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《曹劌論戰》 導學(xué)案設計(語(yǔ)文版八年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

學(xué)習目標:1.理解曹劌關(guān)于戰爭的論述,體會(huì )曹劌指揮作戰的策略思想。

2.評析人物形象。

教學(xué)過(guò)程:

一、基礎知識

1、古今異義

犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。 

古義::         今義:

忠之屬也?梢砸粦。

古義: :         今義:

肉食者謀 之,又何間焉?                               

古義::         今義:

小大之獄,雖不能察,必以情。

古義::          今義:

2、一詞多義

吾視其轍亂,望 其旗靡,故逐之

故      

既克,公問(wèn)其故

民弗從也

從       

戰則請從

既克,公問(wèn)其故

其       吾視其轍亂 

其鄉人曰

肉食者謀之

忠之屬也

之       公將馳之

何以戰

以     必以情

必以分人

二、課內初讀

1、曹劌是在怎樣的背景下請見(jiàn)的?

2、他為什么要“請見(jiàn)”?

3、對“何以戰?”一問(wèn),魯莊公提出哪三個(gè)條件?分別是對 誰(shuí)而言的 ?曹劌的態(tài)度怎樣?

4、鄉人勸阻,對表現曹劌的思想品質(zhì)有什么作用?

三、深入閱讀

1、曹劌分析取勝的原因有兩條:

一條是選擇有利于進(jìn)攻的時(shí)機,即文中的哪一句?一條是把握有利于追擊的時(shí)機,又是哪一句?

2、本文記事哪些詳寫(xiě),哪些略寫(xiě)?為什么這樣處理?

四、人物解析

1、你認為魯國能以弱勝強的原有哪些?

2、你眼中曹劌的形象是怎樣的?

五、我的小結

六、達標測試

十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見(jiàn)。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!蹦巳胍(jiàn)。問(wèn) :“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以分人!睂υ唬骸靶』菸磸,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ :“忠之屬也?梢砸粦。戰則請從!

公與之乘。 戰于長(cháng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績(jì)。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。

既克,公問(wèn)其故。對曰:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。 彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!

1.詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

未能遠謀(        )             忠之屬也(        )

公問(wèn)其故(        )             一鼓作氣(         )

2.句子翻譯

忠之屬也?梢砸粦。                                 

一鼓作氣,再而衰,三而竭。                                 

3.曹劌認為作戰的根本是什么?

4.在齊軍敗走之時(shí),曹劌為什么反對馬上乘勝追擊?

5. 你認為長(cháng)勺之戰,弱魯戰勝強齊的原因有哪些?

達標測試答案:

1.謀劃;  類(lèi);    緣故;    振作。

2.盡了自己本分一類(lèi)的事,可以憑此作戰;  第一次擊鼓可以振作士氣,第二次擊鼓士氣就衰落了,第三次擊鼓,士氣就枯竭了。

3.取信于民

4.夫大國,難測也,懼有伏焉。

5.取信于民;詳察敵情;上下一心;指揮得當;等等。

 

侯曉旭

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