中班美術(shù)放煙火教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的中班美術(shù)放煙火教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)放煙火教案1
設計意圖：
近來(lái)幼兒園附近的小區喜事連連，不論白天晚上放煙火的數次很頻繁。許多孩子來(lái)園后，紛紛談及自己觀(guān)看到煙火的情景，有的說(shuō)：煙火是五顏六色的；有的說(shuō)：煙火還會(huì )在水面上放；有的說(shuō)：煙火在天空中散開(kāi)非常漂亮……大家一起分享著(zhù)喜悅。于是，繩畫(huà)"放煙火"就應運而生了，而且，雖然采用的工具材料就是身邊普普通通的繩子和顏料，但運用到美術(shù)活動(dòng)中還是首次嘗試，讓中班孩子進(jìn)行探索新的工具材料作畫(huà)，也能在一定程度上激發(fā)孩子的創(chuàng )作愿望，感受參與美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標：
1、嘗試用棉繩蘸不同顏色表現夜空中的煙火。
2、增強手部肌肉的控制力。
活動(dòng)準備：
棉繩，不同顏料紅、黃、綠、紫、白，夜空背景紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熟悉作畫(huà)材料，觀(guān)察與想象。
師："畫(huà)畫(huà)材料和平時(shí)有什么不一樣？這張深藍色的紙讓你想到了什么？"
師："讓我們用這些新材料來(lái)畫(huà)畫(huà)吧！"提出要求：首先拿起一根棉繩，然后躺下來(lái)，拉一下。
教師示范：用棉線(xiàn)蘸取不同的顏色在藍色的紙上拉出一二條線(xiàn)。
請幾名幼兒嘗試。
幼兒嘗試畫(huà)畫(huà)，教師鼓勵幼兒大膽、隨意地作畫(huà)，鼓勵幼兒看著(zhù)作品大膽聯(lián)想。
二、幼兒操作幼兒操作，教師巡回指導。鼓勵幼兒換顏色，注意構圖豐滿(mǎn)。
三、欣賞與聯(lián)想
師："把你的作品展示到黑板上吧！"師："這么多好看的顏色，你能用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)表示嗎？"
師："什么時(shí)候人們會(huì )放煙火？為什么要放煙火？"師：過(guò)節的時(shí)候我們會(huì )放煙火來(lái)表達喜悅的心情。我希望畫(huà)畫(huà)也能帶給你快樂(lè )。
中班美術(shù)放煙火教案2
設計意圖：
近來(lái)幼兒園附近的小區喜事連連，不論白天晚上放煙火的數次很頻繁。許多孩子來(lái)園后，紛紛談及自己觀(guān)看到煙火的情景，有的說(shuō)：煙火是五顏六色的;有的說(shuō)：煙火還會(huì )在水面上放;有的說(shuō)：煙火在天空中散開(kāi)非常漂亮……大家一起分享著(zhù)喜悅。于是，繩畫(huà)"放煙火"就應運而生了，而且，雖然采用的工具材料就是身邊普普通通的繩子和顏料，但運用到美術(shù)活動(dòng)中還是首次嘗試，讓中班孩子進(jìn)行探索新的工具材料作畫(huà)，也能在一定程度上激發(fā)孩子的創(chuàng )作愿望，感受參與美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標：
1、嘗試用棉繩蘸不同顏色表現夜空中的煙火。
2、增強手部肌肉的控制力。
3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
4、鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
棉繩，不同顏料紅、黃、綠、紫、白，夜空背景紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熟悉作畫(huà)材料，觀(guān)察與想象。
師："畫(huà)畫(huà)材料和平時(shí)有什么不一樣?這張深藍色的紙讓你想到了什么?"師："讓我們用這些新材料來(lái)畫(huà)畫(huà)吧!"提出要求：首先拿起一根棉繩，然后躺下來(lái)，拉一下。
教師示范：用棉線(xiàn)蘸取不同的顏色在藍色的紙上拉出一二條線(xiàn)。
請幾名幼兒嘗試。
幼兒嘗試畫(huà)畫(huà)，教師鼓勵幼兒大膽、隨意地作畫(huà)，鼓勵幼兒看著(zhù)作品大膽聯(lián)想。
二、幼兒操作幼兒操作，教師巡回指導。鼓勵幼兒換顏色，注意構圖豐滿(mǎn)。
三、欣賞與聯(lián)想師："把你的作品展示到黑板上吧!"師："這么多好看的顏色，你能用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)表示嗎?"師："什么時(shí)候人們會(huì )放煙火?為什么要放煙火?"師：過(guò)節的時(shí)候我們會(huì )放煙火來(lái)表達喜悅的心情。我希望畫(huà)畫(huà)也能帶給你快樂(lè )。
教學(xué)反思：
在引導過(guò)程中，老師要以鼓勵的言語(yǔ)給予肯定，就算孩子答非所問(wèn)也要先給其肯定“我喜歡你勇于說(shuō)出自己的.想法�！痹趧�(chuàng )作過(guò)程中不打斷孩子，讓幼兒自主創(chuàng )作，我要做的就是給予鼓勵與支持，在關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)話(huà)，并讓孩子在美術(shù)中學(xué)會(huì )控制。美術(shù)創(chuàng )作過(guò)程是以想象為主，不在于美術(shù)技巧，想象是需要時(shí)間的，我能做的只有等待，用4、5分鐘的時(shí)間讓幼兒熟悉環(huán)境，放松心情，給予其時(shí)間、空間充分想象。
中班美術(shù)放煙火教案3
活動(dòng)設計背景
根據中班孩子年齡特點(diǎn)，結合孩子日常經(jīng)驗，創(chuàng )造材料的神秘性，激發(fā)幼兒的興趣及積極性，通過(guò)討論用什么畫(huà)畫(huà)為主題，開(kāi)發(fā)幼兒的想象力。通過(guò)題材的展示，讓幼兒討論如何作畫(huà)，掌握正確的方法，并積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)用棉繩醮不同顏色來(lái)表現夜空煙火，激發(fā)幼兒興趣。
2、根據畫(huà)面展開(kāi)豐富的想象，大膽的創(chuàng )作。
3、通過(guò)活動(dòng)規則，掌握畫(huà)畫(huà)技能，增強手部肌肉的控制力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：可以用棉繩醮不同顏色來(lái)表現夜空煙火。
活動(dòng)難點(diǎn)：掌握技能技巧，展開(kāi)豐富的想象進(jìn)行大膽創(chuàng )作。
活動(dòng)準備
活動(dòng)準備：顏料、桌布、棉繩和夜空背景圖
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 導入部分
1、播放輕音樂(lè )，穩定幼兒情緒，培養幼兒的常規及日常禮儀。
�。ǘ┘澎o游戲：魔術(shù)《變色》
�。ㄈ┦煜げ牧希禾釂�(wèn)：這張深藍色的紙，讓你想到了什么？幼兒展開(kāi)想象，教師給予認同和鼓勵。用什么畫(huà)畫(huà)？畫(huà)畫(huà)材料和平時(shí)有什么不同？你愿意嘗試嗎
�。ㄋ模航處熓痉叮簝焊鑼耄骸笆治招∪^，沾一沾，躺下來(lái)，拉一下�！�
�。ㄎ澹┯變翰僮鳎禾崾居變阂叨Y貌通道，鼓勵換色鼓勵構圖豐滿(mǎn)，教師提升式總結：愿意換色，說(shuō)明你心中已有想法了！只要你心中覺(jué)得美，那一定是最美的。你可以**，可以嗎，謝謝你接受我的建議。謝謝你們的等待，就像我等待你們一樣。
�。┬蕾p與聯(lián)想：將幼兒作品展示，問(wèn)：“你看到這幅畫(huà)，想到了什么？”讓幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法，進(jìn)一步培養幼兒的想象力。
�。ㄆ撸┙Y束部分：播放輕音樂(lè )，引導幼兒看一看外面的天空，誰(shuí)美？
教學(xué)反思
此次活動(dòng)過(guò)程中，孩子們相互討論，并找到類(lèi)似很多可以解決的辦法，既開(kāi)發(fā)幼兒的想象力，又提高幼兒的積極性及語(yǔ)言表達能力，孩子們特別喜歡此次活動(dòng)，能夠積極參與，并完成作品，但活動(dòng)過(guò)程中，由于是自由選擇材料，所以幼兒常規不是特別好，也是以后活動(dòng)中需要加強和注意的。
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