語(yǔ)言文字應用:千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2016-4-21 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音“教案

第一節字音檔案--漢字的注音方法

一、學(xué)習目標

1、初步了解直音法、反切法、注音字母。

2、掌握漢語(yǔ)拼音方案

二、教學(xué)步驟及內容

1、給《采桑謠》（聲母歌）一詩(shī)每個(gè)字標出聲母，給《捕魚(yú)歌》（韻母歌）一詩(shī)標出韻母。算一算，漢語(yǔ)拼音有幾個(gè)聲母，幾個(gè)韻母。

明確：22個(gè)聲母，包括零聲母；38個(gè)韻母。

2、根據截取的《康熙字典》的資料，看看《康熙字典》是如何注音的？完成課文中的表格。

3、課文截取的《康熙字典》的資料涉及了哪兩種注音方法？

明確：反切法、直音法。

4、漢字每個(gè)音節包含哪幾個(gè)部分？

明確：聲母、韻母和聲調。

5、什么是零聲母？什么是單韻母、復韻母和鼻韻母？

6、復韻母iou、uei、uen前面加聲母時(shí)該如何書(shū)寫(xiě)？

7、ī、u、ü行韻母前面沒(méi)有聲母構成音節時(shí)應如何書(shū)寫(xiě)？

8、ü行韻母跟聲母j、q、x相拼時(shí)應如何書(shū)寫(xiě)？

9、說(shuō)說(shuō)用漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)普通話(huà)應注意哪些規則。

明確：①以詞為書(shū)寫(xiě)單位 ②隔音符號的使用 ③字母大寫(xiě)的要求

10、課后練習指導：重點(diǎn)是第三題。

11、補充練習：請用漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)下面各組詞語(yǔ)，注意拼寫(xiě)規范。

①中華人民共和國Zhonghua Renmin Gongheguo

國家guojia 北京大學(xué)Beijindaxie 母校muxiao

②新華字典Xinhuazidian 工具書(shū)gongjushu

輔導教材fudao jiaocai

③毛主席Mao zhuxi 周恩來(lái)Zhou Enlai

鄧小平同志Deng Xiaoping tongzhi 領(lǐng)導人lingdaoren

④皮襖pi’ao 飄piao 延安Yan’an

西安愛(ài)國人士Xi’an aiguo renshi 現案xian’an

第二節耳聽(tīng)為虛--同音字和同音詞

一、教學(xué)目標

1、了解形成同音字的原因和同音字詞的類(lèi)型

2、了解同音字詞在語(yǔ)言交際中的作用，注意避免同音字詞造成的歧義

二、教學(xué)步驟及內容

1、對聯(lián)是我國特有的語(yǔ)言藝術(shù)，其中有不少是利用漢字的諧音形成妙對的。除了課文的例子外，你能否再舉幾個(gè)？

例如：★童子打桐子，桐子落，童子樂(lè )；幼兒摘柚兒，柚兒完，幼兒玩。

★眼珠子，鼻孔子，珠（朱）子還居孔子上；眉先生，須后生，后生更比先生長(cháng)。

★相傳有個(gè)神童，宰相愛(ài)其才招為女婿。宰相宴請時(shí)，當著(zhù)滿(mǎn)堂賓客出一上聯(lián)請女婿對：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不須梅。這里因用了諧音（荷-何，藕-偶，杏-幸，梅-媒）而妙言他意，客人們頓時(shí)而悟，連連稱(chēng)妙。

2、同學(xué)們，能否舉些節日中、日常生活中妙用同音字的現象？也可以舉出一些由于同音字詞而造成誤會(huì )和尷尬的例子。

⑴同音相關(guān)（妙用）：比如婚慶，新人床上要放上棗兒、花生、桂圓、瓜子等，寓意“早生貴子”；送給新人的花，要選擇百合，寓意“百年好合”；財神爺騎馬的形象寓意“馬上發(fā)財”。

⑵同音歧義。張某--章某，致癌--治癌，今天yóulún不準進(jìn)港（油輪、游輪郵輪），機場(chǎng)--雞場(chǎng)，為什么--喂什么，一對對男女--一隊隊男女，五香豆腐干--五箱豆腐干。如這些同音詞語(yǔ)，在某些交際場(chǎng)合，都可能造成誤解。（詳見(jiàn)教參41頁(yè)）

3、同音詞有哪些不同類(lèi)型？

明確：①同音同形 ②同音異形

4、課后練習指導（見(jiàn)教參43頁(yè)）