黃恩紅
章節題目 坐看牽�？椗� 課時(shí)：第一課時(shí)
教學(xué)目標 1．了解說(shuō)明內容，體會(huì )說(shuō)明方法及其作用。2． 結合學(xué)生實(shí)際，領(lǐng)會(huì )作者所提倡的精神。
教學(xué)重點(diǎn) 了解說(shuō)明內容，體會(huì )說(shuō)明方法及其作用。
教學(xué)難點(diǎn) 概括內容，理解作用。
教學(xué)課類(lèi)型 講讀課 教學(xué)方法 啟發(fā) 主要教具 電腦、畫(huà)圖
學(xué)法指導 探究合作式
板書(shū)設計 坐看牽�？椗� 一（1---2）牽�？椗牵汗沤裰型怅P(guān)于銀河的不同叫法。（引資料、做比較）二．（8---12）牽�？椗牵何恢�、移動(dòng)速度、遠離速度、大小、亮度 質(zhì)量、和我們的距離。 （列數字、做比較、做詮釋?zhuān)?/p>
階段目標
1．培養學(xué)生口頭表達力，引出學(xué)習的內容。2．了解課文內容3．總結歸納說(shuō)明方法，體會(huì )起作用。4．了解內容，理解引用傳說(shuō)的作用。5．進(jìn)一步明確所學(xué)知識。6．篩選有用信息，擴大視野。
教學(xué)內容．1導入：（1）讓學(xué)生講述牛郎織女的故事，由此引出牽�？椗�，再讓學(xué)生描繪星河的形狀特點(diǎn)等。（2）明確課題2．學(xué)習（8-12段）思考：你閱讀這部分后能為大家用從科學(xué)的角度講述一下?tīng)颗？椗堑那闆r嗎？明確：課文介紹了牽�？椗堑奈恢�、移動(dòng)速度、遠離我們的速度、大小、亮度、質(zhì)量、和我們的距離等。3．（8-12段）又運用了怎樣的方法說(shuō)明的？明確：作者用用列數字、打比方、作詮釋、作比較，用生動(dòng)的語(yǔ)言，深入淺出地將抽象的天文知識和事理通俗化、形象化。例句和作用（略）4． 學(xué)習（1-2段），（1）思考：1、2段文字同樣也以說(shuō)明為主，我們看它們在說(shuō)什么？明確：1、2段，從中國的28宿說(shuō)到說(shuō)道世界公定的88星座，再由“織女星天琴座”“牛郎星（天鷹座）”“扁擔星”的位置、排列、亮度，勾勒出織女在河畔織布，牛郎帶兩個(gè)孩子放牛的美麗圖畫(huà)。（2）追問(wèn)：這兩段里作者說(shuō)古道今，旁征博引，到底有什么作用呢？明確：考證“牛郎織女”的民間傳說(shuō)和古今中外的不同說(shuō)法，以《荊楚歲時(shí)記》《后漢書(shū)》等古書(shū)為例，進(jìn)行考證。對古今中外關(guān)于銀河的不同叫法進(jìn)行說(shuō)明。5．總結：課文運用了分類(lèi)別、舉例子、列數字、作比較、打比方、引資料、作詮釋等多說(shuō)明方法，形象而準確地說(shuō)明了“牽�？椗恰钡奶煳恼嫦嗪吞卣�。 6．作業(yè)：請利用網(wǎng)絡(luò )和工具書(shū)進(jìn)一步查找“銀河”“恒星”“28星宿”和“88”個(gè)星座“的圖片資料。了解“牽�？椗恰痹凇般y河”中的位置及特點(diǎn)，把查閱的結果在班上交流。
教師活動(dòng) 1．提問(wèn)2．（1）提出要求（2）歸納總結，修正板書(shū)。3．提問(wèn)引導4．提出問(wèn)題和要求5．讓學(xué)生這節課的收獲。
學(xué)生活動(dòng) 1講述牛郎織女的故事，描繪星河的形狀。2．（1）讀書(shū)思考（2）討論回答，記錄板書(shū)。3．舉例分析說(shuō)明方法4．指名朗讀，思考問(wèn)題。5．總結6．記作業(yè)
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