沉默的妹妹教育隨筆

　　妹妹是我們班一個(gè)比較特殊的孩子，在與人交往方面，她表現出兩種情況，面對老師，她總是比較羞澀，不愿意吐露自己的心聲，學(xué)本領(lǐng)時(shí)，就算自己知道的她也從不舉手回答；而在孩子中間，她卻顯示了自己的智慧，和孩子們能夠打成一片。據妹妹的家長(cháng)反應，孩子在家也是這樣的，除了和媽媽有點(diǎn)話(huà)說(shuō)，其他人妹妹也給予同樣的反應。對于這個(gè)孩子，我一直在集體面前鼓勵她，讓她勇敢一點(diǎn)，有什么就說(shuō)什么，不管答錯答對老師看到你舉手了就很開(kāi)心，但似乎孩子還是有什么心結難以打開(kāi)。直到有一次，那天她早早地來(lái)到幼兒園不時(shí)地出現在我的面前，原來(lái)今天她戴了一個(gè)新的手表，于是我就抓住手表這個(gè)點(diǎn)和孩子聊起了天，雖然我們的形式還是以我問(wèn)妹妹答為主，但從孩子偶爾露出的喜悅表情來(lái)看，我知道我們之間的談話(huà)讓她很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。

　　也許對于這個(gè)孩子，我的關(guān)注少了一點(diǎn)，因為她一直很聽(tīng)話(huà)，平時(shí)也不需要老師操很多的心，唯一的問(wèn)題就是不愿意和成人交流，但我也一直注意給予孩子在大家面前的鼓勵，我以為只要給孩子多一點(diǎn)的`時(shí)間和鼓勵她會(huì )有所進(jìn)步的，但"手表事情"讓我深思，其實(shí)孩子并非不愿意和你說(shuō)話(huà)，只是她不知道如何與成人溝通，她會(huì )不停地出現在你的面前引起想要引起你的關(guān)注就說(shuō)明她又被你關(guān)注的想法，這個(gè)時(shí)候老師應該抓住這個(gè)孩子感興趣的點(diǎn)和她聊聊天，在簡(jiǎn)單的談話(huà)中建立和孩子的良好關(guān)系。但是妹妹不喜歡在大家的面前表?yè)P她，于是以后，我會(huì )利用給她梳辮子的時(shí)候，或者自由活動(dòng)的時(shí)候參與她的游戲，慢慢地，孩子會(huì )來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，雖然不是很多，但孩子愿意開(kāi)口了，我想只要持之以恒，利用平時(shí)的時(shí)間和孩子多聊聊天，孩子定會(huì )愿意開(kāi)口和說(shuō)話(huà)，也定會(huì )開(kāi)朗起來(lái)的。

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