藝術(shù)名人名言260句
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，熟記名言有助于加深對知識理解類(lèi)題目的理解。你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)名人名言260句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、人類(lèi)的食糧大半是謊言，真理只有極少的一點(diǎn)。人的精神非常軟弱，擔當不起純粹的真理；必須由他的宗教、道德、政治、詩(shī)人、藝術(shù)家，在真理之外包上一層謊言。――佚名
2、沒(méi)有勞動(dòng)的生活是盜竊，沒(méi)有藝術(shù)的生活是野蠻。――佚名
3、烏鴉的故事：上帝要揀最美麗的鳥(niǎo)做禽類(lèi)的王，烏鴉把孔雀的長(cháng)毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去應選，果然為上帝挑中；其它鳥(niǎo)類(lèi)大怒，把它插上的羽毛都扯下來(lái)，依然現出烏鴉的本相。這就是說(shuō)，披著(zhù)長(cháng)頭發(fā)的，未必就真是藝術(shù)家；反過(guò)來(lái)說(shuō)，禿頂無(wú)發(fā)的人當然未必是學(xué)者思想家。――錢(qián)鐘書(shū)
4、只有竹子那樣的虛心，牛皮筋那樣的堅韌，烈火那樣的熱情，才能產(chǎn)生出真正不朽的藝術(shù)。――茅盾
5、看呀！世界不是勞動(dòng)的藝術(shù)品嗎？沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有世界。――鄧中夏
6、科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面。――李政道
7、學(xué)會(huì )集體工作的藝術(shù)。在今天的科學(xué)中，只有集體的努力才會(huì )有真正的成就。如果你一個(gè)人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科學(xué)上做出巨大的發(fā)現，而你的同事將始終是你的思想的擴音器和放大器，正如你自己――集體中的一員――也是別人的思想的擴音器和放大器一樣。――澤林斯基
8、再沒(méi)有別的任何藝術(shù)或科學(xué)，比戰爭藝術(shù)或戰爭科學(xué)更困難的了。――勞埃德
9、藝術(shù)家對于自然有著(zhù)雙重關(guān)系，他既是自然的主宰，又是自然的奴隸，他是自然的奴隸，因為他必須用人世間的材料進(jìn)行工作，才能使人理解；同時(shí)他又是自然的主宰，因為他使這種人世間的材料服從他的較高的意旨，并且為這較高的意旨服務(wù)――歌德
10、我的藝術(shù)應當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時(shí)刻��！當我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福��！――貝多芬
11、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。――貝多芬
12、如何辨別有希望的線(xiàn)索，是研究藝術(shù)的精華所在。具有獨立思考能力，并能按其本身的價(jià)值而不是根據主宰當時(shí)的觀(guān)念去判斷佐證的科學(xué)家，最有可能認識某種確屬新東西的潛在意義。――貝弗里奇
13、藝術(shù)在于有本領(lǐng)在針尖上建筑一座宮殿。我思想的奧妙之處在那根能夠在十秒內把沙漠變成城市的仙杖里面。――巴爾扎克
14、如果藝術(shù)家不是沒(méi)頭沒(méi)腦地埋在他的作品里，像羅馬傳說(shuō)中的哥多斯沖入火山的裂口像兵士不假思索地沖入堡壘；如果藝術(shù)家在火山口內不像地層崩陷而被埋的礦工一般工作；如果他對著(zhù)困難呆著(zhù)出神，而不是一個(gè)一個(gè)地去克服，像那些童話(huà)中的以理服人，為了要得到他們的公主，把層出不窮的妖法魔道如數破盡；那么，作品就無(wú)法完成，只能擱在工場(chǎng)里腐爛，生產(chǎn)不可能了，藝術(shù)家惟有眼看自己的天才夭折。――巴爾扎克
15、持續不斷地勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。――巴爾扎克
16、近代風(fēng)俗制造出來(lái)的三種階級是：勞動(dòng)者，思想者；一無(wú)所為者。因而就有三種相當完整的公式，表現各色生活，從浪人的富有詩(shī)意與充滿(mǎn)流浪生涯的小說(shuō)，一直到立憲國王的單調與催眠的歷史，都表現了出來(lái)：忙碌生活；藝術(shù)家生活；風(fēng)雅生活。――巴爾扎克
17、在公務(wù)員當中和在藝術(shù)家那里一樣，流產(chǎn)遠遠超過(guò)產(chǎn)兒。這就應了布封的警句：“忍耐即天才�！报D―巴爾扎克
18、感情等于才分。感受是了解的對手，正如行動(dòng)是思維的抗衡。一個(gè)有天才的朋友可以通過(guò)友情、領(lǐng)會(huì )，和他并駕齊驅。一個(gè)常人有感情作基礎，就可以比倒最偉大的藝術(shù)家。這說(shuō)明女人為什么愛(ài)著(zhù)一些“蠢才”。――巴爾扎克
19、詩(shī)人藝術(shù)家演員音樂(lè )家等等的窮，還窮得輕松，因為藝術(shù)家天生愛(ài)尋快樂(lè )，也有得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)不在乎的脾氣，就是使天才們慢慢的變成孤獨的那種脾氣。――巴爾扎克
20、從不充分的前提中推斷出充分的結論，這種藝術(shù)就是人生。――巴特勒
21、藝術(shù)的成功在于沒(méi)有人工雕琢的痕跡――奧維德
22、照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒(méi)有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀(guān)世界――那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠達不到的對象，那末在我看來(lái)，生活就會(huì )是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標――財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活――我總覺(jué)得都是可鄙的。――愛(ài)因斯坦
23、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。――愛(ài)因斯坦
24、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。――愛(ài)因斯坦
25、有人問(wèn)：寫(xiě)一首好詩(shī)，是靠天才呢？還是靠藝術(shù)？我的看法是：苦學(xué)而沒(méi)有豐富的天才，有天才而沒(méi)有訓練，都歸無(wú)用；兩者應該相互為用，相互結合。――亞里士多德
26、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)了，其他的藝術(shù)學(xué)問(wèn)到處都有教師。――辛尼加
27、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì )有完美的精神生活。我認為，教會(huì )學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)。――蘇霍姆林斯基
28、認為藝術(shù)家的自由在于他想干什麼就干什麼，那麼是錯誤的。這是胡作非為者的自由。――斯坦尼斯拉夫斯基
29、音樂(lè )是人生的藝術(shù)。――施特勞斯
30、裝傻得好也是要靠才情的；他必須窺伺被他所取笑的人們的心情，了解他們的身份，還得看準了時(shí)機；然后像窺伺闐眼前每一只鳥(niǎo)雀的野鷹一樣，每個(gè)機會(huì )都不放松。這是一種和聰明人的藝術(shù)一樣艱難的工作。――莎士比亞
31、勞動(dòng)是長(cháng)命百歲的藝術(shù)的必要條件之一。――舍夫雷爾
32、認為文學(xué)的責任就在于從壞人堆里挖出“珍珠”來(lái)，那就等于否定文學(xué)本身。文學(xué)所以叫做藝術(shù)，就是因為它按生活的相來(lái)面目描寫(xiě)生活。它的任務(wù)是無(wú)條件的，直率的真實(shí)。把文學(xué)的職能縮小成為搜羅“珍珠”之類(lèi)地專(zhuān)門(mén)工作。那是致命打擊。――契訶夫
33、近年來(lái)舞臺藝術(shù)走下坡路了。這是什么緣故呢？這是因為它落在卑鄙的貪財漢手里了，他們是些可鄙的專(zhuān)門(mén)抓錢(qián)的奴仆，藝術(shù)的劊子手，天生只會(huì )在藝術(shù)之宮里爬來(lái)爬去，不配當頭腦，一點(diǎn)不假！――契訶夫
34、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到很理想的老師。――塞涅卡
35、光有外表的美是不夠的……言談、智慧、表演、甜蜜的笑語(yǔ)都勝過(guò)自然創(chuàng )造的單純的美。一切藝術(shù)手段都是美的調料――佩特羅尼烏斯
36、文明姑娘的一大部分是她的服飾――事情原應如此。某些文明禮貌的婦女如果沒(méi)有服飾就會(huì )失去一半的魅力，有些會(huì )失去全部的魅力。一個(gè)最大限度地打扮起來(lái)的現代文明的姑娘，是以精致、優(yōu)美的藝術(shù)和金錢(qián)造就的奇跡。所有國家、所有地區和所有藝術(shù)都被貢獻現來(lái)，讓她打扮自己……女人，上帝保佑她！――馬克吐溫
37、藝術(shù)和科學(xué)的價(jià)值在于沒(méi)有私欲的服務(wù)，在于為億萬(wàn)人的利益服務(wù)。――羅斯金
38、美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì )的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來(lái)認識周?chē)F實(shí)，也在于培養藝術(shù)上的美的創(chuàng )造力。――凱洛夫
39、規章與模范會(huì )毀滅天才與藝術(shù)――赫茲里特
40、愛(ài)情是作為偉大的因素滲入他們的生活的，但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。他們并不因為愛(ài)情而割棄公民精神、藝術(shù)、科學(xué)的普遍利益；相反，他們還要把愛(ài)情的一切鼓舞、愛(ài)情的一切火焰帶到這些方面去，而反過(guò)來(lái)，這些世界的廣闊與宏偉也滲透到了愛(ài)情里。――赫爾岑
41、缺乏智慧的幻想才得以產(chǎn)生怪物，與智慧結合的幻想是藝術(shù)之因和奇跡之源。――戈雅
42、科學(xué)家不創(chuàng )造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著(zhù)的真實(shí)，藝術(shù)家創(chuàng )造真實(shí)的類(lèi)似物。――岡察洛夫
43、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞。――第斯多惠
44、真理和美德是藝術(shù)的兩個(gè)密友。你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個(gè)有德行的人。――狄德羅
45、一件作品的固有力量從來(lái)不會(huì )被長(cháng)期地埋沒(méi)或禁錮。一件藝術(shù)品可能被時(shí)間遺忘，可能遭到查禁，可能被埋進(jìn)棺材，但威力強大的東西總要戰勝沒(méi)有過(guò)大前途的東西。――茨威格
46、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動(dòng)者。――羅曼羅蘭
47、你如果要做一個(gè)藝術(shù)家，你要牢記：必須開(kāi)拓你的胸襟，務(wù)使心如明鏡，能夠照見(jiàn)一切事物，一切色彩！――達芬奇
48、為了提醒社會(huì )認識到學(xué)校奮斗的目標，并喚起社會(huì )認識到給予教育者充分設備來(lái)進(jìn)行其事業(yè)的必要性，堅持學(xué)校是社會(huì )進(jìn)步和改革的最基本的和最有效的工具，是每個(gè)對教育事業(yè)感興趣的人的任務(wù)。作這樣設想的教育是標志著(zhù)人類(lèi)經(jīng)驗中所能想象得到的科學(xué)和藝術(shù)最完善、最密切的結合。這樣形成人類(lèi)的各種能力并使它們適應社會(huì )事業(yè)的藝術(shù)是最崇高的藝術(shù)；能夠完成這種藝術(shù)的人，便是最好的藝術(shù)家；對于這種事業(yè)，不論具有任何見(jiàn)識、同情、機智和行政的能力都不會(huì )是多余的。――杜威
49、在我們所教育的人的身上，高尚的道德品質(zhì)，豐富的精神世界和體質(zhì)的健全發(fā)展應當合而為一。教育者的本領(lǐng)和藝術(shù)，在于他每時(shí)每刻都能夠清醒地把握住這種和諧發(fā)展的實(shí)質(zhì)。一個(gè)共產(chǎn)主義新人，并非所有良好特點(diǎn)和品質(zhì)的機械堆積，而是他們和諧結合的統一體。――蘇霍姆林斯基
50、民主教育應該是整個(gè)生活的教育。他應該是工以養生；學(xué)以明生，團以保生。他應該是健康、科學(xué)、藝術(shù)、勞動(dòng)與民主組成之和諧的生活，即和諧的教育。――陶行知
51、教育就是獲得運用知識的藝術(shù)，這是一種很難傳授的藝術(shù)。――懷特海
52、教育的藝術(shù)和教育的科學(xué)要求有它們自己的天才，進(jìn)行它們自己的研究；而這種天才和這種科學(xué)要比某一科學(xué)或文學(xué)的分支的單純知識多得多。――懷特海
53、我熱愛(ài)教育工作；因為它的主要任務(wù)是認識人，我在工作中首先去認識人，觀(guān)察他們內心世界的各個(gè)方面。如果善于對待和善于琢磨，就能使人成才。教育的藝術(shù)就在于能夠看到取之不盡的人類(lèi)精神世界的各個(gè)方面。――蘇霍姆林斯基
54、像對兒童的愛(ài)這樣一種情感就很特別：在這種情感里，有著(zhù)某種出于自我犧牲的依戀性的東西，可是也可以把它理解為一種熱情。這在很大程度上取決于社會(huì )生活條件。在社會(huì )主義社會(huì )里，對兒童的普遍的無(wú)微不至的關(guān)懷，文學(xué)藝術(shù)、造型藝術(shù)、電影和電視里對兒童生活和精神世界的描繪，以及對正確的家庭教育方法的宣傳，這些都為加強對兒童的愛(ài)創(chuàng )造了有利的條件。與此同時(shí)，隨著(zhù)我們意識到兒童是我們的未來(lái)，是我們的接班人，我們成年人肩負著(zhù)培養年輕一代、培養未來(lái)的共產(chǎn)主義建設者的重任，這樣一想，我們的愛(ài)的情感就好象增強了。?――贊科夫
55、那些在語(yǔ)文與藝術(shù)上久已受到這種陶冶的人們，他們又有幾個(gè)知道自己應該成為世上其余的人們實(shí)行節制、仁愛(ài)、謙遜、慈悲、嚴肅、忍耐與克制的榜樣呢!――夸美紐斯
56、一個(gè)人要和別人交流好思想，他必須懂得怎樣接受而且要能掌握工具以產(chǎn)生預期的效果�！斀處熥约簺](méi)有受教的藝術(shù)時(shí)，他們不能成為很好的教師。――艾德勒
57、只有日益深入地鉆研教學(xué)和教育過(guò)程的微妙細節，只有不斷地開(kāi)辟塑造人的靈魂這門(mén)藝術(shù)的新境界，你才能成為真正的領(lǐng)導者，成為教師的教師，才能為別人所信賴(lài)和尊重。――蘇霍姆林斯基
58、教師的言語(yǔ)――是一種什么也代替不了的影響學(xué)生心靈的工具。教育的藝術(shù)首先包括說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，同人心交流的藝術(shù)。我堅決相信，學(xué)校里往往帶來(lái)很大不幸的沖突，大多數根源就在于教師不善同學(xué)生們談話(huà)。――蘇霍姆林斯基
59、繼續學(xué)習并不只限于提高職業(yè)能力。人們必須學(xué)習怎樣做一個(gè)有效的父母、公民以及藝術(shù)的消費者(或生產(chǎn)者)，學(xué)習怎樣理解世界的變化以及這些變化對于我們每個(gè)人的影響。不管是通過(guò)學(xué)�；蚴峭ㄟ^(guò)其他手段，教育必須被看成一種永不完全停止的過(guò)程。
60、我們應當知道這種灌輸真正的德行與虔信的藝術(shù)怎樣才能用一種一定的方法夫貫徹，怎樣才能介紹到學(xué)校里去，使我們能夠公正地把學(xué)校叫作“人類(lèi)的鍛煉所”。――夸美紐斯
61、美是奇異的。它是藝術(shù)家從世界的喧囂和他自身靈魂的磨難中鑄造出來(lái)的東西。――毛姆
62、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。――貝多芬
63、要知道藝術(shù)家只有通過(guò)想像才能獲得自然界的真實(shí)！――岡察洛夫
64、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
65、自負對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。
66、當我歷數了人類(lèi)在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng )造，然后再回顧一下我的知識，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是淺陋之極。
67、創(chuàng )造力是每一個(gè)人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng )造力限制在少數科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng )作上是一種陳腐的觀(guān)念�！瓌�(chuàng )造性是每一個(gè)人作為人類(lèi)的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關(guān)，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都可以表現出創(chuàng )造性。――馬斯洛
68、男子只要有人奉承，使他的驕傲與欲望獲得滿(mǎn)足，就極容易上當；而富于幻想的藝術(shù)家更容易受騙。――羅曼羅蘭
69、女子就像一把豎琴，它僅僅向懂得如何彈撥它的藝術(shù)師吐露美妙曲調中的奧秘。――巴爾扎克
70、任何天才，不經(jīng)過(guò)艱苦不斷的勞動(dòng)，不經(jīng)過(guò)最使空想家頭疼和懊惱的最初純物質(zhì)和機械的勞動(dòng)，就無(wú)法精通任何種類(lèi)的藝術(shù)。――別林斯基
71、科學(xué)與藝術(shù)是人民的光榮，并給人民增添幸福。――愛(ài)爾維修
72、科學(xué)與藝術(shù)屬于整個(gè)世界，在它們面前，民族的障礙都消失了。――歌德
73、對于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，如果能夠打破常規，完全自由進(jìn)行創(chuàng )作，其成績(jì)往往會(huì )是驚人的。――卓別林
74、有比快樂(lè )、藝術(shù)、財富、權勢、知識、天才更寶貴的東西值得我們去追求，這極為寶貴的東西就是優(yōu)秀而純潔的品德。――塞繆爾斯邁爾斯
75、戰術(shù)就是在決定點(diǎn)上使用兵力的藝術(shù)，其目的就是要使他們在決定的時(shí)機、決定的地點(diǎn)上，發(fā)生決定性的作用。――約米尼
76、藝術(shù)的內涵，是多么的美呵！――凡高
77、美是藝術(shù)的最高原理，同時(shí)也是最高的目的。――歌德
78、像為了保持健康需要體操一樣，為了保持精神的健全，也需要藝術(shù)的教訓。――柏拉圖
79、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情，內心生活的奧秘和熱情的世界。――羅曼羅蘭
80、藝術(shù)是一種享受，一切享受中最迷人的享受。――羅曼羅蘭
81、藝術(shù)是高尚情操的宣泄。――穆?tīng)?/p>
82、藝術(shù)是大自然映現在人間的東西，重要的是要好好磨鏡子。――羅丹
83、要想逃避這個(gè)世界，沒(méi)有比藝術(shù)更可靠的途徑；要想同世界結合，也沒(méi)有比藝術(shù)更可靠的途徑。――歌德
84、藝術(shù)不過(guò)是表達思想的一種工具。――泰戈爾
85、藝術(shù)是到達人類(lèi)統一的一種手段，在同一感情下結合他們，并增進(jìn)個(gè)人和人類(lèi)的共同幸福，因此在藝術(shù)的世界，只有果敢地不斷奮斗，才能獲得勝利。――契訶夫
86、藝術(shù)的目的不是要去表現事物的外貌，而是要去表現事物的內在意義。――亞里士多德
87、藝術(shù)的第一條規律就是：如果你沒(méi)什么可說(shuō)，就請住嘴。如果你有話(huà)可說(shuō)，就請說(shuō)出來(lái)，幸勿胡說(shuō)八道。――羅曼羅蘭
88、雖然藝術(shù)是大自然所創(chuàng )造的，但從人們相信藝術(shù)本身是最高目的那一瞬間開(kāi)始，便開(kāi)始頹廢了。人們不去思索某藝術(shù)家把視線(xiàn)投注在無(wú)限之物上，卻把該藝術(shù)家作為自己的范本和目的。――米勒
89、似是而非的藝術(shù)，有如娼婦，必須常常濃妝艷抹。――列夫托爾斯泰
90、真正尊重藝術(shù)和要求正確地品評真正的美和值得贊嘆的東西的人，都不免有遭到不愉快的事的危險。――李斯特
91、藝術(shù)在人們看了其作品并忘懷時(shí)，才會(huì )受到贊美，而且，這才是真實(shí)的藝術(shù)。――萊辛
92、讀書(shū)的藝術(shù)，在很大程度上，就是在書(shū)中重新發(fā)現生活，更準確地理解生活的藝術(shù)。――莫洛亞
93、管理的藝術(shù)在于識別什么是可用的經(jīng)驗，以及采用后能判別發(fā)生什么樣的結果。――詹姆斯Ｌ里格斯
94、成功的管理藝術(shù)有賴(lài)于在一個(gè)充滿(mǎn)偶然性的環(huán)境里為自己的活動(dòng)確定一個(gè)理由充分的成功比率。――卡斯特
95、管理工作雖是一種藝術(shù)，但管理實(shí)際工作者像其他實(shí)踐工作者一樣，如果他們懂得并利用基礎科學(xué)知識，他們就能把工作做得更好。――哈羅德孔茨、西里爾奧唐奈
96、在藝術(shù)作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個(gè)性。――林語(yǔ)堂
97、人應當要么是一件藝術(shù)品，要么戴一件藝術(shù)品。――佚名
98、愛(ài)情不只是一種感情，這同樣是一種藝術(shù)――法國
99、藝術(shù)家一開(kāi)始總是業(yè)余愛(ài)好者――愛(ài)默生
100、藝術(shù)并不超越大自然，不過(guò)會(huì )使大自然更美化。 ——塞萬(wàn)提斯
101、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。 ——列夫·托爾斯泰
102、藝術(shù)的成功在于沒(méi)有人工雕琢的痕跡。 ——奧維德
103、藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。 ——塞·約翰遜
104、藝術(shù)的第一目的是再現現實(shí)。 ——車(chē)爾尼雪夫斯基
105、藝術(shù)的基礎存在于道德的人格。 ——羅斯金
106、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界�！_曼·羅蘭
107、藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方。 —— （俄）契訶夫
108、藝術(shù)恒久，生命短暫。 ——英國
109、藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯。 —— （英）德萊敦
110、藝術(shù)家對于自然有著(zhù)雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸�！璧�
111、藝術(shù)家氣質(zhì)是一種折磨業(yè)余愛(ài)好者的疾病。 ——切斯特頓
112、藝術(shù)可遇不可求--它不會(huì )因為你是平民而對你視若無(wú)睹，也不會(huì )因為你是王公而對你青眼有加。天時(shí)未到，即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生�！菟估�
113、藝術(shù)乃德行的寶庫�！蜖栐�
114、藝術(shù)使自然更完美。 —— 雷諾茲
115、藝術(shù)是發(fā)揚生命的，死神所在的地方就沒(méi)有藝術(shù)。 —— 羅曼·羅蘭
116、藝術(shù)是感情的傳遞。 ——列夫·托爾斯泰
117、藝術(shù)是高尚情操的宣泄。 —— 穆?tīng)?19、藝術(shù)是活的科學(xué)。 —— 科克托
118、藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。 ——宗白華
119、藝術(shù)是人類(lèi)的天性�！�
120、藝術(shù)是生活的鏡子。 ——列夫·托爾斯泰
121、藝術(shù)是一種使我們達到真實(shí)的假想�！吋铀�
122、藝術(shù)是一種享受，一切享受中最迷人的享受。 —— （法）羅曼. 羅蘭
123、藝術(shù)應當擔負起哺育思想的責任。 —— 白朗寧
124、藝術(shù)與科學(xué)既不同而又互相關(guān)聯(lián)；它們在審美的方面交會(huì )。 ——克羅齊
125、藝術(shù)遠不及生活重要，但如果沒(méi)有藝術(shù)，生活就非常貧乏了。 ——非洲
126、藝術(shù)之藝術(shù)，詞藻之神采，以及文學(xué)之光華皆寓于純樸之中。 ——惠特曼
127、藝術(shù)屬于古老的世界，科學(xué)屬于現代的世界。 —— 迪斯雷利
128、音樂(lè )是人生的藝術(shù)。 —— 施特勞斯
129、在藝術(shù)作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個(gè)性。 ——林語(yǔ)堂
130、只有動(dòng)情寫(xiě)作的作品才能動(dòng)人以情。 ——塞·泰·柯?tīng)柭芍?/p>
131、作畫(huà)妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。學(xué)我者生，似我者死。 —— 齊白石
132、一首偉大的詩(shī)篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花�！┤R
133、一切藝術(shù)、宗教都不過(guò)是自然的附屬物。 ——亞里士多德
134、一個(gè)作家闡述的真理比別人更少，僅僅因為他講述了更多的真實(shí)，這是永恒的規律。 ——麥考萊
135、尋門(mén)而入，破門(mén)而出。 —— 許麟廬
136、向生活和習俗里去找真正的范本，并且從那里吸收忠于生活的語(yǔ)言。 ——賀拉斯
137、我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉�！獝�(ài)因斯坦
138、我們的藝術(shù)應當比現實(shí)站更高，應當使人不脫離現實(shí)又高于現實(shí)。 ——高爾基
139、文學(xué)的真正的使命就是使感情成為可見(jiàn)的東西。 ——泰納
140、偉大的藝術(shù)品不像生活那樣令人失望，它們并不像生活那樣總是在一開(kāi)始就把所有最好的東西都給了我們。 ——馬塞爾·普魯斯特
141、太生活化了也就沒(méi)有藝術(shù)了。 ——愛(ài)獻生
142、詩(shī)是由真實(shí)經(jīng)過(guò)想象而出來(lái)的，不單是真實(shí)，亦不單是想象。 ——戴望舒
143、美是藝術(shù)的目的和推動(dòng)力。 ——岡察洛夫
144、每當一位藝術(shù)家逝去，人類(lèi)的一些幻想也隨之而逝�！_斯福
145、每部杰作是激情迸發(fā)的產(chǎn)物。 ——迪斯累利
146、沒(méi)有思索和悲哀，就不會(huì )有文學(xué)。 ——魯迅
147、一首好詩(shī)，能讓人如面對明鏡，覺(jué)得內與外都變得清明潔凈了。--席慕蓉
148、藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。──宗白華
149、一篇向人寫(xiě)肝肺，四海知我霜鬢須。--蘇軾
150、知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )之者。
151、文學(xué)是社會(huì )現象經(jīng)過(guò)創(chuàng )造過(guò)程的反映;反過(guò)來(lái)，社會(huì )要受到文學(xué)的創(chuàng )造性的影響被塑造。社會(huì )向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會(huì )提供規范。──郭沫若
152、美與善是不可分割的，因為二者都以形式為基礎;因此，人們通常把善的東西也稱(chēng)贊為美的。──阿奎那
153、善：自己快樂(lè )，快樂(lè )他人
154、以智強愚，愚者不解;以智角智，智者不服。--馮夢(mèng)龍《智囊》
155、明主立政，有功者賞，有能者官，勞大者祿厚，才高者爵尊。--馮夢(mèng)龍《東周列國志》
156、沒(méi)有領(lǐng)導的質(zhì)量，就沒(méi)有團隊的質(zhì)量。
157、學(xué)會(huì )微笑，給者不損，受者有益。
158、好畫(huà)猶如佳肴，只可意會(huì )，不可言傳。
159、從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)——毛澤東
160、一個(gè)人最大的長(cháng)處就是發(fā)現別人長(cháng)處的能力。
161、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。--劉向
162、事不三思終有悔，人能百忍自無(wú)憂(yōu)。--馮夢(mèng)龍《醒世恒言》
163、藝術(shù)不是手藝，它是藝術(shù)家的體驗到的感情的傳遞。
164、賞罰不明，百事不成;賞罰若明，四方可行。--馮夢(mèng)龍《東周列國志》
165、居不幽者志不廣，形不愁者思不遠。--馮夢(mèng)龍《東周列國志》
166、克服民族性是文化的勝利——愛(ài)獻生
167、沒(méi)有人才的質(zhì)量，就沒(méi)有企業(yè)的質(zhì)量。
168、文學(xué)的目的，是幫助人了解自己本身，提高他的自信心，激發(fā)他對于真理的企求，同人們的鄙俗行為作斗爭，善于在人們身上找到好的東西，喚醒他們靈魂中的羞恥、憤怒和勇氣，做一切使人能變得高尚堅強、能用美好圣潔的精神來(lái)活躍自己的 生活 的事情。這就是我的公式。──高爾基
169、我們必須繼承一切優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)遺產(chǎn)——毛澤東
170、藝術(shù)遠沒(méi)有生活重要，但是沒(méi)有藝術(shù)生活是多么乏味呀！
171、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界。──羅曼·羅蘭
172、藝術(shù)是發(fā)揚生命的，死神所在的地方就沒(méi)有藝術(shù)。──羅曼·羅蘭
173、音樂(lè )要用心靈去聽(tīng)，用頭腦去感覺(jué)。
174、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受。──愛(ài)迪生
175、為藝術(shù)而藝術(shù)，不會(huì )比為喝酒而喝酒更有意義。──毛 姆
176、領(lǐng)悟音樂(lè )的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。──貝多芬
177、愛(ài)別人等于愛(ài)自己，幫助別人之日就是提升自己之時(shí)。
178、所謂文化，比起文明開(kāi)化往往不過(guò)是掩蔽愚昧無(wú)知的一層裱糊紙——馬洛利
179、讓一步天地寬，讓十步成圣賢。
180、當文學(xué)變成半是商品半是藝術(shù)的時(shí)候，就會(huì )繁榮鼎盛。--佚名
181、君有諍臣，不亡妻國;父有諍子，不亡其家。--馮夢(mèng)龍《東周列國志》
182、藝術(shù)乃德行的寶庫。──巴爾扎克
183、爵士樂(lè )使你的肌肉發(fā)癢，交響樂(lè )能舒展你的靈魂。
184、任何美的藝術(shù)品都不可能沒(méi)有一點(diǎn)小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。──迦迪那
185、中國的長(cháng)斯封建社會(huì )中，創(chuàng )造了燦爛的古代文化——毛澤東
186、沒(méi)有文化的質(zhì)量，就沒(méi)有領(lǐng)導的質(zhì)量。
187、藝術(shù)是讓我們意識到真理的諾言。--佚名
188、藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。──塞·約翰遜
189、哪里有美，哪里就有愛(ài)，大自然的造物總是相輔相成，它給你美貌，你更能獲得愛(ài)情。──希斯
190、好動(dòng)與不滿(mǎn)足是進(jìn)步的第一必需品。--愛(ài)迪生
191、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。──席勒
192、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!--奧斯特洛夫斯基
193、一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候也能找到美的因素。──阿尼克斯特
194、恩德相結者，謂之知已;腹心相結者，謂之知心--馮夢(mèng)龍
195、小人知其過(guò)，謝之以文;君子知其過(guò)，謝之以質(zhì)。--馮夢(mèng)龍《東周列國志》
196、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。──列夫·托爾斯泰
197、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。--高爾基
198、耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的，但是，聽(tīng)不到的旋律更美妙。──羅 根
199、詩(shī)人靠天分，不是靠培養。
200、只有低姿態(tài)，才有高境界。
201、言論關(guān)時(shí)務(wù)，篇章見(jiàn)國風(fēng)。--杜荀鶴
202、一切假知識比無(wú)知更危險。--肖伯納
203、只有人越來(lái)越墮落，文學(xué)也就一落千丈。--歌德
204、音樂(lè )是耳朵的眼睛。──諺 語(yǔ)
205、除了藝術(shù)之外，沒(méi)有更妥善的逃世之方;而要與世界聯(lián)系，也沒(méi)有一種方法比藝術(shù)更好。──歌 德
206、智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山；智者樂(lè )，仁者壽。
207、音樂(lè )有著(zhù)撫慰粗野的胸懷、軟化頑石或使千年老樹(shù)彎腰的魅力。
208、如果沒(méi)有音樂(lè )，生活就是一個(gè)錯誤。──尼 采
209、對文學(xué)工作的渴望基本上是個(gè)人的一種自然的、健康的愿望，他想用文字來(lái)表現和描繪人們的內心生活和外部生活的無(wú)窮盡的、形形色色的現象，借此達到與人民群眾的結合。──高爾基
210、藝術(shù)應當擔負起哺育思想的責任。──白朗寧
211、在藝術(shù)作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個(gè)性。──林語(yǔ)堂
212、企業(yè)，把人拿掉；“企”字就成了“止”；業(yè)就是人做事的因果規律。
213、在一生中連一次詩(shī)人也未做過(guò)的人是悲哀的。--拉馬丁
214、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。--馮夢(mèng)龍
215、志足而言文，情信而辭巧。--南北朝·劉勰
216、世事紛紛一局棋，輸贏(yíng)未定兩爭持
217、誰(shuí)想獻身繪畫(huà)，誰(shuí)首先就得通曉語(yǔ)言�！R蒂斯
218、戰斗場(chǎng)面和繪畫(huà)，都要在遠處觀(guān)看�！�
219、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達�！蟹颉ね袪査固�
220、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西�！_曼·羅蘭
221、四十年來(lái)畫(huà)竹枝，日間揮寫(xiě)夜間思。冗繁削盡留清瘦，畫(huà)到生 時(shí)是熟時(shí)。
222、音樂(lè )是人生的藝術(shù)�！┨貏谒�
223、應知天道酬勤，不叫一日閑過(guò)�！R白石
224、音樂(lè )中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè )�！豕馄�
225、說(shuō)起一生對于美術(shù)的愛(ài)，其實(shí)仍然萌芽在小學(xué)�！�
226、發(fā)掘生活的美是我最大的樂(lè )趣�！獥钪�
227、音樂(lè )歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來(lái)�！K·普羅科菲耶夫
228、沒(méi)有民族性的音樂(lè )是不存在的。實(shí)際上，一般認為是全人類(lèi)的音樂(lè )都是具有民族性的�！怼だ锬匪够た扑_科夫
229、藝術(shù)的基礎存在于道德的人格�！_斯金
230、藝術(shù)是人類(lèi)的天性�！�
231、天地以生氣成之，畫(huà)以筆墨取之�！瘽�
232、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。
233、離開(kāi)了人民，藝術(shù)就沒(méi)有了土壤�！好髡\
234、任何美的藝術(shù)品都不可能沒(méi)有一點(diǎn)小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵�！鹊夏�
235、科學(xué)家不創(chuàng )造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著(zhù)的真實(shí)，藝術(shù)家創(chuàng )造真實(shí)的類(lèi)似物�！獙炻宸�
236、我的造型法是由純粹的形式和色彩構成，與自然的結構完全無(wú)關(guān)�！咚_雷利
237、藝術(shù)的第一目的是再現現實(shí)�！�(chē)爾尼雪夫斯基
238、藝術(shù)使自然更完美�！字Z茲
239、藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)�！ぜs翰遜
240、科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面�！钫�
241、電影應當給觀(guān)眾希望、感悟和好心情，因為要看絕望，觀(guān)眾可以在生活中看到免費的�！Ωじダ锫�
242、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè )是音符的和聲；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華�！ⅰょ曩悹�
243、當藝術(shù)穿著(zhù)破舊衣衫時(shí)，最容易讓人認出它是藝術(shù)�！隆つ岵�
244、頑強的毅力可以克服任何障礙�！_·芬奇
245、詩(shī)歌是藝術(shù)的女王�！小に蛊绽�
246、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由�！ｎD
247、藝術(shù)乃德行的寶庫�！蜖栐�
248、莫把丹青等閑看，無(wú)聲詩(shī)里頌千秋�！熘^
249、音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè );音樂(lè )，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔爐。
250、凡操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器�！獎③�
251、藝術(shù)恒久，生命短暫�！�
252、神與心會(huì )，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無(wú)求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外�！踉�
253、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！K霍姆林斯基
254、藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方�！怼て踉X夫
255、藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。
256、不愛(ài)音樂(lè )不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人�！诟駹�
257、音樂(lè )是生活中最美好的一面�！鞲袼�
258、莫把丹青等閑看，無(wú)聲詩(shī)里頌千秋�！鳌ば熘^
259、真實(shí)地表現自然，卻仍然充滿(mǎn)藝術(shù)的美�！椤で鸺獱�
260、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)�！嘀�
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