實(shí)用的中班美術(shù)教案范文五篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的中班美術(shù)教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班美術(shù)教案 篇1

　　【活動(dòng)目標】

　　1、在體驗各種食品味道的基礎上，大膽地設計與食物味道相匹配的表情。

　　2、欣賞各種豐富有趣的QQ表情，激發(fā)幼兒大膽地想象并創(chuàng )作個(gè)性化的表情，發(fā)展幼兒的想象力。

　　3、在與同伴的互動(dòng)中體驗創(chuàng )意美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　4、進(jìn)一步學(xué)習在指定的范圍內均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

　　5、培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、各種味道的食品及相關(guān)圖片。

　　2、幼兒人手一份繪畫(huà)筆及娃娃操作紙。

　　3、各種豐富有趣的QQ表情課件，QQ消息提示聲以及一段歡快的背景音樂(lè )。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、品嘗美食，表達感受

　　1、品嘗美食，說(shuō)一說(shuō)。教師打開(kāi)QQ消息提示音，導入語(yǔ)：聽(tīng)，這是什么聲音?

　　小結：原來(lái)QQ好友給我發(fā)消息啦，她邀請我們一起去參加生日PART呢，她還給我們準備了自助餐。那自助餐里都有哪些好吃的東西呢?這些食品又是什么味道的呢?讓我們一起去看一看，嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)吧。

　　2、看食物圖片，演一演。

　　師：這些食品你們以前都吃過(guò)嗎?你能用一個(gè)表情把你品嘗到的味道告訴大家嗎?

　　二、欣賞各種各樣的QQ表情，感知表情的豐富有趣

　　1、欣賞QQ表情中簡(jiǎn)單的表情圖，感知五官的變化與表情之間的聯(lián)系。

　　師：小朋友，你最喜歡這里面哪種表情?猜猜這種表情可能是吃了自助餐里哪種食物?為什么?

　　師：請小朋友學(xué)一學(xué)各種表情，在同伴表演時(shí)，仔細看看他臉上的五官發(fā)生了怎樣的變化?

　　2、欣賞夸張有趣的QQ表情，感知表情的多樣化及趣味性。

　　師：還有一些表情不但很有趣而且很特別，我們一起來(lái)欣賞一下吧，你覺(jué)得哪個(gè)表情最有趣?什么地方最特別?

　　師：猜猜每種表情可能會(huì )是吃了哪種味道的食物呢?你是從哪里看出來(lái)的?

　　三、自選食物圖片，創(chuàng )意設計與食物味道相匹配的表情

　　1、幼兒自選喜歡的食物圖片，教師提出創(chuàng )作要求。

　　師：小朋友，請你先選一種自己喜歡吃的食物圖片藏在娃娃的衣裙下面，想一想如果你吃了這種食物會(huì )有怎樣的表情，最后給娃娃設計有趣的表情。

　　2、幼兒創(chuàng )作，教師巡回指導。

　　四、分享同伴作品，玩猜一猜的游戲

　　教師請幼兒互相欣賞同伴的作品，根據其設計的表情猜測他可能品嘗的食物，最后請設計表情的小朋友揭開(kāi)娃娃的衣裙看下面藏著(zhù)的圖片來(lái)進(jìn)行驗證。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機會(huì )不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動(dòng)時(shí)間太長(cháng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力，深深吸引著(zhù)孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。

中班美術(shù)教案 篇2

　　一、感知夏天水果的多種多樣

　　1、你知道夏天有哪些水果嗎？教師一一出示這些水果的`圖片。

　　2、這些水果是什么樣子的呢？象什么東西呢？

　　3、是什么顏色的呢？（幼兒一一說(shuō)出水果的形狀特點(diǎn)及與什么樣的物體相似，并根據圖片說(shuō)說(shuō)水果的顏色特點(diǎn)。）

　　二、幼兒嘗試練習手指繪畫(huà)：夏天的水果

　　1、我們用自己的手指做筆，畫(huà)畫(huà)夏天的水果吧。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習畫(huà)不同的水果。

　　2、幼兒使用鴨嘴筆，練習繪畫(huà)：夏天的水果。

　　3、教師出示鴨嘴筆。幼兒指認名稱(chēng)。 幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌子上練習繪畫(huà)。

　　三、觀(guān)察桌子上顏料的色彩，嘗試自己說(shuō)說(shuō)作畫(huà)的過(guò)程

　　1、幼兒觀(guān)察桌子上顏料的擺放。引導幼兒用水粉顏料畫(huà)水果。

　　2、提醒幼兒如果要換顏色時(shí)，要把自己的筆放在水里洗一洗，才可以在使用。

　　3、讓幼兒可以說(shuō)說(shuō)這樣洗筆的好處。

　　四、繪畫(huà)活動(dòng)

　　幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，教師在過(guò)程中不斷地指導。

　　五、評價(jià)

中班美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1.能用圖形結合的方法畫(huà)出熊貓的基本部分與主要特征，并注意把顏色涂均勻。

　　2.知道黑色也是一種漂亮而且有用的顏色，能夠用黑色進(jìn)行創(chuàng )作。

　　活動(dòng)準備：

　　1.玩具大熊貓、范畫(huà)。

　　2.繪畫(huà)用具幼兒人手一套。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.欣賞與討論。

　�。�1）師：你們喜歡黑色蠟筆嗎？為什么？其實(shí)黑色也是漂亮而且很有用的。想一想我們畫(huà)哪些東西的時(shí)候需要黑顏色？（黑頭發(fā)、黑眼珠）

　�。�2）師：今天我請來(lái)了大熊貓，它是一位非常喜愛(ài)黑色的動(dòng)物，你們知道為什么嗎？（耳朵、眼圈和四條腿都長(cháng)著(zhù)黑色的皮毛）大熊貓是中國的珍貴動(dòng)物，全世界的大人和小朋友都喜愛(ài)它。

　　2.給大熊貓照相

　　教師邊與幼兒討論，邊示范作畫(huà)，引導幼兒學(xué)習畫(huà)法。

　　師：大熊貓要出國演出，它想把自己的畫(huà)像送給外國朋友，我們一起來(lái)幫幫它，好嗎？

　�。�1）觀(guān)察、了解熊貓的外形特征

　　師：先仔細看看大熊貓，那它的頭是什么形狀的？身體呢？耳朵、四肢呢？

　�。�2）邊講解邊示范

　　師邊畫(huà)邊小結：我們先畫(huà)熊貓的頭，熊貓的頭是圓圓的，耳朵是半圓形的，眼睛是圓形的，眼圈是橢圓形的，接下來(lái)畫(huà)熊貓的身體，熊貓的身體胖胖的，有點(diǎn)像橢圓形，四肢短短的、粗粗的�？�，這只熊貓擺了什么造型？像在干什么？

　　師：這里還有一些熊貓的照片，看他們擺了什么造型？

　　師：大熊貓身上的皮毛顏色是不是黑黑的，亮亮的？我們可以用什么辦法使他的皮毛變得烏黑發(fā)亮呢？（把邊涂深，在輪廓線(xiàn)里用短線(xiàn)連接起來(lái)涂色，要涂滿(mǎn)、涂濃）

　　師：呀，大熊貓的畫(huà)像上現在只有黑色和白色，好象有點(diǎn)單調，我們可以給它添點(diǎn)什么東西呀？比如說(shuō)，它喜歡在哪里生活？（在竹林里、花園里、山坡上，提醒幼兒添加合適的背景）

　　3.幼兒作畫(huà)，教師指導。

　�。�1）提醒幼兒先畫(huà)熊貓再畫(huà)花草，對熊貓身體各部分大膽組合表現不同的動(dòng)態(tài)。

　�。�2）注意涂黑色的部位，不要涂出輪廓外。

　�。�3）先畫(huà)完的幼兒嘗試裝飾用小花紋裝飾邊框。

　　4.講評幼兒作品。

　　師：大熊貓要出國演出了，請幫它一起來(lái)找一找，哪些畫(huà)像把它畫(huà)得胖乎乎、黑亮亮，很可愛(ài)的？（請幼兒從形與色兩方面去分辨）

中班美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1．在畫(huà)紙上隨意用各種線(xiàn)條、不規則的圖像進(jìn)行想象繪畫(huà)。

　　2．大膽想象通過(guò)添畫(huà)的方式表現不同的動(dòng)物。

　　3．體驗想象繪畫(huà)帶來(lái)的創(chuàng )意與快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備：幼兒繪畫(huà)紙、顏料、筆，ppt

　　經(jīng)驗準備：認識各種各樣的動(dòng)物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以游戲“慶豐收”導入，激發(fā)幼兒的興趣

　　播放ppt，教師：今年啊，青青草原的果園大豐收啦。好多的小動(dòng)物都來(lái)幫忙摘水果，可是，他們一不小心喝了慢羊羊村長(cháng)發(fā)明的“魔法湯”，都變成了黑黑的影子，不能幫忙摘水果了。這可怎么辦呀？。

　　二、出示范畫(huà)，探討畫(huà)法，引起幼兒繪畫(huà)興趣

　　1 . 出示范畫(huà)馬，討論畫(huà)法。

　　要解救小動(dòng)物，只要畫(huà)出小動(dòng)物大大的眼睛，再添畫(huà)上斑紋，這是什么小動(dòng)物？他把斑馬變回了原來(lái)的樣子，喜羊羊的本領(lǐng)棒不棒？

　　2 . 影子的的想象

　�。�1）轉動(dòng)紙的方向想象不同的動(dòng)物。

　　我們先來(lái)看一看，這個(gè)影子有可能是什么小動(dòng)物？（雞）

　　還有不一樣的想法嗎？想不出來(lái)嗎？

　　我們在轉一轉，換個(gè)角度在瞧一瞧，有誰(shuí)發(fā)現了嗎？

　　吳老師決定也要想一個(gè)，我覺(jué)得他像一只大公雞，請小朋友們幫我找一找，大公雞的頭在哪里？尾巴在哪里？

　�。�2）根據幼兒的想象添加眼睛、花紋變成相應的小動(dòng)物。

　　要把這個(gè)小動(dòng)物解救出來(lái)，先畫(huà)出這個(gè)小動(dòng)物的什么?再添畫(huà)什么？

　　誰(shuí)愿意幫我把大公雞的眼睛畫(huà)出來(lái)？

　　接下來(lái)要畫(huà)什么？誰(shuí)愿意給大公雞添畫(huà)漂亮的羽毛？

　　我們還可以用波浪線(xiàn)裝飾這只大公雞，你看，大公雞是不是變得更漂亮啦？

　　除了用線(xiàn)，還可以用什么來(lái)裝飾？

　　大公雞最漂亮在什么地方？

　　在我們的共同努力下，我們把一只大公雞成功的解救出來(lái)啦！我們歡呼一下！

　　三、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導

　　1 . 教師提出要求。

　　第一，找到自己喜歡的小動(dòng)物后，要仔細地看，認真地想，我解救的是什么小動(dòng)物？如果想不出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，轉一下，你就會(huì )有新的發(fā)現。。第二，要想一想，喜羊羊解救動(dòng)物的法寶是要先畫(huà)出大大的眼睛，再添畫(huà)身體上的花紋或者羽毛

　　2 . 幼兒畫(huà)畫(huà)。

　　四、介紹“解救的動(dòng)物”

　　已經(jīng)完成的小朋友，可以把你解救出來(lái)的小動(dòng)物送回果園，而且跟身邊的好朋友介紹一下你解救了什么小動(dòng)物。

中班美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目的：

　　1、嘗試將點(diǎn)、線(xiàn)、面、形的有效組合變化出豐富多樣的裝飾圖案。

　　2、鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，合理布局。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前引導幼兒觀(guān)察螃蟹的外形特征。

　　2、油性記號筆若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎語(yǔ)，引起幼兒學(xué)習興趣。

　　師：今天來(lái)了八條腿的朋友，小朋友猜猜它是誰(shuí)呢？

　　二、觀(guān)察回憶各種形態(tài)的螃蟹

　　出示幻燈片，讓孩子觀(guān)察螃蟹的形狀，了解螃蟹的基本特征。

　　觀(guān)看螃蟹繪畫(huà)步驟兒歌。

　　三、欣賞、學(xué)習線(xiàn)條組合、變化。

　　1、師邊念兒歌邊用粗的勾線(xiàn)筆示范勾邊。

　　2．觀(guān)察圖譜，感受點(diǎn)、線(xiàn)、圖形組合變化的奇妙效果。

　　3、師出示范例讓幼兒欣賞。

　　四、幼兒繪畫(huà)裝飾螃蟹。

　　教師巡回指導，重點(diǎn)是螃蟹鉗和腿。滲透對稱(chēng)的概念。

　　五、作品

　　1、幼兒自我。

　　2、教師針對典型作品。

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