廖小文
每年都有高考，每年都有落榜的考生，每年都有補習的學(xué)生。補習生，這是一個(gè)特殊的群體，補習班，這是一個(gè)特殊的集體。補習班班主任的特殊性自是不言而喻了。當了近一個(gè)學(xué)期的補習班班主任，和這些學(xué)生朝夕相處，察其言、觀(guān)其行、探究其心理，覺(jué)得做這班主任竟是大可玩味！下面就 “做補習班的班主任”這一問(wèn)題談點(diǎn)淺見(jiàn)，以求教于大方之家。
﹙一﹚ 補習生的類(lèi)型及心理特征。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察，我發(fā)現班上的補習生大致有五
種類(lèi)型：一類(lèi)是雖然上了二本線(xiàn)，但未能取錄到理想的大學(xué)，因此想再拼一年。這類(lèi)學(xué)生心理負擔特重。他們承受著(zhù)來(lái)自社會(huì )、家庭、學(xué)校的多重壓力。即使考試中的一次小小失誤，也可能讓他們惶恐不安！一類(lèi)是成績(jì)雖然未上二本線(xiàn)，卻也相差無(wú)幾，故不想隨便打發(fā)自己，希望拼搏一年后能考上個(gè)很好的二本甚至一本！這類(lèi)學(xué)生思想包袱較輕，他們緊緊地盯著(zhù)前一類(lèi)的學(xué)生，總想著(zhù)超越這些人，他們的成績(jì)往往是提升最快的。他們的成績(jì)提升速度為其他同學(xué)所羨慕并激起學(xué)習的興趣和動(dòng)力，同時(shí)也對前一類(lèi)同學(xué)形成心理威脅。一類(lèi)是底子本就比較厚實(shí)，只因心有旁騖，才使得高考分數偏低。落榜倒成了清醒劑，激發(fā)起不甘人后的雄心壯志，發(fā)誓一搏！這類(lèi)學(xué)生情緒波動(dòng)最大，其激情猶如錢(qián)塘江之大潮，來(lái)得快退得也快。他們期盼著(zhù)進(jìn)步，更渴望著(zhù)老師和同學(xué)們的幫助與信任！成績(jì)進(jìn)步了，他們就豪氣盈懷、信心倍增；成績(jì)停滯不前甚或下滑則豪氣一落千丈，浮躁、乖戾之氣則乘虛而入。此時(shí)若缺乏良好的引導，這些學(xué)生很快就會(huì )把自己打成另類(lèi)！一類(lèi)是本無(wú)學(xué)習興趣、更無(wú)求知愿望，自知基礎忒差，再讀亦是高考無(wú)望，卻又不愿呆在父母身邊受管制或者去做事受累。呆在學(xué)校呢，少了父母的嘮叨，沒(méi)了旁人的白眼，看看小說(shuō)，打打瞌睡，玩玩游戲，找上幾個(gè)同類(lèi)混在一起日子也有滋有味。這是自己要求來(lái)的，還有一類(lèi)是父母逼著(zhù)來(lái)的。這類(lèi)同學(xué)底子薄、考分低，自己根本不愿讀書(shū)。而其父母亦深知子女狀況，只是自己太忙，無(wú)暇管顧孩子，放在家里不放心，走向社會(huì )更操心，花點(diǎn)錢(qián)放在學(xué)校卻省心！這類(lèi)同學(xué)和前一類(lèi)同學(xué)往往氣味相投、一拍即合。他們破罐子破摔，常常用損壞公物、擾亂紀律來(lái)發(fā)泄自己的情緒。
﹙二﹚ 相應的教育措施。對前三類(lèi)學(xué)生，應時(shí)時(shí)關(guān)注他們的情緒變化，注重減輕其心理負
擔，宜多加鼓勵。對后兩類(lèi)學(xué)生，則應 “嚴父、慈母之心”雙管齊下。既要對他們從嚴要求，幫助他們改掉不良習氣；更要幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)學(xué)習興趣。這是一項極為艱巨的工作。要細心、耐心，要婆婆媽媽?zhuān)谢鹧劢鹁�，要有順風(fēng)耳！下面是我和一位同學(xué)的談話(huà)實(shí)錄。
師：看了你的入學(xué)陳述，總覺(jué)得太悲觀(guān)，這和一個(gè)現代青年的身份可不相符噢！能談?wù)勀愕南敕▎幔?/p>
生：我能有什么想法？反正大學(xué)跟我無(wú)緣，混唄！
師：你能正確地審視自己，這很不錯哇！既然你不是為了考大學(xué)來(lái)的，那你就沒(méi)有了其他同學(xué)的那種心理負擔。你學(xué)起來(lái)會(huì )很輕松呀！
生：連大學(xué)都考不到，還談什么學(xué)習，讀了還不是白搭！
師：這就不一定了。你將來(lái)還得在社會(huì )上“混”啦。你的日子還長(cháng)著(zhù)哪！反正已經(jīng)來(lái)了，學(xué)多少是多少，就算是為將來(lái)“混”日子打基礎唄！…… ……
生：試試看吧！
…… ……
師：恭喜你啦，這次考試進(jìn)步很大呀！
生：我也沒(méi)想到哇！不過(guò)還真得謝謝老師呢，我現在已經(jīng)有點(diǎn)學(xué)習的興趣了。我有時(shí)還傻想，說(shuō)不定能考上個(gè)大專(zhuān)呢！老師可別笑話(huà)我！
師：你有這個(gè)想法我高興還來(lái)不及呢！其實(shí)，讀書(shū)和做人都是這樣。一個(gè)人總得有點(diǎn)精神，
也就是要有正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。比如你吧，把自己的前途、命運與考大學(xué)劃等號，認為考不起大學(xué)就前途漆黑一片。而一旦放下了考大學(xué)的包袱，認識到要為自己的將來(lái)學(xué)點(diǎn)東西時(shí)，則以一顆平常之心對待學(xué)習。當然就會(huì )進(jìn)步了！你進(jìn)步了，你的興趣就來(lái)了，你的信心就來(lái)了，你認為有能力考大專(zhuān)了！同樣的道理，等你再進(jìn)步時(shí)--這是肯定的！你就會(huì )認為自己可以考本科了。為什么呢？這是因為你的目標雖然定的低，卻是量身定做的，通過(guò)一定的努力就能達到的。人生的道理就是如此，如果只有一個(gè)人生大目標，往往會(huì )讓人覺(jué)得難以企及，因為它太遙遠了！當把它分解成若干個(gè)小目標時(shí)，因為容易達成，所以越努力越有干勁，越努力越有信心。這就好比一大碗飯，你是一口吃下去容易呢，還是一口一口地吃下去容易呢，這是不言而喻的！好啦，你會(huì )如愿以?xún)數模?/p>
…… ……
在最近的一次月考中，班上有十來(lái)名同學(xué)比高考成績(jì)提升了100多分，最高的達203分！我不敢把這叫做成功，但其中也確有值得讓人思考的東西！
時(shí) 間：2006年12月
單 位：江西蓮塘一中實(shí)驗學(xué)校
Email：liao_xiaowen@126.com
作者郵箱： liao_xiaowen@126.com
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