中國教育報 2002-11-07 記者 桂青
據了解，2004年秋季，TOEFL將改變題型，并全部改為機考。托�？荚嚨降资裁礃幼�？記者采訪(fǎng)了ETS及其在中國的合作伙伴泰德時(shí)代集團。
ETS看新TOEFL
美國ETS考試中心的信息發(fā)布官EWING先生說(shuō)，新的TOEFL分聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分。語(yǔ)言資料涉及校園、教育、人文、自然科學(xué)、社會(huì )研究、工程技術(shù)、商業(yè)等方面。但是，新TOE睩L考試并不要求考生有特殊的個(gè)人專(zhuān)業(yè)背景，其測試重點(diǎn)是學(xué)生們的4種綜合語(yǔ)言能力(聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作)，難度和大學(xué)生在校園生活中所遇到的各種語(yǔ)言環(huán)境相當。
新TOEFL考試模擬了北美大學(xué)課堂的學(xué)術(shù)氣氛，要求考生能夠用英語(yǔ)做課堂筆記、發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法，能夠對教授開(kāi)列的參考書(shū)寫(xiě)讀書(shū)報告，闡明論點(diǎn)。
如果考生新TOEFL考試成績(jì)達到申請美國大學(xué)的水平以后，可以不必再考TOEFL的口語(yǔ)TSE。人們如果是為了職業(yè)或商業(yè)目的，還可以選擇TSE考試，TSE不會(huì )隨新TOEFL的出現而終止。
至于新TOEFL考試是否會(huì )采用1-5級計分，ETS并沒(méi)有明確的答復。新TOEFL的口語(yǔ)部分采用人工評分，聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作部分為計算機評分，采用E-RATER評分系統(英語(yǔ)論文自動(dòng)評分系統)。
新TOEFL模仿秀
LanguEdge(鋒利英語(yǔ))是ETS專(zhuān)門(mén)設計用于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)技能，幫助他們準備新TOEFL考試的系統，鋒利英語(yǔ)中的練習和測試環(huán)境和與TOEFL的考試環(huán)境非常類(lèi)似。泰德時(shí)代集團有關(guān)人士強調，鋒利英語(yǔ)并不是為英語(yǔ)初學(xué)者而設計，而是針對達到大學(xué)英語(yǔ)水平的學(xué)習者。由于考試思路發(fā)生了很大變化，ETS和泰德時(shí)代集團都認為，教師只有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓之后才可以進(jìn)行鋒利英語(yǔ)培訓。
在鋒利英語(yǔ)中，聽(tīng)力部分要求考生聽(tīng)一段語(yǔ)音材料，然后回答問(wèn)題。語(yǔ)音材料有兩類(lèi)：教授與學(xué)生談話(huà)以及教授在課堂授課，時(shí)間基本上都在5分鐘左右�？忌诼�(tīng)的時(shí)候，看不到問(wèn)題，但是考生可以做筆記。聽(tīng)力部分的選擇題有單選題和多選題，答案在題目讀完之后才會(huì )出現。做完一個(gè)題目后，機器會(huì )把考生的答案儲存起來(lái)，題目在屏幕上消失，出現下一個(gè)題目。據ETS介紹，聽(tīng)力部分與閱讀寫(xiě)作出現的語(yǔ)言材料內容類(lèi)似，比如，有可能都是在水利資源課上老師講到的相關(guān)內容。
口語(yǔ)部分的情景和聽(tīng)力部分極其類(lèi)似。據了解，新TOEFL希望使考生的口語(yǔ)達到：一，在小范圍討論會(huì )上發(fā)表意見(jiàn)的能力；二，在30-40人規模的研討會(huì )上宣講自己的觀(guān)點(diǎn)的能力；三，在大會(huì )上發(fā)表觀(guān)點(diǎn)的能力�？荚嚨男问綖椋骸蔼毩⒖谡Z(yǔ)技能”部分要求學(xué)生對給定話(huà)題，比如“世界水資源保護”發(fā)表自己的見(jiàn)解，時(shí)間為1分鐘；“綜合口語(yǔ)技能”部分則是在聽(tīng)完或讀完一段材料后做1分鐘口頭討論。學(xué)生將對著(zhù)話(huà)筒答題，錄下的回答由教師評判。有的題目要求考生根據要求來(lái)回答，有的要求考生自由談?wù)撟约簩λo資料的看法，難度比較大。
閱讀部分首先要求考生閱讀一段語(yǔ)言資料，文中出現的難詞或俚語(yǔ)均在屏幕上有明顯標注。題目要求考生書(shū)面回答和口頭回答問(wèn)題，表達自己的看法。具體的情景是，考生讀完之后，問(wèn)題出現，題型為選擇題或筆答題，答題時(shí)文章內容還會(huì )出現。閱讀部分不僅有選擇題，而且有要求考生寫(xiě)一段話(huà)的考題。在鋒利英語(yǔ)中，這樣的題目下都有備選句子。
寫(xiě)作部分的考試形式是與聽(tīng)力結合起來(lái)的�？忌鷥A聽(tīng)、聽(tīng)完之后口頭回答、寫(xiě)作3部分之間的比重大約為40%-30%-30%。寫(xiě)作部分可能出現的題型是，%
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