陳以勤，字選甫，南充人。嘉靖二十年進(jìn)士。選庶吉士，授檢討。久之，充裕王講官，遷修撰，進(jìn)洗馬。時(shí)東宮位號未定，群小多構釁。世宗于父子素薄，王歲時(shí)不得燕見(jiàn)。常祿外例有給賜王亦不敢請積三歲邸中窘甚王左右以千金賄嚴世蕃世蕃喜以屬戶(hù)部得并給三歲資。然世蕃常自疑，一日屏人語(yǔ)以勤及高拱曰：“聞殿下近有惑志，謂家大人何？”拱故為謔語(yǔ)，以勤正色曰：“君安從受此言？”世蕃默然去。裕邸乃安。為講官九年，有羽翼功，而深自晦匿，王嘗書(shū)“忠貞”二字賜之。父喪除，還為侍讀學(xué)士，掌翰林院。穆宗即位，以勤自以潛邸舊臣，條上謹始十事。其言攬權、聽(tīng)言尤切。詔嘉其忠懇。穆宗朝講希御，政無(wú)所裁決，近幸多緣內降得厚恩。以勤請勵精修政，帝心動(dòng)，欲有所舉措，卒為內侍所阻，疏亦留中。四年，條上時(shí)務(wù)因循之弊，請慎擢用。帝嘉之，下所司議。高拱掌吏部，惡所言侵己職，寢其奏，惟都察院議行贓吏一事而已。初，以勤之入閣也，徐階為首輔，而拱方向用，朝士各有所附，交相攻。以勤中立無(wú)所比，亦無(wú)私人，競階與拱去，無(wú)訾及之者。及拱再入，與趙貞吉相軋，張居正復中構之。以勤與拱舊僚，貞吉其鄉人，而居正則所舉士也，度不能為解，恐終不為諸人所容，力引疾求罷。遂進(jìn)兼太子太師、吏部尚書(shū)，賜敕馳傳歸，詔其子編修于陛侍行。后二年，拱被逐，倉皇出國門(mén)，嘆曰：“南充，哲人也�！币郧跉w十年，年七十。復頒上方銀幣，命于陛馳歸賜之，且敕有司存問(wèn)。又六年卒。贈太保，謚文端。
（選自《明史陳以勤傳》，有刪節）
10.下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（3分） ( )
A．常祿外例／有給賜王／亦不敢請積／三歲／邸中窘甚／王左右以千金賄嚴世蕃／世蕃喜／以屬戶(hù)部/得并給三歲資／
B．常祿外／例有給賜／王亦不敢請／積三歲／邸中窘甚／王左右以千金賄嚴世蕃／世蕃喜／以屬戶(hù)部/得并給三歲資／
C．常祿外／例有給賜／王亦不敢請／積三歲／邸中窘甚王／左右以千金賄嚴世蕃／世蕃喜以屬戶(hù)部／得并／給三歲資／
D．常祿外例／有給賜王／亦不敢請積／三歲／邸中窘甚王／左右以千金賄嚴世蕃／世蕃喜以屬戶(hù)部／得并／給三歲資／
11.下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是（3分） ( )
A．檢討，職官名，宋有史館檢討，掌修國史；明清時(shí)隸屬翰林院，與修撰編修同稱(chēng)為史官。
B．燕見(jiàn)，指古代帝王退朝閑居時(shí)召見(jiàn)或接見(jiàn)臣子，后來(lái)指朝中官員恭請同僚一起討論朝政。
C．首輔，明洪武年間設置內閣，進(jìn)入內閣的官員稱(chēng)為大學(xué)士．首席內閣大學(xué)士稱(chēng)之為首輔。
D．馳傳，古代驛站中的馬車(chē)；驛站是古代官方為傳遞文書(shū)或接待官員往來(lái)設置的交通機構。
12.下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（3分） ( )
A．陳以勤不畏權勢，義正辭嚴。嚴世蕃詢(xún)問(wèn)高拱、陳以勤太子向他們如何說(shuō)當今皇帝的，高拱用戲謔的語(yǔ)言責難嚴世蕃，而陳以勤態(tài)度嚴肅地反問(wèn)嚴世蕃從哪里聽(tīng)到的這些話(huà)。
B．陳以勤恪盡職守，忠誠堅貞。陳以勤在裕王府擔任了九年講官，有輔助、保護裕王的功勞，但陳以勤從來(lái)沒(méi)有炫耀過(guò)這些，因此裕王曾經(jīng)寫(xiě)“忠貞”兩字贈給陳以勤。
C．陳以勤上書(shū)言事，皇帝嘉許。陳以勤在穆宗即位后憑借太子舊臣的身份分條呈上謹慎開(kāi)始行政的十件事情，后來(lái)又上書(shū)請求慎重提升任用官員的建議，都得到皇帝嘉許。
D．陳以勤洞察局勢，辭官回鄉。相互傾軋的高拱是舊僚、趙貞吉是同鄉，加上從中構陷的張居正是自己舉薦，陳以勤揣度調停不好三人關(guān)系，不會(huì )被三人所容，就辭官歸家。
13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）
(1)以勤請勵精修政，帝心動(dòng)，欲有所舉措，卒為內侍所阻，疏亦留中。（5分）
(2)高拱掌吏部，惡所言侵己職，寢其奏，惟都察院議行贓吏一事而已。（5分）
答案：
10,B 【解析】本題主要考查文言斷句的能力�；卮饐�(wèn)題可以使用排除法，比如判斷“常祿外例／有
給賜王／亦不敢請積／三歲”，從“�！薄巴狻钡膶Ρ瓤梢灾馈袄焙笠型ｎD；這就可以排除A、D
兩項，從表存在的“有”分析，動(dòng)詞謂語(yǔ)是“給賜”，“賜”后要停頓；從專(zhuān)有名詞“王”分析，動(dòng)詞謂
語(yǔ)是“請”，這個(gè)詞語(yǔ)后要停頓，由此可以排除C項。最后得出答案是B。
11.B【解析】本題主要考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識的能力。B項，“后來(lái)指朝中官員恭
請同僚一起討論朝政”錯誤，不是“恭請”，就是一般的會(huì )見(jiàn)。
12.A【解析】本題主要考查歸納內容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。
【答案】A項，“高拱用戲謔的語(yǔ)言責難嚴世蕃”錯誤，原文有“拱故為謔語(yǔ)，以勤正色”，這里的
“謔語(yǔ)”是高拱用戲謔的語(yǔ)言回答嚴世蕃太子是如何說(shuō)他的父親的，而不是責難嚴世蕃。
13.【解析】本題主要考查理解并翻譯文中的句子的能力。
【答案】(1)陳以勤請求皇上振奮精神、修明政教，皇帝內心觸動(dòng)，想有所舉動(dòng)，最終被內侍阻止，
奏疏也留在宮中。（采分點(diǎn)：“修政”‘心動(dòng)”“中”各1分，大意2分）
(2)高拱掌管吏部，憎恨陳以勤的奏請侵害了自己的職分，擱置了他的奏疏不用，所用的只有都
察院商議施行懲治贓官一事而已。（采分點(diǎn)：“侵”“寢”“行”各1分，大意2分）
【參考譯文】
陳以勤，字逸甫，南充人。嘉靖二十年考中進(jìn)士。選任為庶吉士，授任為檢討。很久之后，
充任裕王講官，升任修撰，晉升為洗馬。當耐，太子的位號還沒(méi)有確定，小人們多次制造事端。
世宗對于父子之情一向很淡薄，裕王一年時(shí)間也難以被召見(jiàn)。正常的俸祿外，按照規矩還有供
給賞賜，裕王也不敢請求。過(guò)了三年，府中很窘迫。裕王左右的人用一千金賄賂嚴世番，嚴世
番高興，因此吩咐戶(hù)部，得以一起供給三年的財物。但是，嚴世番常暗自懷疑，一天使其他人回
避后對陳以勤和高拱說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)太子殿下近來(lái)疑心，他說(shuō)過(guò)皇上父親什么嗎？”高拱故意用一些
戲謔的話(huà)來(lái)回答，陳以勤聽(tīng)后（對嚴世蕃）正色說(shuō)：“你從哪里聽(tīng)到這些話(huà)？”嚴世番默然離去，裕
王府這才安定下來(lái)。陳以勤擔任講官九年，有輔助保護的功勞，卻深深藏匿自己，裕王曾經(jīng)寫(xiě)
“忠貞”兩個(gè)字賜給他。父喪期滿(mǎn)服除，回來(lái)后仍擔任侍講學(xué)士，掌管翰林院。穆宗即位，陳以
勤以太子舊臣的身份，分條呈上謹慎開(kāi)始行政的十件事情。他陳述收攬權利、聽(tīng)取諫言尤其懇
切�；实巯略t嘉獎他的忠心誠懇。穆宗朝講很少駕臨，政事無(wú)法裁決，身旁受寵的人多因為宮
內的降旨獲得厚恩。陳,勤請求皇上振奮精神、修明政教，皇帝內心觸動(dòng)，想有所舉動(dòng)，最終被
內侍阻止，奏疏也留在宮中。四年分條呈上時(shí)政因循守舊的弊端，請求慎重提升任用�；实奂�
獎他，下交有關(guān)部門(mén)商議。高拱掌管吏部，厭惡陳以勤說(shuō)的侵害自己的職分，停止了他的奏疏 不用，所用的只有都察院商議施行懲治贓官一事而已。起初，陳以勤入值內閣，徐階任首輔大
臣，而高拱剛剛被任用，朝廷士大夫各有所依附，相互攻擊。陳以勤中立無(wú)所朋比，也不偏私某
人，直到徐階和高拱離去，沒(méi)有詆毀他的人。到高拱再次入內閣，與趙貞吉相互傾軋，張居正又
從中間構陷。陳以勤與高拱是舊罔僚，趙貞吉是他的同鄉，而張居正又是他舉薦的，揣度不能
為他們調停，恐怕最終不會(huì )被眾人所容，極力稱(chēng)痛請求罷免官職。于是，升任為太子太師、吏部
尚書(shū)，賞賜乘坐驛站快車(chē)還鄉，詔令他的兒子陳于陛擔任編修侍奉皇上出行。之后兩年，高拱
被驅逐，倉皇出國都城門(mén)，慨嘆說(shuō)：“陳以勤，是明哲保身的人啊�！标愐郧跉w鄉十年，七十歲了。
皇帝又送發(fā)宮廷中的銀幣，命令陳于陛快速回鄉賞賜他，并且敕令主管官員慰問(wèn)。又過(guò)了六
年，去世。追贈太保，謚號為文端。
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