興，動(dòng)了未泯的童心，我從榕樹(shù)枝上摘下一片綠葉，卷制成一支小小的哨笛，放在嘴邊，吹出單調而淳樸的哨音。小兒子歡跳著(zhù)搶過(guò)去，使勁吹著(zhù)，引得誰(shuí)家的一只小黑狗循聲跑來(lái)，搖動(dòng)毛茸茸的尾巴，抬起烏溜溜的眼睛望他。他把哨音停下，小狗失望地跑開(kāi)去；他再吹響，小狗又跑攏來(lái)......逗得小兒子嘻嘻笑，粉白的臉頰上泛起淡淡的紅暈。
[修辭手法、表現手法、感情、本段及在全文中的作用]
游戲中小狗的神態(tài)活動(dòng)的細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，情趣盎然
游戲生動(dòng)有趣--引出對往事回憶的事物原因
③而我的心卻象一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去，飛過(guò)迷朦的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉熟悉的大榕樹(shù)上。我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，鬈曲飄拂的長(cháng)須和濃得化不開(kāi)的團團綠云；看到春天新長(cháng)的嫩葉，迎著(zhù)金黃的陽(yáng)光，透明如片片碧玉，在裊裊的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落一串串晶瑩的露珠。
[修辭手法、表現手法、感情、本段及在全文中的作用]
而我的心卻象一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去[比喻、比擬]
[飛過(guò)]迷朦的煙水，蒼茫的群山
[我仿佛又看到那]高大魁梧的軀干，鬈曲飄拂的長(cháng)須 [狀態(tài)的形容構成優(yōu)美的意境]
和濃得化不開(kāi)的團團綠云 [狀態(tài)的形容構成優(yōu)美的意境]
看到春天新長(cháng)的嫩葉，迎著(zhù)金黃的陽(yáng)光，[透明]如片片碧玉，在裊裊的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，[搖落]一串串晶瑩的露珠[富于色彩和質(zhì)感的形容、生動(dòng)優(yōu)美的比喻]
作用：過(guò)渡--像電影鏡頭的切換一樣由現在過(guò)渡到童年往事的回憶
④我懷念從故鄉的后山流下來(lái)、流過(guò)榕樹(shù)旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子；我懷念榕樹(shù)下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著(zhù)我深深地記憶，記憶里的故事有榕樹(shù)的葉子一樣多......
[修辭手法、表現手法、感情、本段及在全文中的作用]
我懷念……[反復排比]
從故鄉的后山流下來(lái)、流過(guò)榕樹(shù)旁的清澈的小溪
溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女
在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子 [色彩聲音動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)的修飾
我懷念……[反復排比] 構成鄉村美麗寧靜的畫(huà)面]
榕樹(shù)下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑
橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子
用抒情色彩很濃的語(yǔ)句過(guò)度
⑤站在橋頭的兩棵老榕樹(shù)，一棵直立，枝葉茂盛；另一棵卻長(cháng)成奇異的Ｓ形，蒼虬多筋的樹(shù)干斜伸向溪中，我們都稱(chēng)它為"駝背"。更特別的是它彎曲的這一段樹(shù)心被燒空了，形成丈多長(cháng)平放的凹槽，而它仍然頑強地活著(zhù)，橫過(guò)溪面，昂起頭來(lái)，把濃密的枝葉伸向藍天。小時(shí)候我們對這棵駝背分外有感情，把它中空的那段凹槽當作一條"船"。幾個(gè)伙伴爬上去，敲起小鑼鼓，以竹竿當槳七上八落地劃起來(lái)，明知這條"船"不會(huì )前進(jìn)一步，還是認真地、起勁地劃著(zhù)。在兒時(shí)的夢(mèng)里，它會(huì )順著(zhù)溪流把我們帶到秋苗青青的田野上，繞過(guò)燃燒著(zhù)火紅杜鵑的山坡，穿過(guò)飄著(zhù)芬芳的小白花的橘樹(shù)林，到大江大海去，到很遠很美麗的地方去......
[修辭手法、表現手法、感情、本段及在全文中的作用]
站在橋頭的兩棵老榕樹(shù)，一棵直立，枝葉茂盛[略寫(xiě)]
另一棵卻長(cháng)成奇異的Ｓ形[詳寫(xiě)]
蒼虬多筋的樹(shù)干斜伸向溪中，我們都稱(chēng)它為"駝背" [生動(dòng)形象的形態(tài)描寫(xiě)]
更特別的是它彎曲的這一段樹(shù)心被燒空了 形成丈多長(cháng)平放的凹槽
而它仍然頑強地活著(zhù) 橫過(guò)溪面 昂起頭來(lái) 把濃密的枝葉伸向藍天
小時(shí)候劃船的游戲 [認真、起勁]
兒時(shí)的夢(mèng)，秋苗青青的田野 火紅杜鵑的山坡
飄著(zhù)芬芳的小白花的橘樹(shù)林 [美麗浪漫、如詩(shī)如畫(huà)]
大江大海 很遠很美麗的地方
⑥有時(shí)我們會(huì )問(wèn)：這棵駝背的老榕樹(shù)為什么會(huì )被燒成這樣呢？聽(tīng)老人說(shuō)，很久很久以前，有一條大蛇藏在這樹(shù)洞中，日久成精，想要升天；卻因傷害人畜，犯了天條，觸怒了玉皇大帝。于是有天夜里，烏云緊壓著(zhù)樹(shù)梢，狂風(fēng)搖撼著(zhù)樹(shù)枝，一個(gè)強烈的閃電象利劍般劈開(kāi)樹(shù)干，頭上響起驚天動(dòng)地的炸雷！榕樹(shù)著(zhù)火燒起來(lái)了，燒空了一段樹(shù)干，燒死了那頭蛇精，接著(zhù)，一陣飄潑大雨把火澆熄了......這故事是村里最老的老人說(shuō)的，他象榕樹(shù)一樣垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子。我們相信他的年紀和榕樹(shù)一樣蒼老，所以我們也相信他說(shuō)的話(huà)。
[修辭手法、表現手法、感情、本段及在全文中的作用]
[一個(gè)神奇的故事由村里最老的象榕樹(shù)一樣垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子老人來(lái)講述，就更具有神奇色彩。生動(dòng)神奇的故事更使駝背的老榕樹(shù)增添了神奇，增添了故鄉的古來(lái)美麗--這應該是作者的精心構思]
⑦不知在什么日子，我們還看到一些女人到這榕樹(shù)頭虔誠地燒一疊紙錢(qián)，點(diǎn)幾柱香，她們懷著(zhù)怎樣的心愿來(lái)祈求這榕樹(shù)之神呢？我只記得有的小孩面上長(cháng)了皮癬，母親就會(huì )把他帶到這里，在榕樹(shù)干上砍幾刀，用滲流出來(lái)的液汁涂在患處，過(guò)些日子，那癬似乎也就慢慢地好了。而我最難忘的是，每當過(guò)年的時(shí)侯，老祖母都會(huì )叫我順著(zhù)那"駝背"爬到樹(shù)上，折幾枝四季長(cháng)青的榕樹(shù)枝，用來(lái)插在飯甑炊熟的米飯四周，祭祀祖先的神靈。那時(shí)侯，慈愛(ài)的老祖母往往會(huì )躡著(zhù)纏得很小的"三寸金蓮"，篤篤篤地走到石橋上，一邊看著(zhù)我爬樹(shù)，一邊嘮嘮叨叨地囑咐我小心。而我雖然心里有點(diǎn)戰戰兢兢的，卻總是裝出毫不在乎的樣子，把折到的樹(shù)枝得意地朝她揮舞。
[修辭手法、表現手法、感情、本段及在全文中的作用]
女人祈求榕樹(shù)之神 [淳樸的風(fēng)俗美好的愿望]
用滲流出來(lái)的榕樹(shù)液汁涂治癬 [神奇的療效]
折幾枝四季長(cháng)青的榕樹(shù)枝祭祀祖先的神靈 老祖母的嘮嘮叨叨地囑咐我小心 我折到的樹(shù)枝時(shí)得意
⑧使人留戀的還有鋪在榕樹(shù)頭四周的長(cháng)長(cháng)的石板條，夏日里，那是農人們的"寶座"和"涼床"。每當中午，亞熱帶強烈的陽(yáng)光令屋內如焚、土地冒煙，惟有這兩棵高大的榕樹(shù)撐開(kāi)遮天巨傘，抗拒迫人的酷熱，灑落一地的蔭涼，讓曬得黝黑的農人們踏著(zhù)發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。傍晚，人們在一天辛勞后，躺在用溪水沖洗過(guò)的石板上，享受習習的晚風(fēng)，漫無(wú)邊際地講"三國"、說(shuō)"水滸"，從遠近奇聞?wù)劦睫r作物的長(cháng)勢和收成......高興時(shí)，還有人拉起胡琴，用粗獷的喉嚨唱幾段充滿(mǎn)原野風(fēng)味的小曲，在苦澀的日子里尋一點(diǎn)短暫的安慰和滿(mǎn)足。
[修辭手法、表現手法、感情、本段及在全文中的作用]
夏日里乘涼
中午--屋內如焚、土地冒煙 榕樹(shù)撐開(kāi)遮天巨傘，灑落一地的蔭涼
傍晚--躺在用溪水沖洗過(guò)的石板上，享受習習的晚風(fēng)
講"三國"、說(shuō)"水滸"、遠近奇聞、農作物的長(cháng)勢和收成 漫無(wú)邊際很隨意
拉胡琴，用粗獷的喉嚨唱小曲，短暫的安慰和滿(mǎn)足。
日子苦澀也有安慰和滿(mǎn)足---安詳悠閑
⑨蒼蒼的榕樹(shù)啊，用怎樣的魔力把全村的人召集到膝下？不是動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)，也不是誘惑的微笑，只是默默地張開(kāi)溫柔的翅膀，在風(fēng)雨中為他們遮擋，在炎熱中給他們蔭涼，以無(wú)限的愛(ài)心庇護著(zhù)勞苦而純樸的人們。
[修辭手法、表現手法、感情、本段及在全文中的作用]
蒼蒼的榕樹(shù)啊，用怎樣的魔力把全村的人召集到膝下？[呼告﹢問(wèn)句]
不是動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ) [一重否定] 也不是誘惑的微笑 [二重否定]
只是默默地張開(kāi)溫柔的翅膀……[肯定]
⑩我深深懷念在榕樹(shù)下度過(guò)的愉快的夏夜。
1、有人卷一條被單，睡在光滑的石板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著(zhù)長(cháng)凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。||
2、我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹(shù)的影子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢(mèng)境，似仙境。在睡意朦朧中，有嫦娥駕一片白云悄悄飛過(guò)，有桂花的清香自榕樹(shù)枝頭輕輕灑下來(lái)。而橋下的流水靜靜地唱著(zhù)甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢(mèng)鄉......||
3、有時(shí)早上醒來(lái)，清露潤濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺(jué)枕頭不見(jiàn)了，探頭往橋下一看，原來(lái)是掉到溪里，吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上......||
[修辭手法、表現手法、感情、本段及在全文中的作用]
1、卷一條被單……[隨意中看出生活的慵懶愜意]
2、我喜歡跟大人們一起擠在那里睡……
仰望頭上黑黝黝的榕樹(shù)的影子，用心靈與星星交流[心靈的安寧]
有月亮的夜晚，一切都變得不很真實(shí)，似夢(mèng)境，似仙境
睡意朦朧中，嫦娥駕飛過(guò)，桂花的清香輕輕灑下來(lái)[美妙的幻覺(jué)]
流水靜靜地唱搖籃曲，夜風(fēng)溫馨…撫摸中慢慢沉入夢(mèng)鄉
3、有時(shí)早上醒來(lái)，清露潤濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺(jué)枕頭不見(jiàn)了，探頭往橋下一看，原來(lái)是掉到溪里，吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上......[香甜的睡眠]
[富于抒情色彩的描繪--詩(shī)情畫(huà)意的榕樹(shù)休閑圖畫(huà)]
⑾那樣的日子不會(huì )回來(lái)了。我仿佛剛剛從一場(chǎng)夢(mèng)中醒轉，身上還留著(zhù)榕樹(shù)葉隙漏下的清涼；但我確實(shí)知道，這一覺(jué)已睡過(guò)三十年，而人也已離鄉千里萬(wàn)里外了！
故鄉橋頭蒼老的榕樹(shù)啊，也經(jīng)歷了多少風(fēng)霜？聽(tīng)說(shuō)那棵"駝背"，在一次臺風(fēng)猛烈的襲擊中，掙扎著(zhù)倒下去了，倒在山洪暴發(fā)的溪水里，倒在故鄉親愛(ài)的土地上，走完了自己生命的歷程。||
幸好另一棵安然無(wú)恙，仍以它濃蔚的綠葉蔭庇著(zhù)鄉人。||
而當年把駝背的樹(shù)干當船劃的小伙伴們，都已長(cháng)成。有的象我一樣，把生命的船劃到遙遠的異鄉，卻仍然懷念著(zhù)故鄉的榕樹(shù)么？有的還坐在樹(shù)頭的石板上，講著(zhù)那世世代代講不完的傳說(shuō)么？||
但那象榕樹(shù)一樣垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)胡子的講故事的老人已經(jīng)去世了；過(guò)年時(shí)常叫我攀折榕樹(shù)枝葉的老祖母也已離開(kāi)人間許久了；只有橋欄桿上的小石獅子，還在聽(tīng)橋下的溪水滔滔流淌罷？
[修辭手法、表現手法、感情、本段及在全文中的作用]
那樣的日子不會(huì )回來(lái)了[過(guò)渡]
我仿佛剛剛從一場(chǎng)夢(mèng)中醒轉，身上還留著(zhù)榕樹(shù)葉隙漏下的清涼
但我確實(shí)知道，這一覺(jué)已睡過(guò)三十年，而人也已離鄉千里萬(wàn)里外了！
故鄉橋頭蒼老的榕樹(shù)啊，也經(jīng)歷了多少風(fēng)霜？
聽(tīng)說(shuō)那棵"駝背"，在一次臺風(fēng)猛烈的襲擊中，掙扎著(zhù)倒下去了，倒在山洪暴發(fā)的溪水里，倒在故鄉親愛(ài)的土地上，走完了自己生命的歷程。[呼告 擬人]
幸好另一棵安然無(wú)恙，仍以它濃蔚的綠葉蔭庇著(zhù)鄉人�！�
[現實(shí)中深情的回味]
⑿"爸爸，爸爸，再給我做幾個(gè)哨笛。"不知什么時(shí)侯，小兒子也摘了一把榕樹(shù)葉子，遞到我面前，于是我又一葉一葉卷起來(lái)給他吹。那忽高忽低、時(shí)遠時(shí)近的哨音，彌漫成一片濃濃的鄉愁，籠罩在我的周?chē)�。故鄉的親切的榕樹(shù)啊，我是在你綠蔭的懷抱中長(cháng)大的，如果你有知覺(jué)，會(huì )知道我在遙遠的異鄉懷念你么？如果你有思想，你會(huì )象慈母一樣，思念我這漂泊天涯的游子么？
[修辭手法、表現手法、感情、本段及在全文中的作用]
那忽高忽低、時(shí)遠時(shí)近的哨音，彌漫成一片濃濃的鄉愁，籠罩在我的周?chē)鶾點(diǎn)題] 故鄉的親切的榕樹(shù)啊，我是在你綠蔭的懷抱中長(cháng)大的，如果你有知覺(jué)，會(huì )知道我在遙遠的異鄉懷念你么？如果你有思想，你會(huì )象慈母一樣，思念我這漂泊天涯的游子么？
[用問(wèn)句加呼告強烈抒情。感情深遠綿長(cháng)]
[故鄉的榕樹(shù)(粵教版七年級必修) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：
9.大海啊故鄉教案
10.粵教版選修唐詩(shī)宋詞散曲選讀教案參考