一、借技巧，抓關(guān)鍵，透過(guò)現象看本質(zhì)。
詩(shī)歌貴形象思維，且講究含蓄。當詩(shī)人描繪什么事物時(shí)，他的目的往往不在于說(shuō)這事物怎樣，而在于表達自己的思想感情；寫(xiě)景則是借景抒情，詠物則是托物言志，敘事則是寓情于事等等。而這些形象也好，情感也好，無(wú)不依賴(lài)于詩(shī)歌語(yǔ)言的表述，如果我們在應試時(shí)能借助這一作詩(shī)技巧，抓住這些關(guān)鍵性的詩(shī)句，那么我們就能撥開(kāi)迷霧，透過(guò)現象，把握全詩(shī)的主旨，從而順利解答關(guān)于主旨一類(lèi)的考題。
二、按需要、看搭配，注意表達合語(yǔ)境。
詩(shī)歌十分講究語(yǔ)言的錘煉。有一類(lèi)考題是考查運用詞語(yǔ)的能力的。做這類(lèi)題，一要看詞語(yǔ)的搭配，二要看表現方法的需要，三要看是否合乎句意，符合詩(shī)境，從而達到排誤存正。
三、讀原詩(shī)，據題干，綜合思考防片面。
有些對思想內容與寫(xiě)作手法的理解的考題，往往采用以偏概全的方法來(lái)設置迷惑項，干擾考生。應試時(shí)，應把原詩(shī)、注釋及題干中提供的條件綜合起來(lái)考慮，才能解答。
四、找矛盾，扣詩(shī)題，把握意象辯真偽。
詩(shī)歌的考查，一般側重于詩(shī)歌的主題、意象、意境等方面。命題者在設置選項時(shí)，往往會(huì )采用肯定或否定的矛盾方法來(lái)干擾考生。因此，應試時(shí)宜先找出矛盾之項，再緊扣題目和旨趣，把握詩(shī)歌的形象特點(diǎn)，辨出真偽來(lái)。
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