《論語(yǔ)》十則
一、教學(xué)目標
①掌握常用的文言實(shí)詞，能用現代漢語(yǔ)翻譯課文。
②理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。
③積累成語(yǔ)、格言、警句。
二、教學(xué)重點(diǎn)
理解課文思想內容，能流暢地朗讀、
三、課前準備
① 搜集資料：了解孔子及其儒家學(xué)說(shuō)的概況；了解《論語(yǔ)》的主要內容.
② 借助工具書(shū)，通讀全文，把握內容梗概。
第一課時(shí)
一、 復習初一年學(xué)過(guò)的《<論語(yǔ)>六則》
1、 全班齊背 （活躍課堂氣氛）
2、 指名學(xué)生介紹有關(guān)孔子《論語(yǔ)》的知識
孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國陬邑(今山東曲阜)人，是我國歷史上偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，被尊稱(chēng)為“大成至圣”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播，他的思想和學(xué)說(shuō)，為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。
《論語(yǔ)》是“語(yǔ)言的論纂”，也就是語(yǔ)錄的意思，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，共20篇，是儒家經(jīng)典著(zhù)作之一。體例主要是語(yǔ)錄體、對話(huà)體、敘事體。內容上以教育為主，包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、藝術(shù)、宗教等方面。從中可以看出許多當時(shí)社會(huì )的政治生活情況，看出孔子和他的弟子們的人格修養、治學(xué)態(tài)度和處世方法。
今天我們學(xué)習新的十則。
二、 教學(xué)思路
（一）第一個(gè)教學(xué)板塊：認讀課文
1、 播放錄音，學(xué)生聽(tīng)讀課文，注意校正讀音，體會(huì )語(yǔ)調
2、各自大聲地朗讀課文
3、指名朗讀
4、全班同學(xué)大聲、流利地朗讀全文
（二）第二個(gè)教學(xué)板塊：析讀課文
① 則
�。簩ψ约旱难孕蟹词∨c檢查 身：自己 忠：誠心誠意 信：誠實(shí)
梗概：多自省
② 則
見(jiàn)賢思齊：看見(jiàn)德行優(yōu)秀的人要想著(zhù)向他看齊
梗概：對先進(jìn)和落后的態(tài)度
③ 則
�。河米约旱男膩�(lái)推想別人的心 己所不欲，勿施于人：自己不喜歡的言行，不要施加給別人
梗概：講恕道，己所不欲，勿施于人。
歸納：講做人的道德修養，要多“自省”，講恕道
④ 則：
弘毅：抱負遠大，意志堅強 任重道遠：承擔的責任重大，艱險的道路還很長(cháng)梗概：做人應該抱負遠大，意志堅強
⑤ 則
道：仁道 處：據有，取 惡：厭惡、討厭
梗概：追求“富與貴”，要“從其道”。
⑥ 則
子貢問(wèn)君子：子貢請教怎樣才能做一個(gè)君子
梗概：君子的標準是先行而后言。
⑦ 則
惡：壞的，不好的
梗概：主張“成人之美”
⑧ 則
而：如果，表假設 從：從事
梗概：認為要通過(guò)修養仁德來(lái)得到官職，即使是低微的官職，也應當盡職盡責去做好，如果不能做官，就從事自己喜歡的事業(yè)。
歸納：人要有追求、有抱負，對富貴要取之有道，要重實(shí)踐，能成人之美。
⑨ 則
圖：料想 為：作，指創(chuàng )作 至：達到
梗概：要有藝術(shù)修養。
⑩ 則
莫：同“暮” 舞雩：魯國當時(shí)的祭壇 與：贊賞
梗概：要和大自然親近
歸納：要有藝術(shù)修養，要親近自然。
（三）第三個(gè)教學(xué)板塊：理讀課文
1、 成語(yǔ)
見(jiàn)賢思齊 任重道遠 成人之美 己所不欲，勿施于人
2、 名言警句
見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省
先行其言而后從之
君子成人之美，不成人之惡
三月不知肉味
三、 小結
本節課我們了解了〈〈論語(yǔ)〉〉十則的大概意思，但其中的道理還須我們進(jìn)
一步去探索、研究。
四、 作業(yè)
背誦課文
第二課時(shí)
一、 檢查作業(yè)
1、 學(xué)生齊讀課文
2、 學(xué)生齊背課文
3、 抽查學(xué)生背誦情況
二、 師生共同討論問(wèn)題，加深對文章的理解。具體如下：
1、 本文論述的思想中，你贊成哪一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，不贊成哪一個(gè)觀(guān)點(diǎn)？為什么？
2、 在本文論述的思想中，你認為最有價(jià)值的是哪一點(diǎn)？為什么？
3、 在日常生活中，你在哪一方面做得最不夠，今后有何打算？
三、 學(xué)生再次朗讀課文
四、 老師總結
在人的一生中，會(huì )遇到許許多多的艱難險阻，這些都需要我們勇敢地去面對，孔子的〈〈論語(yǔ)〉〉為我們講述了許多人生道理，這些都是我們用來(lái)對付困難的法寶，希望大家好好把握住，不要讓它們隨風(fēng)逝去，學(xué)了就忘。
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