內蒙古烏蘭浩特市第四中學(xué) 侯朝暉
教學(xué)目標:
了解越王勾踐臥薪嘗膽,刻苦自勵,報仇雪恨的故事。
了解本文的寫(xiě)作特色。
掌握文言詞語(yǔ)的用法。
教學(xué)過(guò)程:
一、 作品簡(jiǎn)介
《國語(yǔ)》作者沒(méi)有定論,相傳與《左傳》都是左丘明作。是我國最早的國別體史書(shū),共二十一卷,全書(shū)按周、齊、晉、鄭、楚、吳越八國分國編次,記載了從周穆王到周貞定王(公元前990年--公元前453年)前后五百余年的史事。反映了這一漫長(cháng)歷史時(shí)期諸侯各國的交往、爭戰等情況。全書(shū)以記言為主,與《左傳》重記事不同。語(yǔ)言藝術(shù)雖不及《左傳》,但說(shuō)理嚴密,刻劃人物也比較形象生動(dòng),對后代散文有很大影響,在我國文學(xué)史上有重要地位。
二、 歷史背景
春秋末年,地處長(cháng)江下游的吳越兩國經(jīng)常發(fā)生摩擦。公元496年,吳王闔閭攻越,結果受傷而死,死前叮囑兒子夫差一定要報仇。夫差練兵3年,于公元494年大敗越國。
越王勾踐退守到會(huì )稽山時(shí),只剩下五千人。本文敘述的就是勾踐退守到會(huì )稽山后,臥薪嘗膽,富國強兵,經(jīng)過(guò)長(cháng)期準備,終于報仇雪恥,滅掉吳國。勾踐滅吳是我國歷史上對后世影響很大的一件事。勾踐忍辱負重,報仇雪恨,夫差倨傲縱敵,身死國亡,對后人都有深刻的啟示
三、 介紹相關(guān)的知識:
1、 一副對聯(lián)
一個(gè)成語(yǔ)臥薪嘗膽
2、 欣賞相關(guān)的圖片 展示課件
四、 學(xué)習以下知識 (學(xué)生討論 展示課件 )
1、 詞類(lèi)活用
2、 古今異義的幾種情況
3、 文中的“古今異義”詞語(yǔ)
4、 通假字
5、 文言實(shí)詞 知 復 當 勸
6、 文言句式 倒裝句 省略句 判斷句
7、 重要句子翻譯
不患其眾之不足也,而患其志行之少恥也。
吾不欲匹夫之勇也,欲其旅進(jìn)旅退也。
進(jìn)則思賞,退則思刑;如此,則有常賞。
進(jìn)不用命,退則無(wú)恥;如此,則有常刑。
五、 學(xué)生總結課文大意( 學(xué)生討論 展示課件)
六、 學(xué)生分析文章脈絡(luò ) ( 展示課件)
七、 欣賞課文 ( 展示課件)
八、 寫(xiě)作特色(學(xué)生討論后 展示課件)
九、 作業(yè)
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