【學(xué)習目標】
1.了解孔子生平及《論語(yǔ)》的相關(guān)知識。
2.背誦、理解課文前五則內容。
3.體會(huì )《論語(yǔ)》12章的現實(shí)意義，并以此 指導自己的生活學(xué)習。
【課前預習】
1.文學(xué)常識。
孔子，名_____，字______。______時(shí)期魯國陬邑（山東曲阜）人。我國古代偉大的_______、_________，____家學(xué)派的創(chuàng )始人，被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。
《論語(yǔ)》是__________________ _的一本書(shū)，由____ _______編寫(xiě)。宋朝宰相趙普曾贊頌說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下” 。
四書(shū)：_________________________________
五經(jīng)：《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》
2. 解決生字詞讀音
論語(yǔ)( ) 說(shuō)( ) 慍 ( ) 三省( ) 罔( )
殆( ) 十有五( ) 逾( ) 曲肱而枕 ( ) 篤( )
【課堂學(xué)習】
（一）自主學(xué)習。
1.初讀課文，結合課下注釋及工具書(shū)解釋關(guān)鍵詞。（在課文中標注，自己弄不懂的做好標記）
A．而： 時(shí)： 習： 之：
亦： 說(shuō)： 慍：
B．吾： 日： 三： �。�
為： 信： 傳：
C．有： 立： 惑： 逾：
天命：
D．溫： 故： 可： 以：
E． 罔： 殆：
F．簞： 堪：
G．知之者 ： 好： 樂(lè )：
H．飯： 水： 肱： 于：
I．焉： 善：
G．川： 斯： 舍：
K．篤： 切問(wèn)而近思：
2.再讀文章，結合對字詞的理解，理解每一則的意思，并翻譯課后練習三。（在課本上翻譯）
（二）課堂交流展示
1.從課文中找出孔子在學(xué)習方法和態(tài)度上的主張，并說(shuō)說(shuō)自己的 體會(huì )。
2.完成課后研討與聯(lián)系四
【當堂鞏固】
1.下列句子的朗讀停頓正確的一項是（ �。�
Ａ.溫故／而知新，可以／為師矣。
Ｂ.溫故／而知新，可／以為師矣
Ｃ.溫／故而／知新，可以／為師矣。
Ｄ.溫故／而知新，可／以為／師矣。
2.把課后研討與聯(lián)系在課本上做完
3.按要求默寫(xiě)課文中有關(guān)語(yǔ)句。
（1）闡述“學(xué)”和“思”的辯證關(guān)系的句子是 _____________。
（2）闡述對別人的優(yōu)缺點(diǎn)如何正確對待的句子 是_____________ 。
（3）闡述不懂裝懂不是聰明的做法的句子是 _____________ 。
（4）闡述珍惜時(shí)間的句子是_____________ 。
（5）闡述孔子淡泊富貴的句子是_____________ 。
（6）闡述志向重要性的句子是 _____________
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