打雪仗幼兒教師教育隨筆

　　下雪，尤其是下一場(chǎng)可以堆積起來(lái)打雪仗的雪，對于北方孩子來(lái)說(shuō)不是一件稀罕的事，可隨著(zhù)暖冬氣候的到來(lái)，雪成了我們江蘇地區難得一見(jiàn)的自然現象�？汕�，前一晚居然下起了一場(chǎng)令大人孩子都異常興奮的雪。第二天孩子們來(lái)園后，紛紛要求去戶(hù)外的操場(chǎng)打雪仗，看著(zhù)那些激動(dòng)和迫切的小臉，我不忍拒絕，在征得所有孩子一致同意之后，將原定的游戲活動(dòng)更改為“打雪仗”，此項決定頓時(shí)引來(lái)了孩子們的一片狂呼。

　　商討了打雪仗該注意的細節后，孩子們便按捺不住興奮，沖也似的奔到了有積雪的那一片操場(chǎng)開(kāi)打起來(lái)。打著(zhù)打著(zhù)，我競成了孩子們攻擊的目標。一個(gè)個(gè)雪球接踵而來(lái)，我只能顧頭不顧尾躲閃著(zhù)，間或反擊一下，后來(lái)實(shí)在無(wú)法抵擋了，只好乖乖地摘下圍巾，舉起雙手投降服輸。被“饒”了之后，我站在操場(chǎng)邊撣著(zhù)身上的雪看著(zhù)孩子們繼續玩，只見(jiàn)他們，有的小手凍得通紅，卻還在不停地制造“炮彈”；有的在雪地上一步一滑，跟頭摔了不知多少，卻依然在雪地上奔跑著(zhù)、大笑著(zhù)：有的幾人合作堆起雪人，有鼻子有眼的，還打量著(zhù)像誰(shuí)……此時(shí)此刻，所有的孩子們小臉上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字——開(kāi)心。孩子們的快樂(lè )再一次感染了我，我情不自禁地又一次投入到他們的戰斗之中，哪怕成為靶子，我也愿意!

　　雪地戰斗之后，回到教室，我和保育老師一起仔細檢查了孩子們的`衣著(zhù)、鞋帽的情況，擔心孩子們穿著(zhù)濕的衣服會(huì )著(zhù)涼感冒，趁著(zhù)他們午睡的時(shí)候，幫他們把衣服烘干晾曬。

　　雪，是大自然送給孩子們最好的禮物，它給了孩子們與自然親密接觸的機會(huì )，這樣難得的教育機遇，作為老師怎能放過(guò)呢?小臉紅了、小手疼了稍后即可緩解，衣服濕了可以曬曬或者烘干，善后的處理會(huì )增加老師和保育員的工作量，可是想想孩子們在打雪仗過(guò)程中所得到的收獲以及得到其他游戲活動(dòng)所不能替代的快樂(lè )，真是值了。

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