中國教育報 2002-12-24 蔣夫爾
近年來(lái)，隨著(zhù)“考證熱”不斷升溫，這股潮流也波及到了中小學(xué)。不少家長(cháng)也把孩子送進(jìn)各種“考證班”學(xué)習、培訓，名曰：為孩子將來(lái)著(zhù)想。
筆者遇到這樣一位小學(xué)三年級學(xué)生，她在課余一共參加了六七個(gè)“興趣班”，舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)、外語(yǔ)、電子琴、二胡、手風(fēng)琴等，幾乎無(wú)所不包。其中電子琴已過(guò)了七級，拿到了考級證書(shū)。其他的也拿到了等級不同的證書(shū)。這位小學(xué)生說(shuō)，這些“興趣班”都是她母親讓她上的。當問(wèn)及在其所參加的“興趣班”中最喜歡哪些項目時(shí)，她說(shuō)只喜歡舞蹈。她還說(shuō)她現在最大的愿望就是有一天能早一點(diǎn)回家，好好睡上一覺(jué)。
筆者于日前看到這樣一幅漫畫(huà)，畫(huà)中的一個(gè)小孩子一邊做作業(yè)，一邊望著(zhù)旁邊的一架鋼琴，他在想，小偷怎么不來(lái)把鋼琴偷走呢，如果偷走了，那該多好。這幅漫畫(huà)雖然有些夸張，但它所反映的情況的確存在。同漫畫(huà)中的孩子一樣，如今有越來(lái)越多的孩子面臨這樣一種局面，做完作業(yè)還要去學(xué)自己不愿學(xué)而又不得不學(xué)的所謂“興趣班”，參加沒(méi)完沒(méi)了的“培訓班”。由于壓力過(guò)大，負擔過(guò)重，不少孩子的身心長(cháng)期處于亞健康狀態(tài)，這對孩子的健康成長(cháng)無(wú)疑是十分不利的。
對于成年人來(lái)說(shuō)，為了應付日益激烈的競爭，為在自己找工作時(shí)增加“砝碼”，許多人不得不選擇“考證”這條路。盡管如此，成年人對“考證”尚且有吃不消的感覺(jué)，何況是身心遠未成熟的中小學(xué)生呢。對于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的學(xué)習壓力本來(lái)就大，再在其身上增加負擔，他們如何吃得消？
筆者認為，父母親們要走出“證書(shū)”越多，對孩子將來(lái)越有好處的誤區，要多為孩子的身心健康考慮。莫讓“證書(shū)”累孩子，要為孩子減輕過(guò)重的負擔，讓他們快快樂(lè )樂(lè )，健康地成長(cháng)。
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