【推薦】中班美術(shù)教案模板集錦8篇
作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的中班美術(shù)教案9篇，歡迎大家分享。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、了解不同蝴蝶的形態(tài)，學(xué)習對稱(chēng)彩繪的基本方法，發(fā)揮想象彩繪出美麗的花蝴蝶。
2、通過(guò)彩繪，感受蝴蝶的美。
3、大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
幼兒彩繪用具若干、范例、卡紙人手一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入，激發(fā)幼兒興趣
師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請你來(lái)猜一猜。
謎語(yǔ)：身穿花衣愛(ài)打扮，兩對翅膀光閃閃。不會(huì )唱歌只跳舞，花叢里面跳的歡。(蝴蝶)
二、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察，了解蝴蝶的翅膀是對稱(chēng)的。
1、師：老師請你小朋友仔細觀(guān)察看看有什么發(fā)現?
2、提問(wèn)：你發(fā)現了什么?蝴蝶兩邊翅膀的形狀、顏色、花紋是怎樣的?(翅膀是對稱(chēng)的)
三、老師講解示范
1、出示范例
師：小朋友，你們覺(jué)得蝴蝶漂亮嗎?那你想不想用你手中神奇的毛筆來(lái)畫(huà)一只花蝴蝶出來(lái)呢?
師：你們看，老師已經(jīng)畫(huà)好了一只，請你看看我畫(huà)的蝴蝶是什么樣的?
2、老師講解示范畫(huà)喇叭花
師：我們在畫(huà)蝴蝶的時(shí)候，一定要注意蝴蝶的兩對翅膀是對稱(chēng)的。畫(huà)好翅膀后，我們在蝴蝶的翅膀上畫(huà)上美麗的花紋。
三、組織幼兒作畫(huà)
1、鼓勵幼兒運用多種裝飾進(jìn)行彩繪。
2、提醒幼兒注意用筆的姿勢及保持桌面、畫(huà)面的整潔。
四、展示評價(jià)
1、展示幼兒作品，請幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的蝴蝶?為什么?
2、老師小結并表?yè)P認真畫(huà)畫(huà)，并有很好的彩繪習慣的幼兒。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、嘗試用報紙棍隨意造型，形成魚(yú)的各種身體形狀。
2、能用彩紙大膽設計裝飾報紙魚(yú)的身體，并能用自己的方法解決魚(yú)眼睛的粘貼。
3、喜歡與同伴分享創(chuàng )作的快樂(lè )。。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：欣賞過(guò)各類(lèi)“美麗的魚(yú)"，畫(huà)過(guò)熱帶魚(yú)，對魚(yú)的外形特征、花紋色彩有所了解。
2、材料準備：報紙魚(yú)范例2個(gè)；幼兒卷的報紙棒若干、彩條若干、剪好花紋的彩紙若干；雙面膠、透明膠、剪刀、垃圾盒；背景圖一張；海浪音樂(lè )、沒(méi)有魚(yú)鰭、魚(yú)尾、眼睛的半成品報紙魚(yú)各一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲“紙棒變變變”引導幼兒用紙棒隨意造型
師：變出來(lái)什么，還能變成什么
二、請幼兒欣賞用報紙棒做成的報紙魚(yú)，共同探討?hù)~(yú)的身體結構、制作材料及方法
1、啟發(fā)幼兒探索魚(yú)的制作方法：先用報紙棍任意圍成魚(yú)身體的竺譬，。使用透明膠連接；然后用彩色紙條裝飾魚(yú)身上的花紋；妄善用彩色紙片裝飾魚(yú)尾、魚(yú)鰭和魚(yú)眼睛
2、小魚(yú)少了魚(yú)鰭、魚(yú)尾、魚(yú)眼會(huì )怎樣？小魚(yú)是鏤空的，眼睛怎么粘貼？
三、提出要求，幼兒制造
1、鼓勵幼兒制作出和別人不一樣的報紙魚(yú)
2、提示幼兒注意材料使用和操作習慣
四、幼兒制作，教師教導
重點(diǎn)指導個(gè)別裝飾花紋、粘眼睛有困難的幼兒
五、欣賞評價(jià)
引導幼兒從形態(tài)、花紋、魚(yú)眼的粘帖位置、制作方法等方面進(jìn)行評價(jià)
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出："指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。"在幼兒園組織的這次教研活動(dòng)中，我選擇了生活中最常見(jiàn)的報紙作為素材，報紙是幼兒在生活中非常熟悉的，是隨處可見(jiàn)的，我們在幼兒園中也用報紙開(kāi)展過(guò)許多的游戲活動(dòng)，如用報紙做過(guò)紙球，紙圈、紙棒等，都是孩子們非常喜歡的。在設計此活動(dòng)時(shí)我想到了報紙能搓成條并能卷曲成型這一特性，就想讓幼兒用報紙來(lái)做魚(yú)，魚(yú)又是孩子們非常喜歡的動(dòng)物，我們在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中已學(xué)畫(huà)過(guò)金魚(yú)、熱帶魚(yú)、彩色魚(yú)等，所以在幼兒對魚(yú)和報紙都有一定感知經(jīng)驗的基礎上，我設想讓幼兒嘗試用報紙來(lái)做"五彩報紙魚(yú)"。通過(guò)此活動(dòng)培養幼兒能自主的利用身邊的材料來(lái)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )意活動(dòng)，以此培養幼兒的創(chuàng )造意識。
在本活動(dòng)第一次執教時(shí)，示范時(shí)就比較簡(jiǎn)單的給孩子講解了做魚(yú)時(shí)報紙斜角卷起，然后對折再對折，再用力的擰緊，再將報紙條卷曲，兩頭交錯成魚(yú)尾形狀，用透明膠將交錯部分粘合，講解了一種魚(yú)的形狀，而將重點(diǎn)放在了魚(yú)身上花紋的裝飾和魚(yú)眼睛的固定上，所以在幼兒的作品出來(lái)時(shí)有兩種效果比較明顯，一報紙條擰的不緊，做的魚(yú)比較比較松散，二是魚(yú)的形狀單一，就和老師示范的形狀都差不多。像這種上法就比較限制了孩子的想象力，創(chuàng )造力。
后來(lái)聽(tīng)取了聽(tīng)課老師的意見(jiàn)后，對此活動(dòng)又進(jìn)行了修改，再第二次執教時(shí)講解環(huán)節將報紙搓成條時(shí)我為幼兒配上了兒歌"折一折，卷一卷，擰一擰"這樣孩子們就更感興趣了，再操作時(shí)甚至有的孩子說(shuō)"用力擰，擰的干呀"、"看我擰的一滴水也沒(méi)有了呢？"再講解形狀時(shí)我先示范一種，然后將它展示出來(lái)，再請個(gè)別幼兒上來(lái)，讓他們想出還有什么不同形狀的魚(yú)，果然孩子們有了很多的創(chuàng )意，做出了"大尾巴魚(yú)"、"蝸牛魚(yú)"、"熱帶魚(yú)"等，有了這些想法做基礎，再操作時(shí)孩子們也大膽創(chuàng )意，想出了更多魚(yú)的造型。
材料作為美術(shù)教育的重要工具，是孩子們學(xué)習、創(chuàng )造的中介與橋梁，而運用孩子生活中熟悉的材料會(huì )使幼兒產(chǎn)生更濃烈的創(chuàng )作興趣。因為"生活經(jīng)驗"是孩子創(chuàng )作的源泉，作為教師只有牢牢把握孩子的生活經(jīng)驗，才能使美術(shù)活動(dòng)真正讓孩子體味生活的美，自由創(chuàng )造美。
中班美術(shù)教案 篇3
一.情況分析：
本班大部份幼兒喜愛(ài)音樂(lè )活動(dòng)，對樂(lè )曲的不同風(fēng)格充滿(mǎn)了好奇和探究欲望，但對樂(lè )曲結構了解不足，而“花兒與蝴蝶”選自小提琴協(xié)奏曲《梁�！分械幕�，是AB兩段體的樂(lè )曲，這兩段結構完整，形象鮮明，長(cháng)度適中，比較適合中班幼兒欣賞。為滿(mǎn)足幼兒愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)的需求，進(jìn)一步培養他們能聽(tīng)辨樂(lè )曲結構和對音樂(lè )的感受力，為此我特設計了此次活動(dòng)。
二.活動(dòng)目標：
1.欣賞樂(lè )曲，了解樂(lè )曲的AB結構。
2.鼓勵幼兒積極參加活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗。
三.活動(dòng)準備：
1.磁帶2.錄音機3.花園背景圖4.鮮花若干5.蝴蝶教具一只
四.活動(dòng)過(guò)程：
1.在樂(lè )曲“花兒與蝴蝶”的伴奏下幼兒自由進(jìn)教室。
2.欣賞第二遍樂(lè )曲，幼兒初步感受樂(lè )曲的情緒，并道樂(lè )曲的名稱(chēng)。
3.配樂(lè )散文朗誦，在花園背景圖的烘托下，演示教具，幼兒欣賞第三遍樂(lè )曲。
4.分段欣賞
(1)幼兒作花寶寶，鼓勵他們根據對樂(lè )曲的感受想象創(chuàng )編出花兒開(kāi)放的動(dòng)作，欣賞A段樂(lè )曲。
(2)幼兒通過(guò)感受，表演蝴蝶找花的情景，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng )編動(dòng)作，欣賞B段樂(lè )曲。
5.分角色表演
引導幼兒會(huì )根據樂(lè )曲AB兩段的變化，作出不同動(dòng)作，表現樂(lè )曲。
6.活動(dòng)結束，幼兒飛出教室。
中班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1.了解星星和月亮在晚上出現。
2.會(huì )畫(huà)美麗的星空。
3.體會(huì )星空的美麗。
4.培養幼兒良好的作畫(huà)習慣。
5.養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
活動(dòng)準備：
畫(huà)紙，畫(huà)筆，星星圖片，月亮圖片。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
畫(huà)出心中美麗的星空。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習導入。
小朋友們還記得我們之前畫(huà)的太陽(yáng)公公嗎?太陽(yáng)公公一般是什么時(shí)候出來(lái)呀?哦，那么，提到太陽(yáng)公公，你們想到什么呀?
二、引出月亮。
有小朋友說(shuō)到了月亮。真棒。太陽(yáng)公公是白天出現，給我們帶來(lái)暖暖的陽(yáng)光，那么，月亮姐姐就是晚上出來(lái)，帶給我們美美的月光。
晚上出來(lái)的，除了月亮姐姐，還有什么呀?
哦，對了，是小星星。
三、畫(huà)出美麗的星空。
晚上，一個(gè)大大的月亮掛在天空，還有一些閃閃亮亮的星星在一邊，天空是不是非常漂亮呢?小朋友們應該都見(jiàn)過(guò)星空，在自己心里呢，也有一副美麗的星空�，F在，拿起我們手中的紙和筆，把我們心中的心空畫(huà)一畫(huà)吧。
不會(huì )畫(huà)的，在畫(huà)畫(huà)中有原則性錯誤的，老師在一旁引導教導。
四、點(diǎn)評。
哇，小朋友們都畫(huà)出了美麗的星空呢。每個(gè)小朋友的星空都是不一樣的，都非常漂亮。讓我們一起來(lái)欣賞欣賞吧。
活動(dòng)反思：
在美術(shù)教育中，教師的首要目標是幫助幼兒順利地把自己的想法、情感，借助于美術(shù)這一載體有效地表達出來(lái)。在此基礎上根據幼兒的能力、興趣，在美術(shù)的技法、想象、思維等方面提出更進(jìn)一步的要求。因此，我們必須從幼兒美術(shù)教育的最終目標這一高度來(lái)審視美術(shù)活動(dòng)中的評價(jià)。評價(jià)時(shí)，既不能只重視美術(shù)技能，也不是不要美術(shù)技能，而是要對其有一個(gè)正確的定位，應把培養幼兒的繪畫(huà)興趣、想象力、創(chuàng )造力作為真正反映幼兒繪畫(huà)能力的重要指標。
中班美術(shù)教案 篇5
一、 活動(dòng)目標
1、能大膽的在竹筒上進(jìn)行裝飾。
2、體驗創(chuàng )作活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、 活動(dòng)準備：
顏料、筆、竹筒、范例。
三、 活動(dòng)過(guò)程：
1、謎語(yǔ)導入：空心樹(shù)，實(shí)心芽，千年不結子，年不開(kāi)花。
師：今天啊，老師要請小朋友來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，小朋友細細的聽(tīng)好嘍�。ㄓ變鹤杂刹拢�
2、出示舊竹子。
師：小朋友真棒。這么快就猜出來(lái)了。老師這里啊有一些竹子，你們覺(jué)得好看嗎？
“怎么讓它變的好看呢？”（幼兒舉手回答問(wèn)題）
師：小朋友想了這么多辦法，老師覺(jué)的都很好，今天呢我們學(xué)習一種新的繪畫(huà)方法------竹筒畫(huà)，就是在竹筒上話(huà)畫(huà)畫(huà)。
3、出示范例。
師：瞧，好看嗎？你們知道老師用什么辦法來(lái)裝飾的嗎？
------我們先來(lái)看看這兩個(gè)竹筒（點(diǎn)、線(xiàn)、面）
------這幾個(gè)竹筒又是怎么裝飾的呢？（風(fēng)景、房子、春天、、、、、）
------再來(lái)看看這個(gè)竹筒又有什么特別的地方呢？（上下對稱(chēng)）
------還有一個(gè)呢？我們看看（色塊）
�。ㄐ蕾p過(guò)程中，有區別的引導幼兒進(jìn)行比較、觀(guān)察）
師總結：哦，原來(lái)我們可以用我們畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的方法用點(diǎn)線(xiàn)面來(lái)裝飾，還可以把我們自己喜歡的圖案、風(fēng)景、關(guān)于春天的一些故事畫(huà)上去，也可以用對稱(chēng)、大色塊的方法進(jìn)行裝飾。
4、幼兒構思作畫(huà)，教師觀(guān)察指導。
師：如果你來(lái)裝飾的話(huà)，你打算怎么裝飾呢？（個(gè)別幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單回答）
師：我知道每個(gè)小朋友都很想去嘗試了，但在小朋友裝飾前，老師有幾個(gè)要求：
竹筒畫(huà)和在紙上畫(huà)畫(huà)不同，把它豎起來(lái)畫(huà)，邊畫(huà)邊轉。
在裝飾時(shí)，要注意顏色的搭配。
安靜的在自己的座位上畫(huà)畫(huà)，不要走來(lái)走去。
5、作品欣賞。
師：你覺(jué)得哪個(gè)竹筒裝飾的漂亮？為什么？
四、 拓展活動(dòng)
師：竹子不但可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，還有很多用處，你們知道嗎？我們可以用她來(lái)演奏歌曲呢。我們一起來(lái)試一試吧。
中班美術(shù)教案 篇6
一、設計意圖：
線(xiàn)描活動(dòng)"鳥(niǎo)窩"是引導幼兒用各種不同形式的線(xiàn)條來(lái)表現鳥(niǎo)窩的稻草、泥土、樹(shù)葉等，感受不同線(xiàn)條的形式美�？墒前嗬锏�'孩子都離開(kāi)了鄉下，不要說(shuō)了解鳥(niǎo)窩的結構，連鳥(niǎo)窩是什么樣的也可能不清楚。如何讓孩子們對不熟悉的事物感興趣并能加以表現呢，我就作了如下設計：整個(gè)活動(dòng)是在幫助鳥(niǎo)媽媽建鳥(niǎo)窩的情景中進(jìn)行的。通過(guò)在各種情況下，讓幼兒想辦法選擇適當的材料來(lái)建鳥(niǎo)窩，學(xué)習用各種線(xiàn)條來(lái)作畫(huà)。同時(shí)結合了我們幼兒園的十二五課題，人和小動(dòng)物之間的和諧相處。
二、教學(xué)目標
1．讓幼兒嘗試用不同線(xiàn)條來(lái)表現、組合小鳥(niǎo)的家。
2．鼓勵幼兒耐心細致地繪畫(huà)并對線(xiàn)描畫(huà)產(chǎn)生興趣。
三、教學(xué)準備：
作畫(huà)紙人手一份，粗細線(xiàn)描筆，課件，大樹(shù)兩棵。
四、教學(xué)過(guò)程
一、故事導入，引起興趣。
師：在密密的樹(shù)林里，住著(zhù)幸福的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)乙粋�(gè)地方安一個(gè)家，因為它的小寶寶馬上就要出生了�？�，蛋寶寶們出生了。鳥(niǎo)媽媽可喜歡自己的寶寶了，但是寶寶們現在就睡在樹(shù)葉上，鳥(niǎo)媽媽好擔心呀，就怕自己的寶寶會(huì )著(zhù)涼，怎么辦呀？
幼：搭個(gè)鳥(niǎo)窩。
二、講解方法，示范線(xiàn)條。
1.師：對，我們來(lái)搭個(gè)鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)媽媽很心疼自己的寶寶，她想讓自己的寶寶睡在柔軟的地方，這樣才不會(huì )傷害到它的寶寶。鳥(niǎo)媽媽飛上枝頭，看看附近有什么材料來(lái)建鳥(niǎo)窩。寶寶們，快幫鳥(niǎo)媽媽找一找。讓蛋寶寶睡在什么什么地方最舒服。
找出稻草。觀(guān)察稻草。
師：我們來(lái)看看，稻草是什么樣的。（細細的，直直的）那我們就用細直線(xiàn)來(lái)表示稻草，鋪在蛋寶寶的周?chē)�。一定要鋪的密密的，這樣蛋寶寶睡得才舒服，鳥(niǎo)媽媽才會(huì )放心。
在白板上進(jìn)行操作。出示完整的畫(huà)面。
幼兒操作。教師提醒幼兒畫(huà)得要密，要緊緊靠在蛋寶寶的身上。
2.師：鳥(niǎo)媽媽看到自己的寶寶睡在這么柔軟的鳥(niǎo)窩里，真開(kāi)心。點(diǎn)擊畫(huà)面（風(fēng)聲、稻草動(dòng)），哎呀，鳥(niǎo)窩會(huì )被風(fēng)吹走的，蛋寶寶又要睡在外面，會(huì )著(zhù)涼的。我們來(lái)幫鳥(niǎo)媽媽找找，還有什么材料可以用。
找出泥土。
師：鳥(niǎo)媽媽接受了你們的建議，用泥土和著(zhù)水，在稻草周?chē)o緊地加固了一層。我們就用弧線(xiàn)來(lái)表示。注意哦，一定要緊緊靠在稻草周?chē)?/p>
教師白板操作，請幼兒上前嘗試。
3.師：這下，鳥(niǎo)媽媽放心多了。她看著(zhù)大家幫忙搭建的鳥(niǎo)窩，真的很高興。點(diǎn)擊畫(huà)面（緊張的聲音，出現老鷹）。又怎么了，模仿老鷹：嘿嘿，我發(fā)現下面有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，我正好肚子餓了，可以當晚餐了。蛋寶寶有危險了，鳥(niǎo)媽媽好著(zhù)急呀，怎么辦好呢？有什么辦法不讓老鷹發(fā)現我的寶寶呢？
找出樹(shù)葉。
師：這是個(gè)好辦法，我們可以用將樹(shù)葉該在鳥(niǎo)窩的周?chē)�，讓蛋寶寶更加安全�?/p>
教師示范畫(huà)小樹(shù)葉。
三、作品展示，活動(dòng)結束。
師：你最喜歡哪一個(gè)鳥(niǎo)窩，為什么？
引導幼兒用完整的花進(jìn)行講述。
師：鳥(niǎo)媽媽看到自己的寶寶睡在這么舒適、安全的鳥(niǎo)窩里面，安心極了。讓我們一起和鳥(niǎo)媽媽哄蛋寶寶睡覺(jué)吧。
中班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、欣賞煙花圖片，感受煙花的造型美、色彩美。
2、嘗試用各種點(diǎn)、線(xiàn)組合繪畫(huà)煙花。
3、能夠大膽表現煙花，感受繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣�；顒�(dòng)準備：煙花ppt、視頻、音樂(lè )、黑色卡紙（背景圖）、顏料、棉簽、小抹布
展示板
活動(dòng)過(guò)程
1．欣賞視頻，激發(fā)幼兒興趣。
教師：看，這是什么？
煙花到天空中怎么樣？
教師：過(guò)年過(guò)節的時(shí)候，夜晚的天空中真熱鬧。隨著(zhù)“呯，叭”聲，一朵朵煙花爆出來(lái)，五顏六色，真是好看極了。
2、觀(guān)看圖片，感受煙花的美。
�。�1）瀏覽部分圖片，整體感受。
教師：這里還有許多美麗的煙花，我們一起來(lái)看一看。
�。�2）重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。
教師：有那些顏色的煙花？是什么形狀的？像什么？（可動(dòng)作模仿）然后觀(guān)看線(xiàn)條組成的煙花教師：煙花打到天空中，慢慢散開(kāi)，越變越大！它們有的線(xiàn)條長(cháng)，有的線(xiàn)條短短的，有的都變成小點(diǎn)啦！有的線(xiàn)條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。
觀(guān)看單個(gè)煙花圖片。
教師：這個(gè)煙花是什么樣子的？有什么顏色？最里面是什么顏色？然后呢？
觀(guān)看一組煙花圖片。
教師：有的煙花也像小朋友一樣，有的是幾個(gè)好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大，有的剛剛散開(kāi)。有的在高高的天空中，有的在矮一點(diǎn)的地方。
3、幼兒創(chuàng )作。
�。�1）出示材料、范畫(huà)，共同討論作畫(huà)方法。
教師：我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)美麗的煙花！煙花“啪”的升到天空中，散開(kāi)來(lái)，越放越大，我們畫(huà)的時(shí)候可以畫(huà)完一圈再畫(huà)一圈，用不同的線(xiàn)條和點(diǎn)子進(jìn)行裝飾。
�。�2）師生共同示范，完成范畫(huà)。
�。�3）交代要求，幼兒作畫(huà)。
4、展示、評價(jià)。（大背景圖，有城市樓房剪影）
教師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美！教師：說(shuō)說(shuō)看，你喜歡哪幅煙花？
活動(dòng)反思：
1.活動(dòng)來(lái)源于孩子生活�！毒V要》指出教育內容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和審視野，既符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于其長(cháng)遠發(fā)展。隨著(zhù)生活水平的提高，煙花已成為城市的一道亮麗風(fēng)景。關(guān)于煙花的內容往往是在元旦、春節前后或者是國慶節后的美術(shù)課上畫(huà)煙花，將城市與煙花緊相結合。既有城市的熱鬧，又有煙花的美麗，通過(guò)觀(guān)看煙花，表現煙花，繪畫(huà)煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來(lái)表達對煙花的欣賞、對城市的熱愛(ài)。
2.教師的教師策略：空手練習、出示（電子）步驟圖的方法，幫助幼兒了解煙花的基本方法，在此基礎上，鼓勵幼兒進(jìn)行大膽的想象、組合、創(chuàng )作。
中班美術(shù)教案 篇8
設計意圖
幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程既包括幼兒由外而內的感受和體驗，也包括幼兒由內而外的創(chuàng )作和表達。一般會(huì )經(jīng)過(guò)感知與體驗、探究與發(fā)現、創(chuàng )作與表現、欣賞與評議四個(gè)環(huán)節。本活動(dòng)“美麗的花”教學(xué)設計正是按照這樣的思路展現幼兒在教學(xué)活動(dòng)中自主感受、自主體驗、自主探究、自主學(xué)習的過(guò)程。
一、感知與體驗：春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節，景色非常美麗，在組織高結構的集體教學(xué)活動(dòng)前，帶幼兒到大自然中去感受和體驗美麗的花兒，美麗的景色，獲得內在的體驗，吸收和拓展相關(guān)經(jīng)驗，并積累生活和藝術(shù)中的視覺(jué)語(yǔ)言和符號素材。
二、探究與發(fā)現：提供自然的花兒盆景、動(dòng)態(tài)的花兒視頻，讓幼兒在進(jìn)一步體驗、交流的基礎上，探究和發(fā)現花的特征、花的千姿百態(tài)和花中的故事。這是一個(gè)自主探究學(xué)習的過(guò)程，教師的指導主要體現在互動(dòng)中的引導和提煉。
三、創(chuàng )造與表現：在幼兒對花兒有了一定內在感受和體驗的基礎上，引導大膽表達自己的經(jīng)驗、想法或情緒情感。幼兒創(chuàng )作和表現的內容可以是花兒的千姿百態(tài)，可以是自己想象和幻想的顯現，也可以是情緒情感的表達。
四、欣賞與評議：這是教師引導幼兒對自己和同伴作品開(kāi)展欣賞和評議的過(guò)程，是非常重要的一個(gè)環(huán)節。因此，提供一定的時(shí)間和條件，引導幼兒大膽表達自己畫(huà)中的想法，達到互相交流、欣賞、共同提高的目的。
活動(dòng)目標
1、感知花兒的千姿百態(tài)，并嘗試表現。
2、敢于表達自己的所思所想。
3、增加熱愛(ài)大自然的情感。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：感知和表現花兒的千姿百態(tài)和熱愛(ài)自然的情感。
難點(diǎn)：創(chuàng )造性地表現自己的所思所想。
活動(dòng)準備
PPT一份、畫(huà)紙、油畫(huà)棒、音樂(lè )、盆花一組。
活動(dòng)過(guò)程
一、感受體驗——花兒的千姿百態(tài)
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1、觀(guān)賞花：請小朋友看一看，花是怎么樣的？（從色彩、形狀感知花的美）
2、交流：你看到的花是怎么樣的？
3、梳理：原來(lái)花有各種各樣的顏色，紅色的、黃色的、藍色的，花還有各種各樣的形狀，有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太陽(yáng)，美麗極了。
�。ǘ㏄PT欣賞——用動(dòng)作體驗、表現花的姿態(tài)
1、欣賞——花兒開(kāi)放的情景
2、提問(wèn)：你看了有什么感受？
3、再次欣賞
4、體驗：幼兒用動(dòng)作表現花兒開(kāi)放的樣子。
�。ㄈ├没ǖ膱�(chǎng)景——想象花的故事
1、提問(wèn)：花兒會(huì )吸引哪些小動(dòng)物來(lái)玩？它們會(huì )玩什么？
2、梳理：花兒開(kāi)放的樣子千姿百態(tài)，非常美麗，吸引了可愛(ài)的小動(dòng)物們，它們在一起嬉戲玩耍，非�？鞓�(lè )。
二、作品創(chuàng )作——嘗試表現花兒的不同姿態(tài)
1、要求：請小朋友畫(huà)一畫(huà)美麗的花，還可以畫(huà)上你想畫(huà)的東西，并告訴大家。
2、幼兒創(chuàng )作
三、欣賞評價(jià)——表述各自畫(huà)面內容和感受
1、幼兒自由地互相欣賞交流
2、個(gè)別交流：請說(shuō)說(shuō)你畫(huà)中的故事。
3、小結：小朋友們真棒，畫(huà)出了花兒的千姿百態(tài)，畫(huà)出了自己的感受和故事。
活動(dòng)反思
隨著(zhù)天氣的逐漸變暖，我們周?chē)臉?shù)木開(kāi)始發(fā)芽，花兒也逐漸開(kāi)放，對于幼兒來(lái)說(shuō)顏色鮮艷的花兒總是非常的吸引人的眼球，如何讓幼兒感受美，表現美，需要老師的積極有效的引導。
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