參加培訓心得體會(huì )(通用6篇)
當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣我們可以養成良好的總結方法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編精心整理的參加培訓心得體會(huì )(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
參加培訓心得體會(huì )1
網(wǎng)絡(luò )培訓是利用英特網(wǎng)對受教育者開(kāi)展培訓,受訓者可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行交流和學(xué)習,發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,解決在學(xué)習中存在的問(wèn)題,使我學(xué)到了很多知識和教育技術(shù)的實(shí)際應用能力,其表現在:
第一,有助于提高我們教師自身的計算機水平。如果教師沒(méi)有一定的計算機基礎,要在網(wǎng)上搞專(zhuān)題研究,顯然是行不通的。我們在指導老師的幫助下,通過(guò)多次演練,已經(jīng)能熟練地掌握并運用一些簡(jiǎn)單地操作技巧,這對于我們今后的教學(xué)生涯有很大的助益。
第二,這種學(xué)習方法加強了我們與指導老師之間的交流。
每次進(jìn)入培訓平臺網(wǎng)站后,我們能在網(wǎng)上自由地向指導老師提問(wèn),并能盡快得到回復。我們無(wú)須像往常一樣考慮到老師是否在辦公室,而是隨時(shí)隨地都可以從網(wǎng)上得到答復。這種類(lèi)似于面談,而比面談更方便,與自由的學(xué)習途徑,必定是加強師之間交流的橋梁,同時(shí)也加深了師生之間的友誼。
第三,學(xué)員和學(xué)員之間能真正地實(shí)現了心與心的交流。
這種交流不像面對面的交流那樣,在談自己的觀(guān)點(diǎn)和看法時(shí)還會(huì )想到別人的感受,這種交流能更地體現出對與錯的明辨。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習拓寬了我們自身的知識面,開(kāi)發(fā)了我們自身的思維能力,同時(shí)培養了我們交流提問(wèn)、互相學(xué)習、勤于思考、樂(lè )于研究的良好習慣。
總之,我覺(jué)得此次培訓取得了預期的效果。組織較好、很正規,受益匪淺。
參加培訓心得體會(huì )2
孩子在一天天長(cháng)大,他變得更加快樂(lè )了,更加懂事了,更加好學(xué)了。他的成長(cháng)凝集著(zhù)老師和家長(cháng)的心血,家校合力讓孩子快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。通過(guò)對孩子的教育,我有了以下的認識。
每一位家長(cháng)都希望自己的孩子通過(guò)教育能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但是,我們知道,興趣是最好的向導,熱愛(ài)是最好的老師。小學(xué)生自己的辨別能力和理解能力都非常有限,他會(huì )認真對待老師所講的一切嗎?作為家長(cháng),我首先在孩子心中樹(shù)立老師好的形象,讓孩子慢慢的認識老師、理解老師、喜歡和信任老師。當孩子對老師產(chǎn)生崇敬和信任之后,那么他就會(huì )饒有興趣的去學(xué)習該門(mén)功課,也就是說(shuō),只有當孩子信任老師,他才可能以最大的熱情去接受這位老師的教導,學(xué)好這位老師所教的知識。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“帶孩子,這是母雞也會(huì )做的事!比欢,今天我們面對的孩子,不僅僅需要吃飽穿暖這些物質(zhì)上的滿(mǎn)足,他更需要的是不停的通過(guò)各種方式接受信息、鍛煉思維、習慣養成等,從而逐漸變成一個(gè)真真正正的人。我認為,教育并不是學(xué)校單方面的任務(wù),它需要學(xué)!彝ァ鐣(huì )的共同努力形成教育合力。雖然現在作為家長(cháng),來(lái)自各方面的壓力都很大,但是我們沒(méi)有任何理由不去教育孩子,必須肩負起配合老師教育孩子的責任。我們要主動(dòng)與老師聯(lián)系、溝通,及時(shí)了解孩子的一些情況,和老師交換意見(jiàn)達成家校教育的一致性,以便更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。
參加培訓心得體會(huì )3
通過(guò)學(xué)習教學(xué)法,我知道,真正會(huì )教的教師能夠通過(guò)各個(gè)環(huán)節使自己得以全面的發(fā)展,而不是為教而教。教師的全面發(fā)展必須依靠學(xué)生的全面發(fā)展,所以我們要把自己的全面發(fā)展的最終目標定在學(xué)生的全面發(fā)展上。教師樂(lè )教是從教的另一種境界,我們只有對教育事業(yè)全身心地愉悅地投入,以積極的態(tài)度對待教學(xué),并保持探索創(chuàng )新的精神,既樂(lè )教又會(huì )教,我們的教學(xué)才會(huì )達到最好效果。
21世紀的學(xué)生要學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活和學(xué)會(huì )生存,在新課改理念下,學(xué)生會(huì )學(xué)離不開(kāi)學(xué)生的全面發(fā)展,所以我們要引導學(xué)生分析自己學(xué)習現狀,調整學(xué)習策略。主動(dòng)磨練意志,形成良好的學(xué)習習慣,培養創(chuàng )新和實(shí)踐能力,我們多為學(xué)生提供空間和機會(huì ),鼓勵學(xué)生親自動(dòng)手,在做中享受學(xué)習的快樂(lè )。學(xué)生樂(lè )學(xué)是學(xué)生求學(xué)生涯的另一種境界,學(xué)生表現為對學(xué)習活動(dòng)有濃厚的興趣,積極動(dòng)機而使其在學(xué)習過(guò)程中知難而進(jìn),孜孜以求,樂(lè )觀(guān)向上的身心態(tài)度。樂(lè )學(xué)的學(xué)生常常具備實(shí)現學(xué)會(huì )所必備的潛力,一旦獲得教師的悉心指導,加以個(gè)人持續努力,便能實(shí)現會(huì )學(xué)。一位兼具會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)境界的學(xué)生無(wú)疑會(huì )具有全面發(fā)展的深厚基礎,從而成為國家民族發(fā)展的棟梁之材。
師生對語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)性共同參與,是實(shí)現語(yǔ)文新課程核心價(jià)值追求的保證。而師生平等理念的行動(dòng)實(shí)踐是實(shí)現師生對教學(xué)活動(dòng)共同參與的保證,從而達到師生共同的全面發(fā)展,最終提高學(xué)生的基本素質(zhì),構建學(xué)生完整的人格和培養他們優(yōu)秀的品質(zhì)。
參加培訓心得體會(huì )4
兩天的培訓,讓自己懂得了工作中處理問(wèn)題的方法和步驟。在工作中少走彎路一次把事情做對,這是培訓之后自己感受最深的。寫(xiě)崗位標準操作懂得了要點(diǎn)和具體內容,更讓標準可操作性強,使產(chǎn)品質(zhì)量有了保障,過(guò)程控制有了標準。
增加圖片讓操作更加的簡(jiǎn)單易懂,操作性更準確。生產(chǎn)現場(chǎng)管理按照5S管理,解決了現場(chǎng)的擺放混亂較容易發(fā)生差錯的風(fēng)險。培訓員工先說(shuō)清楚,在做給他看,然后看他做,在跟蹤監督檢查,最后得到肯定和鼓勵。安全生產(chǎn),重點(diǎn)工作做預防而不是救火,嚴格按照規定做。
不把每次的僥幸視而無(wú)睹,只要隱患存在,安全事故的發(fā)生只是時(shí)間的長(cháng)短而已。安全工作重點(diǎn)在預防。班組長(cháng)的角色是一個(gè)呈上啟下的.作用,更是生產(chǎn)質(zhì)量的保障。問(wèn)題的分析和解決辦法,連問(wèn)5個(gè)為什么找到問(wèn)題的根本原因,正確的解決問(wèn)題。產(chǎn)品品質(zhì)的保障,一級:不制造不良品;二級:制造不良品,不傳遞不良品;三級:制造不良品,傳遞不良品,下道工序不接受不良品;四級:制造不良品,傳遞不良品,流到下道工序,在流到下道序。
我們的目標是一級,需要大家的共同努力目標才會(huì )實(shí)現。產(chǎn)品質(zhì)量是檢驗出來(lái)的;產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來(lái)的;產(chǎn)品質(zhì)量是設計出來(lái)的;產(chǎn)品質(zhì)量是習慣生產(chǎn)出來(lái)的;只有嚴格按照規范操作,產(chǎn)品質(zhì)量就會(huì )有保障。
通過(guò)培訓,工作過(guò)程中有了思路和處理問(wèn)題的方法,更有信心的做好本職工作讓領(lǐng)導放心。
參加培訓心得體會(huì )5
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,學(xué)習Accp 5.0課程已經(jīng)一個(gè)月有余了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里,我學(xué)習了計算機基礎、進(jìn)入軟件編程世界和使用Java語(yǔ)言理解程序邏輯三門(mén)課程。其中最重點(diǎn)的就是使用Java語(yǔ)言理解程序邏輯這門(mén)課程,這可以說(shuō)是我第一門(mén)正式接觸的編程語(yǔ)言,雖然以前學(xué)過(guò)CC++,但這僅限于淺嘗輒止而已,根本就沒(méi)有去深層次的了解過(guò),連一個(gè)簡(jiǎn)單的程序背著(zhù)書(shū)都不會(huì )編寫(xiě)。Java這門(mén)課程是我進(jìn)入軟件編程世界的第一道坎,因此我必須要發(fā)揚笨鳥(niǎo)先飛,持之以恒的精神來(lái)學(xué)習它,爭取把第一只攔路虎給消滅了。
為了學(xué)好Java語(yǔ)言,我自認為還是比較刻苦的,基本上每天九點(diǎn)之前就來(lái)到了中心機房上機,把書(shū)上的代碼反復地練習,書(shū)上的代碼看似簡(jiǎn)單,但是有時(shí)候照著(zhù)書(shū)敲上去一編譯運行卻不是這里出錯就是那里有問(wèn)題,高的焦頭爛額的;更令人郁悶的是,有時(shí)候編譯沒(méi)有問(wèn)題,但是運行的時(shí)候卻報錯了,這種情況十有八九是因為一些情況沒(méi)有考慮清楚:有時(shí)候我們定義的是整型變量,輸入卻輸入了非整型變量;有時(shí)候是因為數組的下標越界;有時(shí)候是什么空指針異!@些情況使得初學(xué)編程的我痛不欲生,有好幾次一沖動(dòng)差點(diǎn)把機器給砸了,但是一想到把電腦砸壞了還得賠償就忍住了,所以大家有時(shí)候遇到問(wèn)題不能解決的時(shí)候千萬(wàn)不要沖動(dòng)。
參加培訓心得體會(huì )6
20xx年5月7日至5月11日,我有幸參加了陜西省農干校舉辦的農技人員培訓學(xué)習。通過(guò)這次培訓,讓我開(kāi)闊了視野、進(jìn)一步豐富了理論知識,真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。在學(xué)習過(guò)程中,始終以積極飽滿(mǎn)的熱情,嚴謹求實(shí)的學(xué)風(fēng),堅持理論聯(lián)系實(shí)際,著(zhù)眼于解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,認真做好讀書(shū)筆記,收到了很好的效果。
這次培訓中,領(lǐng)導、教授用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了對農業(yè)當前形勢以及發(fā)展的思考,并且對我們提出了殷切的希望,使我深深地被感染著(zhù),原來(lái)理論培訓的學(xué)習也可以這么生動(dòng)活潑的,短短5天學(xué)習,讓人覺(jué)得意猶未盡。讓我深刻地認識到,必須堅持學(xué)習,勤于思考,不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用,根據客觀(guān)實(shí)際,在認真學(xué)習、借鑒的基礎上,靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗,敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng )新。同時(shí),在學(xué)習的過(guò)程中,注重形式的多樣化,多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習、交流,接受、學(xué)習新事物,培養自己的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),只有埋頭苦干,我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jì);只有頑強拼搏,我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題;只有勇于奉獻,我們才會(huì )有多彩的人生,才會(huì )彰顯高尚的人格,才會(huì )有博大的胸懷,才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
【參加培訓心得體會(huì )(通用6篇)】相關(guān)文章:
參加幼師培訓心得體會(huì )01-19
參加聚成培訓心得體會(huì )01-19
參加全縣園長(cháng)培訓心得體會(huì )01-19
律師參加執行培訓心得體會(huì )01-19
參加培訓請示12-08
參加拓展培訓訓練心得體會(huì )01-19
再次參加教師崗前培訓心得體會(huì )01-17
參加崗前培訓體會(huì )01-19