小班美術(shù)《西瓜》
小班美術(shù)《西瓜》1
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)初步學(xué)習畫(huà)西瓜的方法。
2、引導幼兒給西瓜涂上顏色。
3、讓幼兒感受在美術(shù)活動(dòng)中的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、課前帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察西瓜。
2、記號筆每人一支，白紙和幼兒人數相等、蠟筆，范畫(huà)等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入：
“小朋友胡爺爺種的西瓜成熟了，他想請我們小朋友把胡爺爺種的西瓜給畫(huà)下來(lái)，好留紀念，你們愿意幫忙嗎？”今天，我們就要給水果寶寶穿上衣服�！�
2、學(xué)習畫(huà)西瓜
�。�1）胡爺爺的西瓜又大又圓，師邊說(shuō)邊畫(huà)。
�。�2）師：西瓜上有什么呢？（有花紋，像潑浪線(xiàn)）是呀，是潑浪線(xiàn)，這些波浪線(xiàn)畫(huà)的時(shí)候啊要分開(kāi)一些，線(xiàn)和線(xiàn)不能碰在一起，再請幼兒回憶一下，西瓜是什么顏色的呢？（有黑、有深綠，淺綠）想想切開(kāi)的是什么形狀，什么顏色呢？（有紅瓤，有黃瓤，上面還有黑色的瓜子）（有三角形，半圓形等）
3、師出示范畫(huà)
小朋友看這是胡爺爺的.西瓜是怎樣的？（又大又圓）請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。
4、幼兒作畫(huà)
�。�1）老師交代要求：小朋友在畫(huà)以前想想西瓜是怎樣的？還有西瓜的顏色。
�。�2）幼兒作畫(huà)老師巡回指導
5、展示作品
請幼兒講講自己的作品，讓胡爺爺看看滿(mǎn)不滿(mǎn)意。
小班美術(shù)《西瓜》2
活動(dòng)目標：
1、初步了解有關(guān)西瓜的簡(jiǎn)單知識。
2、學(xué)習用蠟筆給西瓜涂色并用棉簽蘸顏料畫(huà)西瓜子。
3、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗美術(shù)的快樂(lè )。
4、大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
1、多媒體PPT
2、顏料、棉簽、蠟筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、通過(guò)問(wèn)答方式引入活動(dòng)。
天氣越來(lái)越熱了，天熱的時(shí)候特別想吃水果，你們最歡吃什么水果呀？（蘋(píng)果。）今天老師帶來(lái)了一個(gè)好朋友，請你們猜猜它是誰(shuí)？（看部分西瓜的花紋圖片）引出西瓜。
2、觀(guān)察圖片西瓜。
西瓜大不大？是什么形狀的？（整個(gè)西瓜是橢圓形的）什么顏色的？（外面的皮是綠色的，里面包著(zhù)紅紅的果肉）西瓜的.味道怎么樣？（甜甜的）它里面是什么樣子的，我們來(lái)看看，西瓜切開(kāi)后是什么顏色的？瓜瓤里還有什么呀？什么顏色的？什么形狀的？
二、示范大家都愛(ài)吃西瓜，今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)西瓜。出示基礎圖片，運用到蠟筆、熟悉的朋友棉簽先用蠟筆涂色，再用棉簽粘上籽的顏色，邊示范邊說(shuō)兒歌：大西瓜，穿紅衣，撿顆芝麻粘上去，又圓又大真好吃。
三、巡回指導
四、展評活動(dòng)總結：
通過(guò)今天的學(xué)習，我們學(xué)會(huì )運用蠟筆棉簽畫(huà)西瓜，生活中應多吃各種水果，才能快快長(cháng)大。
小班美術(shù)《西瓜》3
一、活動(dòng)目標：
1、引導幼兒在西瓜上聯(lián)想出多種物體。
2、幫助幼兒了解西瓜豐富的營(yíng)養，對人的身體健康有好處，是人們夏季喜歡吃的一種水果。
3、鼓勵幼兒喜歡吃各種水果，吃水果時(shí)要洗干凈，養成講衛生的好習慣
二、活動(dòng)準備：
1、大西瓜一個(gè)。
2、掛圖。
3、小刀
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎語(yǔ)導入
看看是綠的，打開(kāi)是紅的，吃吃是甜的，吐出是黑的。
師：你們知道是什么嗎？
幼：西瓜（你們真聰明）
2、出示西瓜的圖片
師：有哪位小朋友能告訴老師，你看到的西瓜是什么樣子的嗎？
幼：圓圓、像皮球。
師：西瓜上有什么呢？
幼：有花紋，像潑浪線(xiàn)。
師：我們把西瓜切開(kāi)，你們會(huì )看到什么？
幼：有黑黑的瓜子、還有紅紅的瓜瓤。
總結：西瓜不僅有紅瓜瓤，還會(huì )有黃瓜瓤，它們的瓜子都是黑色的`。
3、請小朋友嘗一嘗西瓜
師：我們都嘗過(guò)西瓜了，有哪位小朋友能告訴老師，西瓜是什么味道的？還會(huì )有什么流出來(lái)？幼：甜甜的、會(huì )有汁水流出來(lái)。
總結：每一種水果它都會(huì )有不同的營(yíng)養的，所以我們小朋友要多吃水果。（在吃水果前要先洗手）
4、幼兒繪畫(huà)西瓜
師：在繪畫(huà)中，我們要記住畫(huà)西瓜表皮的花紋，西瓜里面的瓜子。
5、繪畫(huà)作品評價(jià)
展示幼兒作品，對畫(huà)的好的作品進(jìn)行講解并給于肯定和表?yè)P
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，我嘗試讓幼兒學(xué)著(zhù)用水彩筆繪畫(huà)，活動(dòng)前我估計幼兒能完成對圓的操作，可實(shí)際操作過(guò)程中卻發(fā)現孩子們困難重重，不知道該從哪里入手，所以我想多練習能提高他們的動(dòng)手能力。
小班美術(shù)《西瓜》4
活動(dòng)目標
1、幼兒學(xué)會(huì )表現西瓜的特征，感受色彩美。
2、指導幼兒學(xué)會(huì )短線(xiàn)、點(diǎn)連線(xiàn)，培養他們對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備
1、油畫(huà)棒、白紙人手一張
2、西瓜一個(gè)，刀一把。
3、西瓜謎語(yǔ)一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
教師：夏天到了，我們經(jīng)常會(huì )吃一樣水果，讓我們來(lái)猜猜看，是什么水果�！吧泶┚G衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛�！保ㄓ變翰拢┙裉�，請寶寶來(lái)畫(huà)西瓜。
教師出示大西瓜，讓幼兒摸一摸，看一看，提問(wèn)：西瓜是什么形狀，什么顏色，摸上去感覺(jué)怎么樣。幼兒回答后，教師總結：西瓜是圓圓的，綠綠的，上面有黑色的條紋，摸上去光滑的。
2、引導幼兒觀(guān)察切開(kāi)的西瓜。
教師將西瓜切開(kāi)，托起來(lái)：請大家看看，切開(kāi)的西瓜是什么形狀的'，西瓜瓤是什么顏色？里面有什么？
幼兒回答，教師總結：切開(kāi)的西瓜看上去像只小船，是半圓形的，“船底“的皮是彎彎的。里面的西瓜瓤是紅色的，上面有黑色的瓜籽。
3、教師示范。
教師：我們要給西瓜的衣服上畫(huà)上花紋了，從西瓜的上面開(kāi)始畫(huà)線(xiàn)，小線(xiàn)條扭一扭，一直扭到西瓜的下面，在線(xiàn)的旁邊再扭一根線(xiàn)。這樣，隔開(kāi)一段，在扭幾根線(xiàn)，西瓜的花紋畫(huà)好了�，F在該給西瓜的衣服涂上顏色了，用綠色涂西瓜，黑色把剛才畫(huà)的西瓜的花紋涂滿(mǎn)，（注意了，是綠色、黑色、綠色間隔開(kāi)來(lái)）。把切開(kāi)的西瓜涂上紅顏色，綠色涂西瓜皮。
4、幼兒操作，教師指導。
提醒幼兒注意西瓜的形狀和色彩，注意整潔。
5、評價(jià)，結束活動(dòng)。
讓我們來(lái)就看看誰(shuí)給西瓜畫(huà)的衣服最漂亮？
小班美術(shù)《西瓜》5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察，了解西瓜的外形特征及花紋的特點(diǎn)。
2、用各種線(xiàn)條及圖形的組合裝飾畫(huà)面。
活動(dòng)準備：
西瓜實(shí)物（有藤）、記號筆、畫(huà)紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示實(shí)物引導觀(guān)察
1、師：小朋友，你們看這是什么？西瓜是怎么樣的呀？
2、重點(diǎn)指導幼兒觀(guān)察花紋與瓜藤、瓜蒂的位置關(guān)系，和花紋的線(xiàn)條特征。
師：小朋友，你們看，這是西瓜的花紋。西瓜的花紋是什么樣子的？這是西瓜的瓜蒂。仔細看，這個(gè)瓜蒂和花紋有是什么樣位置關(guān)系？
3、請一個(gè)幼兒上來(lái)寫(xiě)生花紋的線(xiàn)條，介紹這叫波浪線(xiàn)。
師：小朋友，西瓜的瓜蒂和花紋是對應起來(lái)的。瓜蒂在這邊，花紋也從這邊開(kāi)始橫著(zhù)生長(cháng)過(guò)去。西瓜的花紋是彎彎曲曲的，很漂亮是不是？這樣彎彎曲曲的線(xiàn)呢叫做波浪線(xiàn)。我請一個(gè)勇敢的小朋友上來(lái)寫(xiě)生西瓜的花紋。
二、幼兒作畫(huà)創(chuàng )作寫(xiě)生
1、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
2、引導幼兒通過(guò)觀(guān)察，寫(xiě)生西瓜的外形及花紋。（注意瓜藤、瓜蒂的對應）
3、引導幼兒用小圓、點(diǎn)、線(xiàn)條、交叉線(xiàn)等裝飾西瓜或頁(yè)面留白處。
三、欣賞體驗作品點(diǎn)評
1、誰(shuí)的西瓜畫(huà)的`最像，哪里像。
2、你最喜歡誰(shuí)的畫(huà)？為什么？
四、教師小結提煉深化
1、老師覺(jué)得這幅畫(huà)最好，他用了很多圖形來(lái)裝飾西瓜（或是瓜蒂瓜藤對應的最好，或是花紋畫(huà)的最像等等）。
2、再次強調線(xiàn)描寫(xiě)生畫(huà)，看到怎么樣的就畫(huà)怎么樣的�？梢詫W(xué)習更多的圖形和線(xiàn)條，還可以畫(huà)到空白的頁(yè)面上裝飾。
小班美術(shù)《西瓜》6
活動(dòng)目標：
1、初步了解有關(guān)西瓜的簡(jiǎn)單知識。
2、學(xué)習用棉簽蘸顏料畫(huà)西瓜子。
3、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4、進(jìn)一步學(xué)習在指定的范圍內均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解西瓜的簡(jiǎn)單知識。
難點(diǎn)：學(xué)習用棉簽蘸顏料畫(huà)西瓜子
活動(dòng)準備：
實(shí)物西瓜、圖片。顏料、棉簽。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)問(wèn)答方式引入活動(dòng)。
今天老師帶來(lái)了一個(gè)好朋友，請你們猜猜它是誰(shuí)？（看部分西瓜的花紋圖片）
二、感知西瓜的'特征。
1、觀(guān)察實(shí)物西瓜。
這是什么水果呀？大不大？是什么形狀的？（整個(gè)西瓜是橢圓形的）什么顏色的？（外面的皮是綠色的，里面包著(zhù)紅紅的果肉）西瓜的味道怎么樣？（甜甜的）
2、切開(kāi)西瓜，進(jìn)行觀(guān)察。
它里面是什么樣子的，我們來(lái)看看，西瓜切開(kāi)后是什么顏色的？瓜瓤里還有什么呀？什么顏色的？什么形狀的？
3、請小朋友品嘗西瓜。
提醒吃完西瓜，垃圾入簍并擦手。
三、學(xué)習用棉簽蘸顏料畫(huà)西瓜子。
�。�1）兒歌：西瓜大，西瓜圓，西瓜甜，籽兒多，咦！西瓜子哪里去了？怎么辦？（邊說(shuō)兒歌邊出示教師范畫(huà)）激發(fā)幼兒的繪畫(huà)意愿。
�。�2）學(xué)畫(huà)西瓜子，認識繪畫(huà)工具—棉簽，然后示范拿棉簽及用棉簽畫(huà)西瓜子的方法，再請幼兒模仿教師進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。
這是什么？今天老師要用棉簽畫(huà)西瓜子，請注意看，先蘸點(diǎn)盤(pán)子里的黑色顏料，注意不要把顏料弄到小手上了，然后，拿著(zhù)棉簽有順序的點(diǎn)一下、再點(diǎn)一下。請小朋友伸出你們的小手指學(xué)著(zhù)老師的樣子點(diǎn)一點(diǎn)。
四、幼兒操作朋友回到座位上，給你們自己的西瓜畫(huà)上瓜子吧。畫(huà)完后把你的畫(huà)拿到老師這里來(lái)
五、評價(jià)
請畫(huà)完的小朋友把畫(huà)拿到老師這里來(lái)，進(jìn)行評價(jià)。小朋友幫西瓜點(diǎn)好籽了，說(shuō)說(shuō)你的西瓜想給誰(shuí)吃？
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫(huà)西瓜，畫(huà)出半圓形切片西瓜。在提出繪畫(huà)要求的環(huán)節，要求太多，與講解示范重復，沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。
小班美術(shù)《西瓜》7
一、活動(dòng)目標：
1、初步發(fā)展幼兒觀(guān)察能力。
2、學(xué)習畫(huà)西瓜的方法，以及使用棉簽。
3、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)。
4、對方形、圓形，線(xiàn)條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。
5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
二、準備：
1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、準備好的深綠與淺綠顏料。
2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂(lè )1首。
3、教師范畫(huà)1張、食物西瓜一個(gè)。
三、過(guò)程與指導：
1、引入語(yǔ)：今天老師請來(lái)一位神秘的客人，小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰(shuí)呢？
2、出示孫悟空圖片問(wèn)道："看這是誰(shuí)！孩子們你們好，你們認識我嗎？你們喜歡我嗎？為什么喜歡我"
3、孫悟空的`本領(lǐng)很大但是呢今天他遇到了一個(gè)難題請小朋友看一看他遇到了什么難題（觀(guān)看視頻豬八戒吃西瓜）引出問(wèn)題：師問(wèn)："這個(gè)故事的名字是什么？"答："（豬八戒吃西瓜）"。
師問(wèn)："豬八戒把西瓜切成了幾塊？"答："豬八戒把西瓜切成了4塊"。
師問(wèn)："最后誰(shuí)吃了西瓜？"答："豬八戒"。
4、提出問(wèn)題引導幼兒學(xué)習畫(huà)西瓜。
5、觀(guān)察西瓜圖片認識西瓜知道西瓜的特點(diǎn)、顏色、花紋。
6、幼兒畫(huà)西瓜："那我們一起為孫悟空解決問(wèn)題吧！我們開(kāi)始畫(huà)大西瓜吧！"
7、小朋友邊說(shuō)兒歌邊畫(huà)大西瓜。
8、復習畫(huà)西瓜的步驟，教師講解畫(huà)西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導幼兒為西瓜涂色時(shí)如何使用棉簽。
9、聆聽(tīng)輕音樂(lè )孩子們開(kāi)始畫(huà)大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍。
四、拓展：
切開(kāi)的西瓜：遙遠天邊，半個(gè)月亮，變成小船，星星來(lái)坐。
五、評價(jià)與鼓勵：
小朋友們畫(huà)的真棒呀�？炜熳尶腿死蠋熆匆豢次覀冃∨笥褌儺�(huà)的大西瓜吧。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫(huà)西瓜，畫(huà)出半圓形切片西瓜。在提出繪畫(huà)要求的環(huán)節，要求太多，與講解示范重復，沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。
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