四川省資陽(yáng)市雁江區伍隍中學(xué) 李明隆
[問(wèn)題呈現]
一個(gè)學(xué)生平時(shí)很努力，學(xué)校老師經(jīng)�？洫勊�，表?yè)P他，但是期中考試沒(méi)考好，作為家長(cháng)，老師應該怎樣幫助這個(gè)孩子呢？
[教師指導]
事已至此，沉浸在失落的狀態(tài)中是不利于學(xué)習進(jìn)步的。有道是：“失敗是成功之母�！笔×瞬豢膳�，最重要的是找到問(wèn)題的癥結，并加以克服。千萬(wàn)不要認為自己什么都不行了，也不要認為自己在走下坡路了，我們應該全面地看問(wèn)題，你平時(shí)畢竟是學(xué)得不錯的，關(guān)鍵在自己考試前后的細節把握不當。我們不妨進(jìn)行一下反思，冷靜地總結這次失誤的原因，吸取教訓。
首先，我們來(lái)反思一下，考前有沒(méi)有對考試進(jìn)行了模想，對可能出現的問(wèn)題和困難是不是有所估計，我們把這稱(chēng)為“考前預熱”。一般在考前一二天就要反復做這個(gè)工作，你做了么？考前你是不是充滿(mǎn)自信？是不是充滿(mǎn)成功的期待和適當的興奮？
其次，我們來(lái)想想：考試過(guò)程中，自己是不是有焦慮、輕敵、粗心及患得患失的心態(tài)？考試應有的心態(tài)是專(zhuān)心致志：把所有的精力都放在思考答題上，對答題之外的所有事情別無(wú)他顧，完全進(jìn)入一種忘我的境界。
再次，我們來(lái)分析一下：在作題時(shí)是不是沒(méi)有從題本身的特點(diǎn)著(zhù)眼？是不是以一定的習慣定勢和思路來(lái)求解答案？是不是出現了記憶障礙？是不是解題時(shí)鉆了牛角尖？是不是自己以前的知識有缺漏？
最后，再讓我們來(lái)琢磨一下怎么克服自己考試出現的問(wèn)題吧:如果是考前缺少心理預熱，我們在下一次考試前就要注意模想，特別是呼醒自己的糾錯系統，例如：可能會(huì )出現哪些類(lèi)型的題？每一種題我要注意什么？可能出現的失誤和心理是什么？我怎樣調節？……考試過(guò)程中要提醒自己注意集中精力做題，不要患得患失。分析題時(shí)要認真，不要憑感覺(jué)和印象，要看清條件，運算仔細。遇到難題要冷靜，可以把它放到最后做，也可以由大到小進(jìn)行知識梳理和篩選，以確定考題的癥結，特別是解題受阻后要及時(shí)轉向。如果知識有缺漏，那還要祝賀你，因為你及時(shí)發(fā)現了問(wèn)題，可以盡快地彌補。通過(guò)自己的復習后，既要建立完善知識系統，又建立全面的解題方法系統，更要形成一整套防錯的對策。相信自己吧，經(jīng)過(guò)這么一次挫折后一定會(huì )變得更成熟，變得更老練了！這是人生的才富啊，有什么可以焦慮的呢？
[家長(cháng)理解]
孩子，這點(diǎn)挫折沒(méi)有什么。我們一直就認為你是最棒的，你平時(shí)的學(xué)習也證明了這一點(diǎn)。我們認為這次考試肯定不是你的真實(shí)水平，是什么地方?jīng)]有做好，只要吸取教訓，下次克服了，就一定能取得理想的效果。特別要注意，別給自己胡亂加壓力！學(xué)習只要頭腦清醒，善于反思，勇于探索，不愁成績(jì)不上升。
作者郵箱： wzjks666@126.com
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