中國青年報     2002-12-27     

    教育部長(cháng)陳至立今天為我們描畫(huà)了一張小康社會(huì )的教育遠景：3年后高中階段毛入學(xué)率達60%、高等教育毛入學(xué)率超15%；到2010年，普及九年義務(wù)教育，職教成教大發(fā)展，人口中接受高等教育的比重接近中等發(fā)達國家水平；到2020年，在高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的基礎上，基本普及高中階段教育，形成規模適當、結構合理的高教、職教體系。 

　　陳至立說(shuō)，全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和人民受教育水平的提高，是全面建設小康社會(huì )的重要目標。她在2002年全國教育年度工作會(huì )上介紹，2001年全國教育經(jīng)費中國家財政性教育經(jīng)費占國內生產(chǎn)總值的3.19%，達到了進(jìn)行此項指標測算以來(lái)的歷史最高值。中央政府對教育的投入5年間共增加700億元；5年來(lái)，國家新增高職學(xué)校459所，擴招4年來(lái)，全國各類(lèi)高校在校生規模超過(guò)1600萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率達15%。 

　　陳至立說(shuō)，5年來(lái)教育改革不斷深化。農村義務(wù)教育實(shí)現了政府負責、分級管理、以縣為主的體制。高教基本形成了中央和省級政府兩級管理新體制。高校后勤社會(huì )化改革取得了突破。三年來(lái)全國新建、改建的學(xué)生公寓和食堂分別超過(guò)和接近了建國50年累計建設的總和。 

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)了教育教學(xué)改革不斷深化。5年來(lái)，制定并頒布了《基礎教育課程改革綱要》(試行)和義務(wù)教育階段學(xué)校18科課程標準(實(shí)驗稿)，新教材已經(jīng)在部分地區試驗推廣。德育工作實(shí)效性和針對性得到加強。高校黨建和思想政治工作為社會(huì )穩定作出貢獻。 

　　教育為現代化服務(wù)的能力不斷提高，22家國家大學(xué)科技園已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉化的重要基地。教育信息化水平提高。中國教育科研網(wǎng)和教育衛星網(wǎng)高速連接，已經(jīng)初步形成了天地合一的現代遠程教育網(wǎng)。全國70%左右的高校建立了校園網(wǎng)，西部大學(xué)校園計算機網(wǎng)絡(luò )建設工程已經(jīng)啟動(dòng)。67所高校開(kāi)展了現代遠程教育的試點(diǎn)工作。

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