尿床之后幼兒教師教育隨筆
“老師……我今天又尿床了!”安安用顫抖的聲音告訴我，“啊?你真是的，趕快把褲子換吧!”哎!“我剛才問(wèn)你有無(wú)尿拉，你又說(shuō)沒(méi)有!”今天已是他連續第三天尿床了。
下午，安安的爺爺來(lái)接他，于是我就跟他爺爺訴說(shuō)了他的情況。安安爺爺聽(tīng)后也告訴了我他在家的情況。原來(lái)這段時(shí)間天氣不太好，安安生病了，多尿是他吃藥的副作用。哦!原來(lái)如此，第二天我特別留意了安安的午睡，讓他一定要尿完才上床，一點(diǎn)半左右又叫他尿一次。結果那天他沒(méi)尿床。就這樣安仔連續幾天都沒(méi)尿床。
過(guò)了幾天安安爺爺說(shuō)：昨天安安的'內褲濕了，不敢告訴老師和媽媽?zhuān)驗榕卤焕蠋熍u和媽媽打罵。聽(tīng)完這話(huà)后，我頓時(shí)愣住了，原來(lái)他的尿床是我們事后批評對他的陰影，為了不讓我們知道他只能沉默與忍受。
作為老師和家長(cháng)我們無(wú)疑是做錯了，過(guò)分了，我們沒(méi)有用心去傾聽(tīng)幼兒的內心而是用自己認為正確、快速的方法去處理幼兒的問(wèn)題。這是我們的自私，也是對幼兒的不公平啊!
看來(lái)我們應用耐心去換幼兒的心聲。這樣才能知道他們是在想什么。很多人說(shuō)幼兒是一張白紙，其實(shí)他們并不是這樣，只是不懂得很好的去表達自己的想法與意見(jiàn)。作為老師和家長(cháng)只有耐心地去傾聽(tīng)與引導，才能使幼兒更放心更舒坦地接近我們，以及述說(shuō)他的心事與想法。
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