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《我的四季》教案1 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-3-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

我的四季(一課時(shí))

作者:銳思 

 

一、             導語(yǔ)

同學(xué)們,我們每個(gè)人的一生都必然要經(jīng)歷一個(gè)由稚嫩到成熟的過(guò)程。 這就像一年的四個(gè)季節一樣,但是,自然界的春夏秋冬周而復始、輪回不止,人生的四季屬于我們卻只有一次。在僅有的一次人生四季中,我們又如何度過(guò)呢? 

這節課,我們就來(lái)學(xué)習一篇抒情散文《我的四季》,想一想,女作家張潔對人生的種種感悟,給了我們哪些啟示? 

二、整體感知

默讀、思考:

1、《我的四季》    “四季”喻指什么?

2、人生如四季,有   的春,有   的夏,有   的秋,有   的冬。

3、畫(huà)出扣題行文的標志性語(yǔ)言。

4、作者是怎樣扣題謀篇布局的?這對你的寫(xiě)作有什么啟示?

三、語(yǔ)言賞析

《十八歲及其他》散文詩(shī)的語(yǔ)言見(jiàn)長(cháng),《我的四季》哲理性的語(yǔ)言則是一大亮點(diǎn),請細作品賞。

1、  文章的開(kāi)頭寫(xiě)春,作者沒(méi)有寫(xiě)萬(wàn)紫千紅的春景,卻寫(xiě)了“不毛之地”,而且用比較細膩的筆描繪了開(kāi)荒的情景,請在文中圈出重點(diǎn)詞句,并思考這樣寫(xiě)的目的是什么?

【明確】 ⑴細瘦的胳臂、銹鈍的犁、汗流浹背、四肢顫抖

     我沒(méi)有權利逃避在給予我生命的同時(shí)所給予我的責任。

     我要做的是咬緊牙關(guān),悶著(zhù)腦袋,拼卻全身的力氣,壓到我的犁頭上去。我決不企望有誰(shuí)來(lái)代替,因為在這世界上,每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。

⑵突出生命的艱辛,不應該感慨逃避,不應該自艾自憐,而應該勇敢地肩負生命的責任。

(誦讀體味)

2、  請同學(xué)們再回讀一下哲理性很強的一句話(huà): “在這世界上,每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地! 談?wù)勀銓@句話(huà)的理解。

【明確】人,應該對屬于自己的人生空間負責,這是人生的自我價(jià)值和使命。

3、  正因為有了這種價(jià)值觀(guān)和使命感,“我”在“不毛之地”上艱辛勞作,懷著(zhù)希望播種,讀“每天……奮力以赴”。請你談?wù)劯杏|最深的語(yǔ)句,并說(shuō)說(shuō)為什么?

【明確】人要是能夠期待,就能夠奮力以赴

人,一旦有這種熱切的期待和愿望,就能注入動(dòng)力,奮力以赴。體現人生的意義。

4、  這種奮力以赴,頑強拼搏的精神在寫(xiě)夏日的結尾部分得到了充分的體現。作者為什么說(shuō)“善良過(guò)分,就會(huì )變成糊涂和愚昧”?篩選文字信息,用原句概括。

【明確】干旱  望眼欲穿  癡心妄想  不再妄想  我只能在我賴(lài)以生存的這塊土地上,尋找泉水。

才發(fā)現沒(méi)有帶上盛它的容器  頓足  懊惱  哭泣  撕成碎片  重新開(kāi)始  不怨天尤人

冰雹  皮肉  碾成一張大幕  遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹

厄運只能將弱者淘汰、而強者卻會(huì )留下。

小結:

遇到困難,決不癡心妄想,而要奮力以赴

遇到挫折,決不怨天尤人,而要檢點(diǎn)過(guò)失

遇到厄運,決不善良過(guò)分,而要繼續走完自己的路

5、  經(jīng)過(guò)人生的艱辛、人生的挫折、人生的拼搏,總會(huì )迎來(lái)收獲的金秋,此境此情,應該是“歡樂(lè )”,怎么加上“又酸又苦”這一定語(yǔ),聯(lián)系寫(xiě)秋的結尾一小節,讀一讀,說(shuō)說(shuō)你的感悟。

【明確】生命的要義重在真正為生命耕耘勞作,含酸茹苦,所有的歡樂(lè )和痛苦,所有的成功和失敗,所有的努力和付出都是人生的收獲,人生的價(jià)值,人生的意義。(文章的主旨)

6、  這樣,人的一生,直至“生命的黃昏”,才不至于“哀嘆和寂寞”。為什么?

【明確】(進(jìn)一步強調5題明確的內容)

作者把生命比做一年的四個(gè)季節,她在自己的人生四季中認真生活,無(wú)悔付出,歷經(jīng)了人生的各種坎坷、痛苦、磨難,深刻感悟到“再沒(méi)有可能糾正已經(jīng)成為往事的過(guò)錯。一個(gè)生命不可能再有一次四季。未來(lái)的四季將屬于另一個(gè)生命”。告訴我們,不要總沉浸在過(guò)去,要珍惜現在,因為生命屬于我們只有一次。奧斯特洛夫斯基對生命的價(jià)值和意義曾有過(guò)一番精辟的論述。

學(xué)生齊讀:“人,最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。在這僅有的一次生命中,我們又將怎樣度過(guò)呢?每當回憶往事的時(shí)候,能不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而進(jìn)行的斗爭!

四、結束語(yǔ)

人生的四季是短暫的,青春更是轉瞬即逝。同學(xué)們通過(guò)這一課的學(xué)習,更加懂得如何面對人生,如何珍惜青春。記得有一首歌這樣唱到:“我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在走,我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真的在過(guò)每一分鐘”如果我們每一個(gè)同學(xué)都能在人生的旅途中認真的生活,無(wú)悔的付出,那么,我們也會(huì )坦然地對自己說(shuō):哀嘆和寂寞的,將永遠不會(huì )是我!

本教案轉載自蘇教版高中語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng):http//:www.oldq.com.cn

 

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