幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)：有趣的面具
活動(dòng)目標：
1、幼兒大膽運用多種材料裝飾面具。
2、提高幼兒動(dòng)手制作能力和審美情趣。
3、增強幼兒對裝飾活動(dòng)的興趣及表演的欲望。
活動(dòng)準備：
歡快的音樂(lè )；flash動(dòng)畫(huà)；裝飾好的面具；未裝飾的面具；透明膠；固體膠棒；彩色筆；剪刀；羽毛；亮片；小粘貼；舊掛歷；包裝袋上的圖案；黑板一塊；小鏡子若干；大鏡子一塊；照相機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入
1、幼兒帶面具律動(dòng)入場(chǎng)。
2、請幼兒觀(guān)看flash動(dòng)畫(huà)，猜猜都是誰(shuí)？
二、師幼探討裝飾面具的方法
1、引導幼兒觀(guān)察、發(fā)現各種面具相同之處（眼睛）
2、引導幼兒觀(guān)察、發(fā)現不同之處（形狀、顏色、材料）
3、傾聽(tīng)教師講解自己的面具特征（形狀、顏色、材料）
4、幼兒選擇自己喜歡的面具進(jìn)行交流：面具是什么形狀什么顏色的、上面都有哪些裝飾物等等。
5、幼兒帶上面具照鏡子，激發(fā)幼兒制作的'興趣。
三、幼兒制作面具
1、教師提出制作面具的要求。
2、幼兒選擇自己喜歡的面具進(jìn)行裝飾。
3、幼兒帶上裝飾好的面具照鏡子欣賞。
4、游戲：猜猜他是誰(shuí)四、結束：化妝舞會(huì )請幼兒戴好自己裝飾好的面具，邀請客人老師一同參加化妝舞會(huì )。
反思：
1．教學(xué)思想觀(guān)念新教學(xué)模式的改變：我打破了原來(lái)單一的課程模式，以幼兒為中心，師生共同建構課程，五大領(lǐng)域互相滲透，各科教學(xué)互相融合的課程模式，在活動(dòng)中滲透了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)等學(xué)科知識，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
2．教學(xué)方法活本次活動(dòng)教師靈活的運用了游戲法、談話(huà)法、情景表演法、探索發(fā)現法，讓孩子們在游戲中、情景中大膽地探索與表現，使其創(chuàng )造力得到充分的發(fā)揮。
3．教學(xué)效果好
�。�1）教學(xué)重、難點(diǎn)突出，幼兒的各種能力得到培養
�。�2）幫助幼兒獲得關(guān)鍵經(jīng)驗
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