中國教育資訊報     2002-12-26     記者 李 茂 

    　 對于江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)的老師來(lái)說(shuō)，２００１年的年末是在擔憂(yōu)、憤怒和期待中度過(guò)的。當本報記者于今年１月１５日趕到學(xué)校的時(shí)候，恰巧目擊了教師們與前來(lái)“收購”馬陵中學(xué)的大華時(shí)代集團代表僵持不下的場(chǎng)面。這只是馬陵中學(xué)的教師為挽救自己、挽救學(xué)校、挽救學(xué)生所做的努力的一部分。他們不僅給有關(guān)媒體發(fā)去了求救信，還給教育部發(fā)去了傳真，直接反映學(xué)校即將被當地政府拍賣(mài)的情況。２月２５日下午，宿城區副區長(cháng)到學(xué)校宣布：根據領(lǐng)導批示，區里決定暫停馬陵中學(xué)的改制工作。馬陵中學(xué)的教師們勝利了。 

    　 ２００２年的高考讓馬陵中學(xué)的教師更有底氣了，本科上線(xiàn)人數創(chuàng )歷史最高水平。 

    　 然而，２００２年的歲末仍然讓馬陵中學(xué)的教師們心懷擔憂(yōu)和憤怒，惟獨少了期待。根據該校教師向本報記者提供的情況，馬陵中學(xué)的改制是鐵板釘釘的事情。具體方式很可能采用股份制的形式，老師也得自己出錢(qián)買(mǎi)股份。改制后，政府將不再向學(xué)校投入一分錢(qián)。本來(lái)，馬陵中學(xué)教師的工資當地政府只負擔了６０％，這樣一來(lái)，這６０％的工資也將徹底失去。 

    　 一位老師問(wèn)得好：“難道我們比七八十年代還困難？”教育部早就發(fā)出過(guò)通知，明確指出發(fā)展基礎教育是各級政府應盡的職責，各地不得將公辦中小學(xué)校和幼兒園以出售、拍賣(mài)等方式進(jìn)行轉讓。也許我們已經(jīng)習慣了“上有政策，下有對策”的現實(shí)，但在一些地方，更準確的描述應該是“上有上的政策，下有下的政策”。

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