【熱門(mén)】我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿18篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成�，F如今，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 1
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》，眾所周知，n多年前，著(zhù)名的美國民權領(lǐng)袖馬丁〃路德〃金也曾經(jīng)做過(guò)一篇演講————《I have a dream》，今天我也很榮幸可以站在這里給大家做出這個(gè)演講！
我們xx后大局部都是成長(cháng)在比擬順利的環(huán)境下的，物質(zhì)方面也比擬充足，而從小到大，父母也提供了我一個(gè)比擬順利的成長(cháng)環(huán)境，這也是我很慶幸的一點(diǎn)，不需要家庭有多富裕，也不需要父母有多高的地位，單單是父母給我的最無(wú)私的愛(ài)和最好的成長(cháng)環(huán)境，就值得我去用一生去感恩了！
驀然回首，寒窗十余載；衣帶漸寬，終揮別六月，走進(jìn)許多人夢(mèng)魅以求的大學(xué)。成長(cháng)的`路上，或許我們都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，看似波瀾不驚的外表，內心卻洶涌澎湃，青澀的青春，單獨承載著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)的蛻變。就算在今天，高考前的那段日子也依然還會(huì )不斷的浮現在我的眼前，不管是面對著(zhù)那厚厚的似乎永遠也做不完的一摞題，還是接二連三的狂轟濫炸式的模擬考試，亦或是任課老師那永遠也講不完的題，似乎高三給人的第一印象就是枯燥，但我們終究都還是挺過(guò)來(lái)了，并且成為了幾十萬(wàn)考生中的勝利者！而機緣巧合之下，我又來(lái)到了廣西壯族自治區的桂林電子科技大學(xué)，有幸認識了許多志同道合的朋友！
在這里，我不止一次的被大學(xué)里自由開(kāi)放的氣氛所折服！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前行的指路燈，是對美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想卻與眾不同，那就是當一名舞蹈家。
我剛到跳舞班的時(shí)候，心里就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，緊張的不得了，不敢進(jìn)去。老師說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吧，我們歡迎每個(gè)新同學(xué)的到來(lái)！”我看著(zhù)老師鼓勵的目光，看著(zhù)同學(xué)們的期待，心想我一定能行，我會(huì )做的更好。我不再緊張，而是大方的走進(jìn)了舞蹈班。
老師先跳了一支舞，她那嫻熟的動(dòng)作，她那優(yōu)美的舞姿深深的'吸引了我。老師示范過(guò)后先讓我們練習下腰，剛開(kāi)始的時(shí)候我的腰很痛，看著(zhù)同學(xué)們練習的那么到位，我真是有點(diǎn)自愧不如，老師說(shuō)：“加油，熟能生巧，多練習練習就不痛了。她們比你練習的時(shí)間長(cháng)多了，我想信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，一定可以做的更好！”
這時(shí)我想起許多的舞蹈家的優(yōu)美身影，想起了自己的夢(mèng)想�！安�！我不能讓老師失望！我要實(shí)現我的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)舞者。我一定可以做到的！”練習了幾周，我不僅會(huì )下腰，而且還會(huì )跳一支完整的舞蹈。老師說(shuō)我的節奏感很強，能很準的踏著(zhù)鼓點(diǎn)跳。我對自己的未來(lái)更有信心了。
一個(gè)學(xué)期轉瞬即逝，有一次上課，老師告訴我們說(shuō)：“我們接河南電視臺的邀請，要去參加春節的電視節目錄制�！甭�(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了信心。演出開(kāi)始了，站在這諾大的舞臺上，音樂(lè )響起，我和同學(xué)們都非常的投入，我們把一曲《榴花似火》表演的淋漓盡致。經(jīng)過(guò)這次的鍛煉，我想以后不管遇到什么困難，我都要堅持自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
雖然現在我離實(shí)現夢(mèng)想的距離還很遙遠，但是我明白，堅持就是勝利！
謝謝。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是一盞指路的明燈，沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向；夢(mèng)想是一根堅韌的拐杖，拋棄了夢(mèng)想，就無(wú)法登上絢麗的舞臺。
有人說(shuō)，他的夢(mèng)想是成為一名赫赫有名的科學(xué)家；又有人說(shuō)，她的夢(mèng)想是成為一名博學(xué)多才的教育家；也有人說(shuō)，他的夢(mèng)想是擁有一幢金碧輝煌的殿堂；還有人說(shuō)，她的夢(mèng)想是成為一名有權有勢有力的國家骨干。
小時(shí)侯，我的夢(mèng)想成為一名珠光寶氣的的大富豪，讓牛奶、冰淇淋和各種香甜美味的`糖果天天伴隨在我的身旁；少年時(shí)，我的夢(mèng)想是成為班里的班干部，希望每門(mén)功課的分數不低于班級前十名，年年都可以當上學(xué)校三好學(xué)生。的確，小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。而我現在的夢(mèng)想卻是成為一名妙筆生花的作家，引領(lǐng)孩子們、青少年兒童們跨向文學(xué)的殿堂，讓世世代代的學(xué)生都可以享受到書(shū)籍、報刊的陣陣墨香。
作家是文學(xué)的創(chuàng )造者，文學(xué)的創(chuàng )造者，這是一個(gè)多么神圣、高貴的字眼��！當我正津津有味地閱讀著(zhù)書(shū)籍的文字，汲取著(zhù)書(shū)籍的營(yíng)養時(shí)，才感受到作家擁有一個(gè)多姿多彩的、豐富的內心世界；當我正絞盡腦汁腦汁地去想象、去創(chuàng )作一篇文章時(shí)，才體會(huì )到作家創(chuàng )作文學(xué)作品時(shí)的勞累、辛酸。從此以后，我開(kāi)始不斷地購買(mǎi)“全世界的營(yíng)養品”—書(shū)籍之后，并且開(kāi)始真正地細細品味其書(shū)中每一個(gè)人物的特色之處，真正地揣摩其書(shū)中每一個(gè)人物的心理以及他（她）們的喜怒哀樂(lè )，真正地理解其書(shū)中每一個(gè)詞語(yǔ)，每一句短語(yǔ)，每一人好段。
雖然當一名標準的、合格的作家十分困難，也十分勞累，但是帶給別人一份快樂(lè )，自己將收獲兩份快樂(lè )；帶給更多人一份快樂(lè )，自己將得到更多份快樂(lè )。我相信我可以成為一名作家，因為作家這個(gè)夢(mèng)，會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣！
有了夢(mèng)想，也就有了追求、有了奮斗的目標；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)！
謝謝。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
人生的旅途，是一段漫長(cháng)的道路。如何去行走，是個(gè)人成功的基礎。但是，為什么要去走?亦或是，支持著(zhù)我們的，是什么?走這條路，是為了什么?是夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，因為他們都有對生活的渴望;每個(gè)人都有夢(mèng)想，因為他們都有對明天的希望;每個(gè)人都有夢(mèng)想，因為他們對世界從不絕望。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。我，也有夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的.懵懂孩童，不分貧富，不論高低，坐在一起，談天說(shuō)地;吸收智慧的養分，接受知識的洗禮，聆聽(tīng)真理的教誨，感悟時(shí)代的啟迪。我夢(mèng)想全天下所有的迷途少年，迷途而反，知難而退，浪子回頭，洗心革面;接受肩負的責任，領(lǐng)悟時(shí)代的召喚，了解世界的深奧，感受人性的溫暖。我夢(mèng)想全天下所有的無(wú)知青年，重拾希望，再提勇氣，點(diǎn)墨蝕玉，重新提筆;尋回失去的力量，再展當年的豪情，充實(shí)自己的內心，升級自己的神經(jīng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的人。好好學(xué)習，天天向上。拼搏進(jìn)取，再創(chuàng )輝煌。點(diǎn)綴自己的人生，展現青春的活力，綻放絢麗的光彩，創(chuàng )造生命的奇跡!踏上講臺，就像走上一塊偌大的拼圖，片片相異，卻又片片相依。走上講臺，就如推開(kāi)寬大的落地窗，窗窗載著(zhù)不同的風(fēng)景，卻又物我合一。當粉筆嵌入我的心，將黑板勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，才發(fā)現每一顆粉筆，都閃爍著(zhù)熱情的職業(yè)精神，躍動(dòng)著(zhù)激動(dòng)的心。
每一個(gè)孩子都是星星變的，我甘愿做那呈接一切璀璨的夜空，用無(wú)私襯托每一顆星星的閃亮;每一個(gè)孩子都是一張潔白無(wú)瑕的紙，我愿做一只筆，幫助孩子們勾畫(huà)出生命中精彩的一筆筆線(xiàn)條;每一個(gè)孩子都是一輛生產(chǎn)中的汽車(chē)，我是一名車(chē)間工人，即使不能完成每一個(gè)環(huán)節，我也會(huì )做好屬于我的工作;同學(xué)們，今天我對你們說(shuō)，在現在和未來(lái)，我們雖然遭受種種困難與挫折，但我仍有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于我心中的。
夢(mèng)想是青春盛開(kāi)的種子，夢(mèng)想是生命中最有意義的一種信仰，在追逐夢(mèng)想的路途中，勇敢，執著(zhù)，將命運的鎖打破，痛苦，冷漠，更精彩的活，無(wú)論中途有多少困難與障礙，我都會(huì )勇往直前。完成我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后，希望大家問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，自己的夢(mèng)想是什么，怎樣找到自己合適的夢(mèng)想，如何實(shí)現自己的夢(mèng)想。愿大家從明天起做一個(gè)有夢(mèng)想的人，在這里先預祝大家早日獲得成功。
謝謝大家!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一朵雪花。穿著(zhù)六角形的白色紗裙，和成千上萬(wàn)的小伙伴們一起，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，靜靜地飄向祖國的大地，就像一幅朦朧的富有詩(shī)情的山水畫(huà)。
呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)，把我吹到了一個(gè)農家小院，這家院子里有一個(gè)小女孩正在發(fā)高燒，她眉頭緊縐，小臉蛋燒的像烤熟的大蝦。她的媽媽著(zhù)急地走來(lái)走去，邊走邊說(shuō)：“燒的這么厲害，怎么辦？”這一幕剛好被我看見(jiàn)了，我急忙飛進(jìn)屋里，用自己那小小的身體貼著(zhù)她的腦門(mén)。漸漸地，小女孩的體溫降了下來(lái)，媽媽的臉上路出了欣喜的笑容。
我繼續向前走。這時(shí)，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)越發(fā)厲害了。有一片麥地裸露著(zhù)，小麥凍得瑟瑟發(fā)抖，摟在一起有氣無(wú)力地說(shuō)：“冷呀，冷呀……”我連忙招呼我的同伴一起織成了一塊“大毯子”，蓋在了小麥上，小麥就不冷了。他們齊聲說(shuō)：“謝謝雪花姑娘！”
我又飛呀，飛呀，眼前出現了一望無(wú)垠的`大沙漠，在太陽(yáng)的光強烈的照射下，稀少的植物已奄奄一息。這時(shí)，我又和伙伴給過(guò)去，落在他們的根部，悄悄地滋潤他們。過(guò)了一會(huì )兒，他們吸足了水分，恢復了生機，又向上挺了挺身子。搖晃著(zhù)小腦袋說(shuō)：“謝謝你們，雪花姑娘！”
當太陽(yáng)普照大地的時(shí)候，我們的生命便結束了。我們化作了源源之水，滋潤著(zhù)大地，把一切都奉獻給了田野和山林……我們從不后悔，因為我們的歡笑和美麗都留在了大地上。
我就是我的夢(mèng)想，我愿做一片小小的、普普通通的雪花。
謝謝。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
人生最美好的事情是什么？是七色彩虹，是遼闊的土地，是五音的天空？可能是你想的`那樣。但是我覺(jué)得人生最好的事情就是有一個(gè)夢(mèng)想。它比彩虹更美，比大地更寬，比天空更清晰。應該是每個(gè)人心中最高貴的一塊凈土。
夢(mèng)就像一陣微風(fēng)，在你迷茫的時(shí)候把你喚醒；夢(mèng)就像一團火，冷的時(shí)候給你無(wú)限的溫暖；夢(mèng)想就像燈塔，在你迷失的時(shí)候指引著(zhù)你。
夢(mèng)想，每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。不管你的夢(mèng)想是大是小，一旦有了夢(mèng)想，就要全力以赴去追求，去實(shí)現。所以，夢(mèng)想能給人前進(jìn)的動(dòng)力，能讓人刷新日常生活，向著(zhù)目標前進(jìn)。不管你們是怎么認識的，反正我心里有個(gè)夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名作家。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我每天都會(huì )看一些課外書(shū)。向著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)。所以我很小的時(shí)候就已經(jīng)看完了《四大古典小說(shuō)》，《水滸傳》，《海底兩萬(wàn)里》等書(shū)。
夢(mèng)想教會(huì )了我努力，我覺(jué)得這是成功的一半。為了我們的夢(mèng)想，我們不應該害怕困難，不應該流汗，甚至不應該流淚，這樣我們的夢(mèng)想才會(huì )變得更加清晰和偉大。為了實(shí)現夢(mèng)想，我們要用努力開(kāi)路，用智慧當火炬，用努力積累素材，精心繪制藍圖，讓夢(mèng)想的城堡越來(lái)越強大。
夢(mèng)想教會(huì )我勇敢，夢(mèng)想教會(huì )我努力，夢(mèng)想教會(huì )我付出。這就是我的夢(mèng)想帶給我的，它會(huì )讓我受益終生。
當夢(mèng)讓我清醒時(shí)，它們給我帶來(lái)快樂(lè )和溫暖。我想有一天我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，并把它放大。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想都千奇百怪，我的夢(mèng)想也十分獨特。是世界和平嗎？不是。是保護環(huán)境嗎？也不是。我的夢(mèng)想是：全世界的'人們都能在晚上安安穩穩、踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)。
也許有人會(huì )說(shuō)：“這算是什么夢(mèng)想呀！人人不都是這樣嗎？”其實(shí)不然。世界上有許多人饑寒交迫，過(guò)著(zhù)食不果腹，衣不蔽體的生活。他們甚至沒(méi)有固定的居所，有時(shí)在山上休息，有時(shí)在湖邊睡覺(jué)�？捎腥藭�(huì )說(shuō)：“許多探險家不都在野外露營(yíng)么？”可是那些探險家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬天時(shí)，你穿得又少，又沒(méi)吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能睡得好么？
這些人，只要社會(huì )各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實(shí)覺(jué)了。
可還有一種人，看起來(lái)條件很不錯，吃飽穿暖，還睡著(zhù)席夢(mèng)思，可他們還是睡不好。這可能嗎？答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過(guò)大�？赡苁腔忌狭私^癥，生命進(jìn)入了倒計時(shí)階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠，只有借助藥物來(lái)使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢(mèng)思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著(zhù)嗎？這種人，就是心里有一座山。
其實(shí)只要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，他們便能很快睡著(zhù)。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應想“我還有幾天”。生意不景氣者應找機會(huì )全身心放松，放松完后努力工作便可有成績(jì)。而被抨擊則應抱有聞過(guò)則喜的態(tài)度，有則改之無(wú)則加勉。努力改善自己。這樣，他們就能很快入睡。
以上幾點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)容易，可真正做的到的又有幾個(gè)呢？希望大家時(shí)刻保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，一同來(lái)幫我完成這個(gè)夢(mèng)想。
謝謝。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 8
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當一名為人民服務(wù)的.警察，或是一名能說(shuō)會(huì )道的導游。而我的夢(mèng)想是當一名人民教師。
我認為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(cháng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的美果。
如果把學(xué)生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長(cháng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設計師的夢(mèng)。
長(cháng)大后，我從不斷的學(xué)習中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢(mèng)想，那就是當老師。
我想，以我現在的知識基礎，想要實(shí)現我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習，在課前做好預習，課堂中認真聽(tīng)講，課后認真復習，還要多讀課外書(shū)，也要養成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì )好好學(xué)習，努力奮斗，為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力學(xué)習。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )有實(shí)現的一天。
謝謝大家！我的演講到此結束！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 9
各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)小小的夢(mèng)想家，也是來(lái)自x班的x，今天我來(lái)是想向大家展示我的夢(mèng)想，希望各位老師同學(xué)們能夠喜歡！
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想世界能夠和平，全地球人民能夠安居樂(lè )業(yè)，每天幸�？鞓�(lè )。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我們的科技能夠跨越所有未知的障礙，探索最深的海底，觸摸最遠的星辰。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望所有愛(ài)著(zhù)我們和我們愛(ài)著(zhù)的人，都能夠擺脫疾病和傷痛的困擾，有著(zhù)一副健康的身體來(lái)踏過(guò)萬(wàn)水千山。
也許有人會(huì )笑話(huà)我盡做一些白日夢(mèng)和虛無(wú)縹緲的想法，雖然有時(shí)候我也覺(jué)得這些夢(mèng)想都太過(guò)難以實(shí)現，一點(diǎn)也不接近現實(shí)。
但是，讓我們縱觀(guān)世界和人類(lèi)歷史的改變，任何的變化，在最初都只是一個(gè)小小的，在當時(shí)看來(lái)不切實(shí)際的夢(mèng)罷了。但是在有著(zhù)行動(dòng)力和堅定信念的人手中，卻從一個(gè)如同泡沫一樣易碎的夢(mèng)，變成了如同鉆石一般閃耀的夢(mèng)想！
而這些夢(mèng)想，又反過(guò)來(lái)引導著(zhù)人們，向著(zhù)它不斷地前進(jìn)，哪怕橫在人與夢(mèng)想之間的有著(zhù)萬(wàn)般的挫折和痛苦，最終都會(huì )被源源不斷追尋著(zhù)夢(mèng)想的人們踏過(guò)。
就像在過(guò)去時(shí)期的歐洲，那里的人們做著(zhù)黃金的夢(mèng)想，對于富裕和美好生活象征的黃金賦予了夢(mèng)想的含義。于是當時(shí)的人們找出了各種方式來(lái)試圖實(shí)現，他們有的人選擇將希望寄托在神秘的所謂煉金術(shù)上，期望能夠將石頭煉成金子。雖然他們最終失敗了，但是他們成功地創(chuàng )造出了現代化學(xué)的基礎，為我們人類(lèi)化學(xué)上的進(jìn)步和發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。而另一批人則想著(zhù)跟外界聯(lián)系，靠著(zhù)貿易和更多的資源來(lái)達成夢(mèng)想，其中最知名的`，自然是為了夢(mèng)想而出海闖蕩，最終發(fā)現了新大陸的哥倫布了。
大家看，夢(mèng)想的力量就是如此偉大，它會(huì )指引著(zhù)我們跨過(guò)艱難險阻。在夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程中我們注定要解決很多的麻煩，處理很多的問(wèn)題。然而這些問(wèn)題和麻煩最終又會(huì )變?yōu)槲覀兊闹�，為我們積累經(jīng)驗，幫助我們朝著(zhù)夢(mèng)想更快、更大步的前進(jìn)。
我相信最終，我們的夢(mèng)想不會(huì )再是虛無(wú)縹緲的樣子，而是伸手可摘，鮮美無(wú)比的甘甜果實(shí)！
謝謝。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們都說(shuō)夢(mèng)想像階梯，可以幫你找到成功的方向，讓你步步高升；夢(mèng)想像一片羽毛，可以讓你飛得更遠，看得更高；夢(mèng)想像指路針，可以幫助你找到目標，并向著(zhù)它走去，每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，當然我也不例外，我的夢(mèng)想是長(cháng)大后要當個(gè)考古學(xué)家！
我想，大家一聽(tīng)到我這個(gè)夢(mèng)想，肯定會(huì )哈哈大笑：你怎么會(huì )有這樣的夢(mèng)想！更不會(huì )相信我的這個(gè)夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。有時(shí)甚至連我自己也不敢相信，可是當個(gè)考古學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想一直在我的腦海里轉著(zhù)，而且已經(jīng)轉了好多年了。
六歲的時(shí)候我正在看電視，不知怎么的，我按了遙控器的按鈕，電視節目便一下跳到了另一個(gè)節目中，那個(gè)臺正在播出的是《探索·發(fā)現》，節目講述的是我國的考古學(xué)家們發(fā)現了一座古墓正在挖掘的過(guò)程，那時(shí)我還僅有六歲，有許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)我是聽(tīng)不明白的'，可我仍然看得入迷了，連媽媽的叫喊聲也聽(tīng)不見(jiàn)。正在我看得津津有味的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“寶貝在看什么呢？看得這么入迷？”“媽媽他們正在挖掘古墓，這個(gè)節目太好看啦！”我一邊看電視一邊對媽媽說(shuō)，媽媽覺(jué)得十分奇怪，便也湊了過(guò)來(lái)，看了一會(huì )兒，便也明白了，“寶貝，你是不是覺(jué)得那電視中的考古學(xué)家很厲害很偉大呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我長(cháng)大以后要當考古學(xué)家！”“可寶貝，你知道嗎？當考古學(xué)家要懂得許許多多的知識和古代歷史，是十分困難的！”我當時(shí)并不知道當考古學(xué)家的艱苦，興奮的說(shuō)：“我不怕，我一定要當上考古學(xué)家！”幾年過(guò)去了，要長(cháng)大后當個(gè)考古學(xué)家的夢(mèng)想我并沒(méi)有忘記，在這幾年來(lái)，我一直在查閱有關(guān)古代的書(shū)籍，對古代歷史知識有所了解，古代那華美的服裝與頭飾、中華民族傳統習俗、各種古代官制，一一在我腦海里浮現，當然，作為考古學(xué)家所要了解的不僅僅是這些。
我還從書(shū)上了解過(guò)，考古學(xué)家所要具備的品質(zhì)：1、膽量，2、知識要淵博，上知天文下知地理；3、身體要十分健康，要耐得住苦。
做到以上幾點(diǎn)的，才能成為考古學(xué)家！
夢(mèng)想，雖然看起來(lái)遙不可及，但是只要我堅持，慢慢地，我只要一伸手就能摸到。我相信只要心中有夢(mèng)想，就不會(huì )看不到成功的天地！
謝謝。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自x年級x班的x同學(xué)，是一個(gè)和你們一樣擁有著(zhù)夢(mèng)想的人。今天我站在這里給大家演講的題目也是“我有一個(gè)夢(mèng)想”。
我有一個(gè)夢(mèng)想，或者說(shuō)我是一個(gè)擁有著(zhù)夢(mèng)想的人，這一點(diǎn)也不值得夸耀，因為許許多多的人都有著(zhù)夢(mèng)想，而我們有一個(gè)夢(mèng)想的意義，卻在于我們有沒(méi)有付出行動(dòng)去實(shí)現我們的夢(mèng)想。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是，夢(mèng)想誰(shuí)都有，你去實(shí)現了嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想，如果你有在努力，你有在付出，那你的夢(mèng)想就是真的夢(mèng)想，而如果沒(méi)有努力和付出，那你的夢(mèng)想，不過(guò)是一個(gè)空想而已。我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)當科學(xué)家的夢(mèng)想，這值得我大聲告訴別人的是我在努力，我在付出，我在朝著(zhù)自己的這個(gè)夢(mèng)想奔跑著(zhù)！
我是x年x班的一名學(xué)生，亦是我們市里科學(xué)博物館的一名小志愿者。因為我有一個(gè)當科學(xué)家的夢(mèng)想，所以我在種下夢(mèng)想的那一刻便開(kāi)始行動(dòng)了。我不僅主動(dòng)加入了科學(xué)博物館來(lái)當一名志愿者，我也在生活中一直在努力學(xué)習著(zhù)科學(xué)方面的知識。我家里被我讀完的科學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，已經(jīng)快堆成山了，這些還只是我家里的'書(shū)籍，我還在圖書(shū)館借閱科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，以保證自己時(shí)刻都能夠跟得上科學(xué)界的發(fā)展。我在課余的時(shí)間，經(jīng)常做一些科學(xué)小實(shí)驗，當然，這些實(shí)驗離我想要成為一個(gè)科學(xué)家還相距甚遠。
不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我還小，我的這個(gè)夢(mèng)想是指引我前進(jìn)的方向，是指引我努力奮進(jìn)的動(dòng)力，只要我想到我有這樣一個(gè)夢(mèng)想在等著(zhù)我去實(shí)現，我就變得勤奮了起來(lái)。我會(huì )利用自己課余的時(shí)間去充實(shí)自己，我也會(huì )在自己的生活中不斷留心著(zhù)關(guān)于科學(xué)的發(fā)現，不斷培養自己的科學(xué)觀(guān)察能力和敏銳度，朝著(zhù)夢(mèng)想實(shí)現的那一天前進(jìn)！
我有一個(gè)夢(mèng)想，你們應該也有一個(gè)夢(mèng)想。我們擁有夢(mèng)想并不值得驕傲，我們值得驕傲的是我們正在朝著(zhù)我們的夢(mèng)想努力著(zhù)奔跑著(zhù)！同學(xué)們，如果你也有一個(gè)夢(mèng)想的話(huà)，要加油��！要不斷朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)，要阻止我們的夢(mèng)想因為沒(méi)有付出而變成一個(gè)空想，變成一個(gè)永遠不可能實(shí)現的夢(mèng)幻泡影��！我們要做真正有一個(gè)夢(mèng)想的人，也就是要做不斷為著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力的人！這才是我們的驕傲！
謝謝。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我心里也有一個(gè)最?lèi)?ài)的夢(mèng)想：畫(huà)師。
畫(huà)畫(huà)，生活在人的身邊，在電視上、書(shū)上隨處可見(jiàn)，我當時(shí)也開(kāi)始對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了依戀。小時(shí)候，我喜歡看風(fēng)景。我聽(tīng)我媽說(shuō)，外婆家不遠處，一年四季都有一大片像春天一樣的草地，那里有花有草，有水有樹(shù)，空氣芬芳宜人，天空湛藍。我開(kāi)始期待，想象我媽說(shuō)的，繁華的美景。我可以期待看到郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，五顏六色的鮮花，藍天和清澈的流水。漸漸地，一幅美麗的.風(fēng)景畫(huà)在我腦海中的白紙上畫(huà)了出來(lái)。我迅速找出紙筆，一筆一劃，在心里畫(huà)出了這幅畫(huà)。從此我愛(ài)上了繪畫(huà)，畫(huà)家這個(gè)職業(yè)的種子，在這一刻深深的種在了我的心里。
在一本名人傳記里，看到藝術(shù)家達芬奇寫(xiě)的《蒙娜麗莎》，《最后的晚餐》，《圣母與圣子》。他的作品細致，有質(zhì)感，立體，讓畫(huà)活靈活現，栩栩如生，我對繪畫(huà)有了新的認識。
慢慢的，我對自己提出了更高的要求。我不滿(mǎn)足于畫(huà)簡(jiǎn)單的鋼筆和素描，我想挑戰自己。于是，我纏著(zhù)媽媽學(xué)國畫(huà)。中國傳統繪畫(huà)，也稱(chēng)為筆畫(huà)，調出顏色，用刷子勾勒出來(lái)，然后畫(huà)出來(lái)。勾邊的時(shí)候需要一口氣搞定。如果中途中斷，會(huì )破壞畫(huà)的整體美感。調色時(shí)要知道兩種顏色混合在一起會(huì )形成什么顏色。上色的時(shí)候要把握細節。當顏色淡了，滲透深了，就要看溶水量和手的力度，這樣畫(huà)才能有出神入化的效果。
現在，我離夢(mèng)想越來(lái)越近了。我相信只要我不懈努力，夢(mèng)想就會(huì )向我微笑！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，你的夢(mèng)想是什么?當時(shí)我不大，覺(jué)得老師很了不起，可以管教學(xué)生，還能批改作業(yè)，我便說(shuō)了老師。
漸漸長(cháng)大后，明白了當老師的難處，身上背負著(zhù)的不是一份責任，而是千千萬(wàn)萬(wàn)份責任。我覺(jué)得，像我這種向往自由的人呢，老師這份職業(yè)對我來(lái)說(shuō)太重大了。
每每聽(tīng)到一些環(huán)海家環(huán)游世界的'故事時(shí)，我的心都會(huì )蠢蠢欲動(dòng)，心中總會(huì )有一個(gè)細小卻清晰的聲音在呼喚:“總有一天，我要用我的雙腿踏遍世界上的每一寸土地，讓世界到處都留下我的足跡。
我希望有一天，當有一個(gè)人講起世界上的某一個(gè)角落時(shí)，我可以自豪地說(shuō)道:“我曾經(jīng)去過(guò)那里，還照了相片呢；或者有人提起對某地美食的無(wú)限向往，我甚至可以回憶起那食物的顏色和享用時(shí)的心情，然后高興的對他說(shuō):“恩，有機會(huì )你一定要去嘗嘗，棒極了�！庇致�(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“我和朋友們去野營(yíng)了�！蔽铱梢晕⑿χ�(zhù)說(shuō)道，我上個(gè)周末才和我的家人一起登過(guò)泰山，俯視了世界，那感覺(jué)真好!
當我灰心喪氣時(shí)，只要一想到我在蒙古大草原上極目遠眺，看白云悠悠，欣賞風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的畫(huà)面；只要一想到自己穿著(zhù)厚厚的登山服，體驗著(zhù)飛一般的心率，努力的攀登著(zhù)喜馬拉雅山，感受著(zhù)白雪皚皚，雖然看不到未來(lái)，卻又無(wú)所畏懼；一想到自己能乘著(zhù)小艇，游蕩在威尼斯，體驗著(zhù)游弋在即將消亡的水城中的幸運；想到了韓國冒著(zhù)香氣的烤串，想到了印度無(wú)拘無(wú)束的手抓飯，想到了意大利面，西藏的酥油茶，誘惑的香氣吸引著(zhù)我，心中就充滿(mǎn)了對未來(lái)的渴望。
可能有些人會(huì )問(wèn)我:“你這算什么夢(mèng)想啊?”我渴望自由，我熱愛(ài)自由，我要做一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，飛向屬于我的自由天空。
這就是我的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 14
尊敬的代老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自xxx學(xué)院xxxx班的學(xué)生xxx，今天我很榮幸能在此給大家分享我的演講。
想必大家都看過(guò)xxxx年的快樂(lè )女聲十強總決賽吧？在那次比賽中有一個(gè)女孩以她溫柔優(yōu)雅，淡定從容，純真可愛(ài)，氣質(zhì)非凡的特點(diǎn)吸引了我，她那清新自然，低音柔和溫婉，中音甜美細膩，高音穿透力強的美聲讓我懂得了何謂天籟之音！沒(méi)錯，她就是xxx年快樂(lè )女聲第五名劉惜君。
可以這么來(lái)說(shuō)，她是我唯一一個(gè)我愛(ài)到心里的選秀明星，也許正因為我如此愛(ài)她，一直以來(lái)我的心里就有一個(gè)夢(mèng)想：我要一生一世與君同行，愛(ài)惜之心至永遠！
可是，我是學(xué)生，雖然她的每次活動(dòng)，每場(chǎng)巡演我都很想去，但是我為什么卻連一次都沒(méi)有去呢？不是我不去，而是去不成。一方面是家長(cháng)那關(guān)過(guò)不了；另一方面是我自己經(jīng)濟方面沒(méi)有實(shí)力讓我那樣做，惜君，真的對不起！請您原諒我們學(xué)生菌，我們也不想這樣，但現在的我真的辦不到。
但，我不會(huì )從此放棄這個(gè)夢(mèng)想，相反為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )更加努力的學(xué)習，爭取拿到獎學(xué)金，并且等將來(lái)學(xué)業(yè)完成后我更要更加努力的工作！也許你們暫時(shí)還不能理解我的這種行為，但我會(huì )堅持我的'這種信念，因為只要我能這樣做到的話(huà)，我不僅僅能為自己爭口氣！而是為我們細菌爭口氣！能為惜君姐爭一口氣！
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想等我以后真的有能力又有錢(qián)的時(shí)候，我要用自己的錢(qián)買(mǎi)她的專(zhuān)輯，要永遠聽(tīng)她唱，聽(tīng)她笑，去參加她的每一個(gè)活動(dòng)，去聽(tīng)她的每一場(chǎng)演唱會(huì )！要和眾多細菌們坐在一起，坐在那片綠色海洋中間，共同聆聽(tīng)她的天籟之音，我要和眾多細菌一起呼喊屬于她和我們細菌的口號：“細菌無(wú)處不在，惜君無(wú)可替代！”
我的演講到此結束，謝謝大家。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 15
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。小時(shí)候六一兒童節時(shí)幼兒園會(huì )舉行科技展覽活動(dòng)目的是讓同學(xué)們了解科技感受科技的魅力也就是這一次的展覽使我深深?lèi)?ài)上了科學(xué)。
上小學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了許多關(guān)于科技、宇宙、衛星的書(shū)。我看的如饑似渴媽媽見(jiàn)我看的認真就給我報了一個(gè)叫“科技衛星”的興趣班。關(guān)于牛頓的磁球實(shí)驗萬(wàn)有引力之類(lèi)還有靜電現象包括曼妥思實(shí)驗但是這些實(shí)驗已經(jīng)遠遠滿(mǎn)足不了我。
學(xué)習了一年后我們開(kāi)始學(xué)習拼裝那些復雜的小玩具然后用電腦編程起初只覺(jué)得好玩。但是后來(lái)才知道工程量有多么浩大。有一次興趣班開(kāi)展了比賽我手心冒汗上場(chǎng)時(shí)拼裝編程一系列動(dòng)作顯的不自然。到編程完后我上臺展示機器人左扭右扭就是不直走。最終我輸掉了比賽心灰意冷失魂落魄的`回到家。但一首歌“預祝勝利”提醒了我最后我成功打起精神來(lái)開(kāi)始認真觀(guān)察準備下一次的比賽。
幾個(gè)月后開(kāi)始了總賽區比賽。我深吸一口氣走進(jìn)賽場(chǎng)在簡(jiǎn)單自我介紹后我開(kāi)始創(chuàng )作把馬達按上打輪廓也拼出來(lái)后一只猛犸象就此誕生。然后我開(kāi)始編程。然而編程時(shí)還是出現了一點(diǎn)小問(wèn)題我仔細檢查最后把bug修復一個(gè)高難度的猛犸象完成了。最后我憑借這個(gè)贏(yíng)得了勝利。韓寒曾說(shuō)：“人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程�！笔聦�(shí)也就是如此如果我們?yōu)橹?zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗就一定可以收獲成功的果實(shí)。
我的演講到此完畢。謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的.啟蒙老師——李老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。李老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但李老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——李老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但李老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文清麗，感情真摯，里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀。那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：我有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是夜空中永恒的星星，無(wú)論晴朗還是暴風(fēng)雨天氣，只我要抬頭，就會(huì )發(fā)現它一直都在，為我也因我在放光。
孫正義說(shuō)：最初擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)。我想，這正是概括金泳三的追夢(mèng)歷程：金泳三在中學(xué)時(shí)代把未來(lái)總統金泳三的橫幅貼在宿舍墻上，這行為得到了同學(xué)們的嘲笑，甚至有同學(xué)把他的橫幅撕了下來(lái)，但金泳三第二天又貼了一條；那同學(xué)又將其撕了個(gè)粉碎，第三天金泳三又貼了一條，并用拳腳阻止了同學(xué)的行為，于是未來(lái)總統金泳三就永遠貼在了他的土墻上！我想，正是這條橫幅在無(wú)數個(gè)黑夜寒冷的夜晚，發(fā)放光彩，為金泳三照亮前方的路，使他從擁有自信的夢(mèng)想出發(fā)，最后到達夢(mèng)想，成為一位總統。
金泳三的夢(mèng)想為他照亮前方，而我的夢(mèng)想則為我引導方向。我有個(gè)夢(mèng)想，我希望在將來(lái)通過(guò)知識獲得一份工作，過(guò)充實(shí)的生活�；蛟S你會(huì )說(shuō)：你的夢(mèng)想太普通了吧。但我想說(shuō)，你這就是我的夢(mèng)想，它和你們當科學(xué)家，藝術(shù)家的夢(mèng)想一樣，在我學(xué)業(yè)道路上受挫折時(shí)鼓勵我勇敢前行；在因懶惰而停止時(shí)，警醒我道路遙遠；在我想要放棄而迷失方向時(shí)，告訴我出發(fā)的目的，引領(lǐng)我走在夢(mèng)想的道路上人人生而平等�！�
我夢(mèng)想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。
我夢(mèng)想有一天，甚至連密西西比州這個(gè)正義匿跡，壓迫成風(fēng)，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。
我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來(lái)評判他們的`國度里生活。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，阿拉巴馬州能夠有所轉變，盡管該州州長(cháng)現在仍然滿(mǎn)口異議，反對聯(lián)邦法令，但有著(zhù)一日，那里的黑人男孩和女孩將能夠與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿(mǎn)照人間。
這就是我們的希望。我懷著(zhù)這種信念回到南方。有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把這個(gè)國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。有了這個(gè)信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭，一起坐牢，一起維護自由;因為我們知道，終有一天，我們是會(huì )自由的。
在自由到來(lái)的那一天，上帝的所有兒女們將以新的含義高唱這支歌：“我的祖國，美麗的自由之鄉，我為您歌唱。您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹每個(gè)山岡�！�
如果美國要成為一個(gè)偉大的國家，這個(gè)夢(mèng)想必須實(shí)現。讓自由之聲從新罕布什爾州的巍峨峰巔響起來(lái)!讓自由之聲從紐約州的崇山峻嶺響起來(lái)!讓自由之聲從賓夕法尼亞州阿勒格尼山的頂峰響起!讓自由之聲從科羅拉多州冰雪覆蓋的落磯山響起來(lái)!讓自由之聲從加利福尼亞州蜿蜒的群峰響起來(lái)!不僅如此，還要讓自由之聲從佐治亞州的石嶺響起來(lái)!讓自由之聲從田納西州的了望山響起來(lái)!讓自由之聲從密西西比州的每一座丘陵響起來(lái)!讓自由之聲從每一片山坡響起來(lái)。
當我們讓自由之聲響起來(lái)，讓自由之聲從每一個(gè)大小村莊、每一個(gè)州和每一個(gè)城市響起來(lái)時(shí)，我們將能夠加速這一天的到來(lái)，那時(shí)，上帝的所有兒女，黑人和白人，猶太人和非猶太人，新教徒和天主教徒，都將手攜手，合唱一首古老的黑人靈歌：“終于自由啦!終于自由啦!感謝全能的上帝，我們終于自由啦!”
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 18
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我想談一談我的夢(mèng)想——《我的夢(mèng)想》。
我們在這里聚集，為了共同的夢(mèng)想。我們以文學(xué)為媒介，傳承文化脈絡(luò )；我們不背負沉重的行囊，只有一份堅定的理想。我們期望更美好的未來(lái)，我們渴求智慧，我們歌頌自由，我們張揚激情，以詩(shī)歌之語(yǔ)表達內心的`熱血與激昂。
以一生百讀書(shū)，活出百種生命。對于生命而言，書(shū)籍具有無(wú)窮的力量。書(shū)籍是孤獨者的陪伴，是被遺棄者的寄托，是倒霉蛋的暢快，是絕望者的希望，是失意者的樂(lè )趣，是需要幫助者的支持，是夢(mèng)想家的曙光。
如今，我抱著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。
我希望同學(xué)們能拿起彩筆，畫(huà)出美麗的藍圖，從此騰飛，放眼追逐我們的夢(mèng)。就像夸父一樣，堅守信念，邁出堅定的步伐。
沒(méi)有夢(mèng)想，人生則像行尸走肉。作為現代社會(huì )的希望和祖國的未來(lái)，我們努力超越自己，不斷進(jìn)步，用心呵護這個(gè)世界。
愿同學(xué)們能在知識的海洋中暢游，在精神的世界里自由揮灑。讓我們獲得真知，汲取先賢的精華，傾聽(tīng)仁人的諄諄教誨。
文學(xué)豈止是宏偉的殿堂，它蘊含著(zhù)大量的熱情和愛(ài)。我們站在這里，沒(méi)有恐懼，只有未盡的激情。
讓我們一起畫(huà)出美好的未來(lái)，寫(xiě)下浩然的誓言，創(chuàng )造一個(gè)未曾開(kāi)拓過(guò)的新天地。
只要放下夢(mèng)想，我們就已然失敗。只有銘記心中的夢(mèng)想，并為之不斷奮斗，方能成就巨大的人生。
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