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美味的甜甜圈美術(shù)教案【通用】
作為一名教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的美味的甜甜圈美術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美味的甜甜圈美術(shù)教案1
一、活動(dòng)目標
1、在游戲情境中，練習團、戳、捏等技能，做成甜甜圈。
2、掌握刷“果醬”的方法并能運用不同的材料裝飾出不同花樣、味道的甜甜圈。
3、樂(lè )意參與活動(dòng)，初步體驗創(chuàng )意制作食物帶來(lái)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
紙盤(pán)、包包衫、廚師帽托盤(pán)、顏料、彩糖粒（輕泥粒）。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：在游戲情境中，練習團、戳、捏等技能，做成甜甜圈。
2、難點(diǎn)：將面團變成環(huán)狀甜甜圈。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┬蕾p圖片，激發(fā)制作興趣。
1、觀(guān)察外形：甜甜圈長(cháng)什么樣子？（圓形、環(huán)狀）。
2、豐富經(jīng)驗：甜甜圈的外形長(cháng)得像游泳圈，這樣的形狀我們叫它“環(huán)狀甜甜圈”。
�。ǘ┯懻摬L試制作甜甜圈。
1、介紹材料：面團、托盤(pán)、裝飾材料。
2、教師邊念兒歌邊演示：一塊面團團呀團，團成小球圓又圓，輕輕壓平變了樣，小手從中戳個(gè)洞，捏捏捏、轉轉轉，美味的甜甜圈做好啦！
3、刷果醬：選擇喜歡的果醬，來(lái)回刷滿(mǎn)。
4、將做好的甜甜圈進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾與美化。
5、幼兒制作，教師觀(guān)察指導。
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1、幼兒自評，簡(jiǎn)單介紹自己做成的甜甜圈。
2、幼兒互評，愿意為同伴制作的甜甜圈點(diǎn)贊。
五、活動(dòng)延伸：將甜甜圈放到甜品屋
師：我的寶貝們真棒！做了這么多好看又好吃的甜甜圈，讓我們一起推到甜品店去吧！
活動(dòng)反思：
甜甜圈這個(gè)食物對幼兒來(lái)說(shuō)應該是非常熟悉的，孩子們也喜愛(ài)甜甜圈上甜甜的果醬和五彩的糖果。首先我通過(guò)讓幼兒欣賞甜甜圈的圖片，從眼睛開(kāi)始直觀(guān)的感受甜甜圈帶來(lái)的'強烈刺激，讓孩子產(chǎn)生興趣。
由于上學(xué)期我們做過(guò)面包，所以孩子們對刷果醬和撒糖粒并不陌生。這節《美味的甜甜圈》活動(dòng)重點(diǎn)是：在游戲情境中，練習團、戳、捏等技能，做成甜甜圈；活動(dòng)難點(diǎn)是將面團變成環(huán)狀甜甜圈。在幼兒操作環(huán)節我發(fā)現有幼兒在輕輕壓環(huán)節中，把甜甜圈完全壓扁了。對此我進(jìn)行了反思：在教師邊念兒歌邊演示環(huán)節，因為我們班幼兒看圖片時(shí)基本都能描述出來(lái)，所以我沒(méi)有完整的念兒歌，也沒(méi)有強調要“輕輕壓”。對活動(dòng)難點(diǎn)的解決如果請個(gè)別幼兒操作演示，可能效果會(huì )更好！教師也能直觀(guān)的看到幼兒操作中容易出現的問(wèn)題從而提醒幼兒。
在最后的展示環(huán)節，由于沒(méi)有準備充分，我直接拿著(zhù)托盤(pán)展示，效果沒(méi)有特別好。如果用一個(gè)“甜甜圈”加工廠(chǎng)或者甜品店的游戲環(huán)境，效果會(huì )更好。
美味的甜甜圈美術(shù)教案2
活動(dòng)目標
1、對圓形進(jìn)行組合、想象，搭配色彩創(chuàng )作豐富多彩的甜甜圈。
2、體驗美術(shù)手工創(chuàng )作帶來(lái)的快樂(lè )和成就感。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
活動(dòng)準備
彩泥、小碎紙、正方形的卡紙、膠水、報紙、彩筆、顏料、裝好顏料的裱裝袋。
活動(dòng)過(guò)程
師：說(shuō)一說(shuō)自己吃過(guò)的甜甜圈是什么樣子的?
師：它的`制作過(guò)程你知道嗎?
介紹甜甜圈的制作過(guò)程，甜甜圈由來(lái)的小故事。
師：觀(guān)察甜甜圈的特點(diǎn)（色彩、形狀、裝飾）
步驟講解
1、首先找一塊自己喜歡的顏色的彩泥，搓出環(huán)形。
2、搓好的彩泥放在一邊，涂上自己喜歡的顏料，作為巧克力醬。
3、將小碎紙進(jìn)行裝飾，涂上自己喜歡的顏色或者圖形。
4、拿出一張正方形的卡紙，將報紙、裝飾好的小碎紙隨意拼擺在正方形卡紙上，并用膠水固定。
5、將做好的甜甜圈同樣粘貼在卡紙上。
6、最后裝好顏料的裱裝袋，隨意擠在甜甜圈上，作為果醬，美味的甜甜圈就做好啦！
7、幼兒展示，教師點(diǎn)評。
美味的甜甜圈美術(shù)教案3
【活動(dòng)設計】
生活中有很多的圓，圓可以組成各種不同的東西。在平時(shí)的晨間活動(dòng)時(shí)，很多孩子會(huì )將兩個(gè)大小不同的圓圈放在一起玩弄，一個(gè)上一個(gè)下告訴我這是一個(gè)葫蘆真有趣。在教室的美工坊里也會(huì )看到很多孩子拿起畫(huà)筆開(kāi)始不停的畫(huà)圓，但是可能色彩比較缺乏，不知道怎樣去搭配。在本次活動(dòng)中，在孩子欣賞各種各樣的甜甜圈的基礎上，讓孩子觀(guān)察體驗，并通過(guò)自己的想象組合掌握技巧和方法，體驗美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)的快樂(lè )和成就感。
【活動(dòng)目標】
1、善于觀(guān)察、發(fā)現生活中圓形組成的事物。
2、對圓形進(jìn)行組合、想象，搭配色彩創(chuàng )作豐富多彩的甜甜圈。
3、體驗美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)的快樂(lè )和成就感。
【活動(dòng)準備】
1、圖片：甜甜圈、空心圈、色彩鮮艷的圓形。百滋百特背景圖，操作音樂(lè )。
2、學(xué)具：彩色筆、白卡紙。
3、甜甜圈ppt。
4、幼兒已經(jīng)能掌握畫(huà)圓的技巧，并且有過(guò)裝飾的經(jīng)驗。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入。
1、師：出示圓形卡片，你們看，這是什么，像什么？
這里有一個(gè)大大的餅，有一只嘴饞的小老鼠聞到了香香的味道，偷偷啊嗚咬了一口，變成什么了？出示空心圓，（中間有個(gè)洞）是的，有了洞中間空空的，它叫做空心圓。
2、今天空心圓要變魔術(shù)了，變變變，會(huì )變成什么東西呢？甜甜圈。
3、欣賞圖片各種各樣的甜甜圈，我們來(lái)看一看甜甜圈都有什么口味的？上面有什么形狀的美味果醬？
4、你們想吃甜甜圈嗎？那我們今天就一起來(lái)烘烤甜甜圈吧！
二、教師示范畫(huà)甜甜圈。
1、學(xué)習畫(huà)空心圓的方法。
�。�1）你會(huì )畫(huà)甜甜圈嗎？怎么畫(huà)呢？我們先來(lái)畫(huà)圓形吧。（拿出一只黑色的筆）有的甜甜圈大一點(diǎn)、有的小一點(diǎn)（教師畫(huà)大小不一樣的圓）。
�。�2）我們要準備把甜甜圈送進(jìn)烤箱拉，原來(lái)瘦瘦的甜甜圈，會(huì )變成什么樣？甜甜圈變胖了，變大了。（教師示范空心圓）。有的調皮的甜甜圈在烤箱里擠來(lái)擠去，兩個(gè)突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一邊，只露出了一部分。
�。�3）叮咚，烘烤的時(shí)間到了，新鮮的甜甜圈出爐啦。為了讓甜甜圈變得更漂亮，讓顧客更喜歡，我們可以在上面擠出小圖形，如三角形、半圓形、方形等，還可以畫(huà)上美麗的花紋（線(xiàn)條）。
�。�4）為了讓我們的甜甜圈更美味，我們還可以在上面涂上一些水果醬。你喜歡吃什么味道的？（草莓味、檸檬味、藍莓味、葡萄橙子味等等。）那我們就來(lái)加點(diǎn)草莓味。好了，老師的甜甜圈做好了，你們也來(lái)烘烤吧！
2、在烘烤之前，老師有兩個(gè)地方要提醒小朋友：
第一：一個(gè)烤箱的空間有限，我們可以放5—7個(gè)甜甜圈（手拿操作紙）。
第二：你烤箱中的.甜甜圈可以大小不一樣，味道不一樣，花紋小圖形也可以不一樣。
3、幼兒操作，教師巡回指導。
四、作品展示。
1、將甜甜圈送入“bestbite”店中。
師：今天的百滋百特店的糕點(diǎn)師傅要來(lái)檢驗你們制作的甜甜圈咯，誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的？
2、師：糕點(diǎn)師傅說(shuō)：“我們小朋友制作的甜甜圈非常有創(chuàng )意，也很美味�！蔽覀儼阎谱鞯奶鹛鹑Ψ诺侥銈兊陌嗉売螒騾^域里，讓小顧客來(lái)購買(mǎi)我們小朋友親手制作的甜甜圈吧！”
美味的甜甜圈美術(shù)教案4
上課流程：
第一階段
導入新課
導言：
老師：小朋友們，今天我們要畫(huà)一種甜甜的東西，說(shuō)到甜甜的東西，你們會(huì )想到什么呢？
學(xué)生：蛋糕、棒棒糖……
老師：蛋糕！有的小朋友猜對了一半，我們在蛋糕店可以買(mǎi)到的，是一個(gè)圓形的，但這個(gè)圓形很奇怪，他中間有個(gè)圓圓的洞。有小朋友能猜到嗎？
學(xué)生：我知道，是甜甜圈。
老師：對了，你真是太棒了。那你們都吃過(guò)什么口味的甜甜圈呢，他長(cháng)什么樣子呢？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看？
學(xué)生：我吃過(guò)巧克力的甜甜圈，上面都是巧克力，很甜，很好吃。
第二階段
傳授新知識
甜甜圈是一種用面粉、砂糖、奶油和雞蛋混合后，經(jīng)過(guò)油炸的甜食。最普通的兩種形狀是中空的圓環(huán)、或中間有包入奶油、蛋漿等餡料的封閉性。
1940年，在美國有一位格雷船長(cháng)，他小時(shí)候非常喜愛(ài)吃，媽媽親手制作的炸面包，但有一天他發(fā)現炸面包的中央部分應油炸時(shí)間不足，而還沒(méi)有完全熟，于是，格雷船長(cháng)的母親便將炸面包的中央部分挖除，再重新炸一次，發(fā)現炸面包的口味竟然更加美味了，于是中空的炸面包——甜甜圈，就此誕生了。由于甜甜圈是以高溫油炸來(lái)制作的，因此甜甜圈好吃的秘訣便在于如何在短時(shí)間內讓甜甜圈完全炸熟，而母親充滿(mǎn)機智的處理方法，更可以看出，母親對小朋友的關(guān)心與愛(ài)心。
甜甜圈，作為物美價(jià)廉的存在，是美國人最喜歡的日常食物之一�，F在的甜甜圈在美國還是最受歡迎的一種甜品，任何一個(gè)糕點(diǎn)店鋪或快餐店都有出售。從小朋友到老人都對他有著(zhù)一致的熱愛(ài)。在亞洲，甜甜圈主要是被當成點(diǎn)心類(lèi)的食物，但在美國就有許多人以甜甜圈作為早餐的主食，甚至還設立了“甜甜圈日”。每年六月的第一個(gè)星期五是美國的“全國甜甜圈日”，很多連鎖店在這一天都會(huì )提供免費的'甜甜圈，供民眾們享用。老師引導學(xué)生觀(guān)察甜甜圈一觀(guān)察
1、甜甜圈顏色和形狀
2、觀(guān)察甜甜圈的顏色搭配和裝飾物糖果形狀和顏色
3、小朋友們我們一起來(lái)做美味的甜甜圈好不好呀！
第三階段
學(xué)生自由繪畫(huà)，老師巡回指導
1、繪畫(huà)背景
準備一張A四的白色卡紙，選兩種淺色的水彩顏料在背景上間隔畫(huà)斜線(xiàn)，注意色塊之間自然銜接。
繪畫(huà)背景階段，為了讓學(xué)生的畫(huà)面更飽滿(mǎn)豐富，老師可以針對不同的學(xué)生的畫(huà)面給予相應的建議。
2、制作與涂色
交代涂色時(shí)的注意要領(lǐng)。如：涂色時(shí)，要從整體入手，注意結合畫(huà)面主體，搭配好背景顏色，使畫(huà)面色彩協(xié)調美觀(guān)。
�。�1）用中黃色丙烯顏料在畫(huà)面中畫(huà)出圓圈，注意大小錯落有致的排放。盡量讓學(xué)生表現甜甜圈的圓形的特征。
�。�2）用其他顏色給甜甜圈畫(huà)上不同口味的醬料，同時(shí)，再加上糖，巧克力豆，糖果針等等。
�。�3）用超輕粘土捏，兩至三個(gè)甜甜圈的主體物，用土黃色或者咖啡色做出基礎的圓圈形，注意，不要太厚。再添加彩色的粘土，裝飾花紋。背景補充適當的小甜甜圈造型。
�。�4）調整畫(huà)面，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，讓畫(huà)面豐富起來(lái)，老師可以提示學(xué)生添加一些小細節。
3、規范調整
整體調整，在不夠飽滿(mǎn)的地方添加一些簡(jiǎn)單的裝飾，鼓勵學(xué)生的想象力，讓畫(huà)面豐富起來(lái)。主義主次關(guān)系，顏色搭配。
創(chuàng )作步驟：
步驟一：準備一張A四的白色卡紙，選兩種淺色的水彩顏料在背景上間隔畫(huà)斜線(xiàn)，注意色塊之間自然銜接。
步驟二：用中黃色丙烯顏料在畫(huà)面中畫(huà)出圓圈，注意大小錯落有致的排放。盡量讓學(xué)生表現甜甜圈的圓形的特征。
步驟三：用其他顏色給甜甜圈畫(huà)上不同口味的醬料，同時(shí)，再加上糖，巧克力豆，糖果針等等。
步驟四：用超輕粘土捏，兩至三個(gè)甜甜圈的主體物，用土黃色或者咖啡色做出基礎的圓圈形，注意，不要太厚。再添加彩色的粘土，裝飾花紋。背景補充適當的小甜甜圈造型
第四階段
畫(huà)面收尾，課堂小結
�。�1）學(xué)生在畫(huà)面角落寫(xiě)姓名日期，可以根據不同背景色選擇不同的顏色水彩筆完成
�。�2）學(xué)生幫助老師把所有的工具收拾好，放回原處
�。�3）老師把桌子擦干凈。
�。�4）引導孩子相互欣賞，評價(jià)。
告訴家長(cháng)的話(huà)
1、本節課向家長(cháng)介紹了孩子學(xué)習的美術(shù)知識有：
了解甜甜圈的由來(lái)和甜甜圈日，觀(guān)察甜甜圈的造型，配色和裝飾。認識圓形，學(xué)會(huì )繪畫(huà)捏制簡(jiǎn)單的圓圈，以及色彩搭配。通過(guò)手繪和超輕黏土的制作，培養學(xué)生的繪畫(huà)興趣和動(dòng)手能力。
2、本節課向家長(cháng)溝通的對孩子的評價(jià)用詞有：
美術(shù)方面：色彩搭配豐富、動(dòng)物造型生動(dòng)、夸張，很好地表現出刺猬的特征，裝飾豐富，細節刻畫(huà)仔細。
能力方面：觀(guān)察細致、整體把控能力強，課堂表現積極、樂(lè )于幫助其他小朋友。對于新鮮事物敏感度高，接受新知識技巧快，與老師和小伙伴溝通能力強。
課后延伸：
1、創(chuàng )意設計生動(dòng)、有趣的情景，以游戲活動(dòng)形式，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，老師鼓勵幼兒大膽嘗試，給予適當的指導。堅持以學(xué)生為主體，持久維護學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、注重導入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習課堂內容的興趣
3、注重學(xué)習成果的激勵作用，提高學(xué)生的間接學(xué)習的興趣。
4、合理掌握畫(huà)面節奏，畫(huà)面效果需要調整，造型根據難易程度分出層次。
學(xué)生作品點(diǎn)評：這位小朋友的畫(huà)面效果豐富。從畫(huà)面中可以看出圓圈的造型，小朋友這節課還是把握的挺好的，甜甜圈的種類(lèi)豐富，有巧克力味、芥末味、芒果味等。動(dòng)手制作甜甜圈的整體造型也很不錯，要是造型更飽滿(mǎn)一點(diǎn)就會(huì )更好了。
學(xué)生作品點(diǎn)評：這位小朋友的作品色彩搭配豐富，造型生動(dòng)夸張，在他的畫(huà)面中有一個(gè)米奇的甜甜圈，有一個(gè)大甜甜圈和兩個(gè)小甜甜圈組成，想法特別不錯。繪畫(huà)部分，線(xiàn)條流暢，點(diǎn)線(xiàn)面裝飾豐富，很好的表現了甜甜圈的特征。
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