畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告（精選12篇）
在學(xué)習、工作生活中，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告 篇1
一、研究意義
特別是代表著(zhù)中國新一代勢力的80后、90后的大學(xué)生們，他們頂著(zhù)強大的工作和住房的雙重壓力，為社會(huì )主義建設奮斗著(zhù)，他們的住房問(wèn)題已經(jīng)成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。蜂巢公寓就是為了解決目前一些正在求職的畢業(yè)大學(xué)生租房困難而設計的一種快節奏緊湊型公寓，希望能達到高度節省空間及運營(yíng)成本，低碳、環(huán)保等特點(diǎn)。齊全的設施在滿(mǎn)足大學(xué)生居住的同時(shí)，還在心理，健康等方面給予關(guān)懷，打破常見(jiàn)閉塞空間的思維定式，創(chuàng )造新型的快節奏開(kāi)放式生態(tài)居住空間。小區的生態(tài)景觀(guān)設計就是其中一個(gè)重要組成部分。
人們在面臨學(xué)習工作與生活壓力時(shí)，總渴望能找到一個(gè)休閑居住場(chǎng)所來(lái)減輕這份緊張，調整情緒，融入到優(yōu)美的、恬淡的生活空間去享受那一份寧靜與輕松。營(yíng)造自然和諧、健康舒適的居住環(huán)境，追求建筑與景觀(guān)的融合，自然與人的和諧共生，它隨著(zhù)時(shí)代背景及意識形態(tài)的發(fā)展而發(fā)展，并呈現新的特色。
二、課題關(guān)鍵問(wèn)題及難點(diǎn)
蜂巢公寓社區的意義在于用較低的成本來(lái)解決最大程度的大學(xué)生以及外來(lái)人口的臨時(shí)居住問(wèn)題，因此，如何采用相對較低的成本來(lái)建造出功能性相對較強的公寓建筑是一個(gè)難點(diǎn)，這不僅要考慮到材料的使用，還要最大程度的滿(mǎn)足其應有的需求。
同時(shí)，環(huán)保也是此次項目的一個(gè)重點(diǎn)，環(huán)保節能一直是如今熱門(mén)的話(huà)題之一，如何合理的運用材料，搭配材料，將這個(gè)公寓建筑設計得環(huán)保節能也是本次項目能否成功實(shí)現的一個(gè)重要的突破口。
以建筑設計為著(zhù)眼點(diǎn)，生態(tài)建筑主要表現為：利用太陽(yáng)能等可再生能源，注重自然通風(fēng)，自然采光與遮陰，為改善小氣候采用多種綠化方式，為增強空間適應性采用大跨度輕型結構，水的循環(huán)利用，垃圾分類(lèi)、處理以及充分利用建筑廢棄物等。僅以上幾個(gè)方面就可以看出，不論哪方面都需要多工種的配合，需要結構、設備、園林等工種，建筑物理、建筑材料等學(xué)科的通力協(xié)作才能得以實(shí)現。
三、文獻綜述
當今世界，人口劇增，資源銳減，生態(tài)失衡，境遭到嚴重破壞，人類(lèi)生存和發(fā)展與全球的環(huán)境問(wèn)題愈演愈烈，生態(tài)危機幾乎到了一觸即發(fā)的程度。在嚴峻的現實(shí)面前，人們不得不重新審視和評判我們現時(shí)正奉為信條的城市發(fā)展觀(guān)和價(jià)值系統。
為了建筑、城市、景觀(guān)環(huán)境的可持續，建筑學(xué)、城市規劃學(xué)、景觀(guān)建筑學(xué)學(xué)科開(kāi)始了可持續人類(lèi)聚居環(huán)境建設的思考。許多有識之士逐漸認識到人類(lèi)本身是自然系統的一部分，它與其支撐的環(huán)境休戚相關(guān)。在城市發(fā)展和建設過(guò)程中，必須優(yōu)先考慮生態(tài)問(wèn)題，并將其置于與經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展同等重要的地位上; 同時(shí)，還要進(jìn)一步高瞻遠矚，通盤(pán)考慮有限資源的合理利用問(wèn)題，即我們今天的發(fā)展應該是滿(mǎn)足當前的需要又不削弱子孫后代滿(mǎn)足其需要能力的發(fā)展。這就是1992 年聯(lián)合國環(huán)境和發(fā)展大會(huì )里約熱內盧宣言提出的可持續發(fā)展思想的基本內涵，它是人類(lèi)社會(huì )的共同選擇，也是我們一切行為的準則。建筑及其建成環(huán)境在人類(lèi)對自然環(huán)境的影響方面扮演著(zhù)重要角色，因此，符合可持續發(fā)展原理的設計需要對資源和能源的使用效率、對健康的影響、對材料的選擇等方面進(jìn)行綜合思考，從而使其滿(mǎn)足可持續發(fā)展原則的要求。近幾年提出的生態(tài)建筑及生態(tài)城市的建設理論，就是以自然生態(tài)原則為依據，探索人、建筑、自然三者之間的關(guān)系，為人類(lèi)塑造一個(gè)最為舒適合理且可持續發(fā)展的環(huán)境的理論。生態(tài)建筑是21 世紀建筑設計發(fā)展的方向。
開(kāi)頭報告怎么寫(xiě)
第一，要吃透研究課題，不要匆忙下手
研究生接受了導師安排的課題后，就要以“主人翁”的姿態(tài)負起責任來(lái)，而且必須把它當成自己的事來(lái)做，而不是一味依賴(lài)導師。最好是把導師的課題申請書(shū)借來(lái)仔細研讀一番，弄清楚為什么要做（Why）？應該做什么（What）？要怎么做（how）？遇到琢磨不透的問(wèn)題，一定要請教導師，直到完全吃透課題后，才能進(jìn)實(shí)驗室開(kāi)展研究。
第二，要廣泛涉獵相關(guān)研究領(lǐng)域，不要拘泥于申請書(shū)中羅列的參考文獻
研究生要借寫(xiě)開(kāi)題報告之機廣泛查閱文獻資料，除了應當搜集申請書(shū)中提到的一些重要文獻的全文外，還要特別注意查閱國內外最新發(fā)表的相關(guān)研究論文。
由于申請書(shū)中羅列的參考文獻基于過(guò)去幾年的研究進(jìn)展，但其中有些問(wèn)題可能已經(jīng)解決，有些概念可能已經(jīng)修正，因此密切關(guān)注課題相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展不僅是導師的事，也是研究生的事。最好是研究生先于導師一步發(fā)現新進(jìn)展，找到新資料。
第三，要善于站在不同的角度思考問(wèn)題，不要被鎖在固定的思維圈子里出不來(lái)
無(wú)論在查閱文獻時(shí)，還是開(kāi)展研究后，研究生都要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，努力拓展知識面，特別是要用理性、批判的眼光看待一切科學(xué)問(wèn)題，最忌諱的是將自己的思想禁錮在一個(gè)既定的“籠子”里。研究生的思維最活躍，沒(méi)有教條主義負擔，要從不同角度看問(wèn)題，提出自己的科學(xué)猜想，并在實(shí)驗過(guò)程中不斷求證。
當然，研究生做開(kāi)題報告可以加深自己對課題研究意義及實(shí)施方案的印象，同時(shí)在查閱文獻資料的過(guò)程中也豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識，看英文文獻還提高了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)閱讀能力，大大增加了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯量。在此基礎上，研究生可以考慮整理出一篇綜述文章，即使不能正式發(fā)表，以后也可以作為畢業(yè)論文的前言或概論。
總之，科學(xué)研究可能有一個(gè)固定的起點(diǎn)，但恐怕沒(méi)有一個(gè)必然的終點(diǎn)！成果是小是大，既取決于你的運氣，也取決于你的眼光，更取決于你發(fā)現意外現象后能上升為新的研究方向的能力！
畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告 篇2
一、研究背景
城鎮化的快速發(fā)展帶動(dòng)了經(jīng)濟持續增長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )全面進(jìn)步，同時(shí)也帶來(lái)了嚴重的暴雨積澇災害。從古至今，暴雨積澇災害一直是人類(lèi)難以解決的問(wèn)題。
近幾年，中國的暴雨洪澇災害愈發(fā)嚴重：“20xx年7月12日，哈爾濱多處上演‘水漫金山’”、“20xx年7月21日，北京遭遇特大暴雨，導致嚴重內澇”、“20xx年6月18日，到武漢看�！�、“20xx年深圳6.13特大暴雨”……數量之多，不勝枚舉，這些新聞無(wú)不說(shuō)明暴雨洪澇已成為長(cháng)城內外、大江南北大多城市的通病。暴雨積澇災害對城市水利、農業(yè)、交通、工業(yè)等方面造成的直接經(jīng)濟損失不可估量，同時(shí)通過(guò)人口死亡、疫病爆發(fā)等問(wèn)題給社會(huì )帶來(lái)了巨大的沖擊，造成的自然資源減少、環(huán)境污染和生態(tài)退化程度更是難以估計。
造成城市暴雨積澇災害的原因主要有氣候和城市建設兩方面的原因。從氣候角度來(lái)說(shuō)，由于全球氣候變暖，水循環(huán)產(chǎn)生變化，降雨時(shí)空分布不均，導致城市出現暴雨積澇災害；從城市建設角度來(lái)說(shuō)，主要是城市建筑和硬化面積過(guò)大，植被覆蓋率過(guò)低或者遭到破壞，城市的吸水、存水能力差，其次是排水設施的排水能力不足、重建輕管。
目前，城市針對暴雨積澇災害采取的工程性措施主要有修建蓄水池、增加排水泵站、加大排水管徑、在線(xiàn)蓄水等，這些措施需要占用大量的城市地下空間，投資大，維護困難，廢棄后無(wú)法回收利用，會(huì )產(chǎn)生大量固體廢棄物，對環(huán)境造成二次污染。其他措施如增加綠化面積也會(huì )引起城市用地緊張等問(wèn)題，浪費城市空間資源。
二、國內外相關(guān)研究應用現狀
LID技術(shù)于1990年末發(fā)源于美國馬里蘭州的王子縣、西雅圖和波特蘭，是由馬里蘭州環(huán)境資源署首次提出。之后經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，LID在美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等地廣泛應用。在美國，LID設施的應用還形成了綠色道路、綠色社區等理論和方法；在澳大利亞，LID的應用稱(chēng)為水敏感城市設計；在英國，LID技術(shù)應用于城市排水系統，形成了可持續城市排雨水系統；在加拿大，LID和場(chǎng)地設計相結合，形成最優(yōu)場(chǎng)地設計、保護性設計等；在新西蘭的應用稱(chēng)為低影響城市設計與開(kāi)發(fā)。
隨著(zhù)對國內雨水問(wèn)題的重視，雨水方面的研究和應用也逐漸多起來(lái)，LID在國內已有10年的研究和實(shí)踐，于20xx年形成了“海綿城市”.
20xx年4月中國北京大學(xué)在《20xx低碳城市與區域發(fā)展科技論壇》中首次提出“海綿城市”一詞。住房和城鄉建設部于20xx年2月17日發(fā)表的《住房和城鄉建設部城市建設司20xx年工作要點(diǎn)》中首次提出海綿城市的概念，20xx年10月，住房和城鄉建設部出臺了《海綿城市建設技術(shù)指南》。
20xx年4月2日，國家財政部、住房城鄉建設部、水利部宣布了海綿城市建設試點(diǎn)：西咸新區、武漢、重慶、貴安新區、遂寧、南寧、常德、鶴壁、濟南、萍鄉、廈門(mén)、池州、嘉興、鎮江、白城、遷安16個(gè)城市。
三、研究目標及意義
鑒于傳統城市普遍存在的暴雨積澇災害和道路排水問(wèn)題，而國內的海綿城市和LID發(fā)展和研究較為薄弱，因此，對于海綿城市理念下的城市道路進(jìn)行系統化設計研究很有必要。本研究主要通過(guò)對國內外已有研究成果的整理與分析，探討海綿城市與LID、海綿城市道路與LID的關(guān)系，采用文獻調研的方法系統地對城市道路進(jìn)行了LID設施的選擇及其組合優(yōu)化設計；針對案例進(jìn)行實(shí)地調查，探討LID在海綿城市道路中如何應用。
論文的研究目標是建立海綿城市理念下的城市道路系統設計的基本理論框架，研究其具體的設計方案和技術(shù)。
論文的研究意義：為海綿城市理念下的城市道路系統設計提供借鑒和參考，對解決城市雨水問(wèn)題有一定的現實(shí)意義。
四、研究?jì)热?/strong>
論文的研究?jì)热葜饕腥齻�(gè)方面：
1）研究海綿城市理念下的城市道路系統，分析其與LID的關(guān)系及對LID設施的選擇。
2）構建海綿城市理念下的城市道路系統規劃和設計的完整體系，從路網(wǎng)規劃和道路設計兩個(gè)層面進(jìn)行具體研究。其中，道路設計重點(diǎn)研究停車(chē)場(chǎng)和廣場(chǎng)的LID設施組合優(yōu)化設計，道路與紅線(xiàn)外用地銜接中重點(diǎn)研究建筑、小區的優(yōu)化設計。
3）將研究的設計理論成果應用于商洛城市道路系統，并通過(guò)SWMM模型進(jìn)行模擬評價(jià)。
畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告 篇3
題目：電子商務(wù)視角下的皮草服裝設計研究
一、課題研究背景
在現在這個(gè)拿著(zhù)手機掃描二維碼就能輕松付款的時(shí)代，已然離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。我們的生活方式因為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生了巨大的改變。人們可以足不出戶(hù)獲得信息、購買(mǎi)物品。網(wǎng)購服裝成為了人們購買(mǎi)服裝的新選擇。
由于人口基數大，國民收入提高，網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售服裝的體量和增長(cháng)速度都非常耀眼。數據顯示，20xx年第 1 季度，中國零售網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售服裝交易規模達 1867.7 億元人民幣，同比增長(cháng) 54.9%.
而冬季是人們購買(mǎi)服裝的旺季，皮草服裝成為人們青睞購買(mǎi)的對象，銷(xiāo)售發(fā)展十分迅速�？梢钥吹剑褐�(zhù)名網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草女裝品牌憨厚皇后僅為雙十一就準備了 6000 萬(wàn)的備貨。
線(xiàn)上與實(shí)體店銷(xiāo)售的結合是未來(lái)的發(fā)展趨勢。許多實(shí)體皮草企業(yè)也開(kāi)始“觸網(wǎng)”.中輝旗下著(zhù)名皮草品牌伊奴珈早在 20xx 年已經(jīng)在天貓開(kāi)設了網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售店，希望在這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )盛宴中占得一席之地。諾之皮草也開(kāi)設了網(wǎng)店，卻因為各種原因，銷(xiāo)售并不樂(lè )觀(guān)。
可見(jiàn)并不是所有企業(yè)“觸網(wǎng)”都一帆風(fēng)順，如何設計好適合網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服裝，使之受到網(wǎng)民歡迎，對于已經(jīng)“觸網(wǎng)”的皮草企業(yè)以及打算“觸網(wǎng)”的企業(yè)，都非常重要。
二、研究意義及目的
目前網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服裝的設計在摸索中不斷前進(jìn)，已經(jīng)形成了自己獨特的用料特點(diǎn)、風(fēng)格、視覺(jué)特征、審美受眾等等。設計上與實(shí)體店銷(xiāo)售具有一定差異。
網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服飾的用料更具有創(chuàng )新性、多樣化、個(gè)性化的特征；風(fēng)格表達偏向明媚、張揚、醒目；視覺(jué)上呈現直接、明顯、簡(jiǎn)潔、突出、圖案多樣的特征。
這些差異來(lái)源于線(xiàn)上客戶(hù)的自然選擇，商家不斷總結，反映在推出的新款式中。
這樣的差異會(huì )隨著(zhù)設計發(fā)展逐漸深化。
從審美的角度來(lái)看，網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服裝的設計直接反應我國網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售消費者的審美偏好，它所呈現出來(lái)的設計面貌是親民意志的集中體現。如果能對網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服裝的設計特點(diǎn)加以總結，對網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服裝的設計方法進(jìn)行提煉，結合設計師自身的原創(chuàng )能力，就更能創(chuàng )作出符合網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售消費者審美的設計，吸引到更多的消費者。
因此，研究我國網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服裝的設計特點(diǎn)和設計方法，這對皮草設計師有一定參考價(jià)值，對我國有意向“觸網(wǎng)”的皮草品牌有一定的參考意義，對網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服裝設計研究的發(fā)展有所幫助。
三、研究現狀
目前網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服裝設計方面相關(guān)研究處于一個(gè)剛起步的狀態(tài)，沒(méi)有特別多的研究資料提供很好的參考，但是這方面的相關(guān)研究應該能對打算“觸網(wǎng)”的實(shí)體企業(yè)有所指導，是值得研究的。
四、提綱
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 課題研究背景
1.2 研究意義及目的
1.3 研究現狀
1.4 研究方法以及創(chuàng )新點(diǎn)
2 電子商務(wù)視角下的皮草服裝概述
2.1 電子商務(wù)的定義
2.2 電子商務(wù)視角下的皮草服裝的定義
2.3 網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售的皮草服裝概述
2.4 網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服裝的設計特點(diǎn)及其與實(shí)體店銷(xiāo)售皮草服裝設計的不同
2.4.1 網(wǎng)絡(luò )和實(shí)體店銷(xiāo)售皮草服裝設計材料的區別
2.4.2 網(wǎng)絡(luò )和實(shí)體店銷(xiāo)售皮草服裝輪設計廓形的區別
2.4.3 網(wǎng)絡(luò )和實(shí)體店銷(xiāo)售皮草服裝設計工藝的區別
3 皮草服裝設計方法研究
3.1 皮草服裝設計方法概述
3.1.1 多種簡(jiǎn)單工藝交替運用法
3.1.2 線(xiàn)條、塊面、圖案元素重復使用法
3.1.3 局部亮點(diǎn)設計法
3.1.4 多元素呼應法
3.1.5 潮流輪廓轉移法
3.1.6 不同材質(zhì)交替使用法
4 網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服裝設計實(shí)踐
4.1 實(shí)踐方法與具體內容
4.2 設計靈感與效果圖
4.3 設計立裁與打樣以及具體工藝實(shí)現
4.4 實(shí)踐作品成衣展示
5 結論
5.1 全文總結
5.2 本文研究不足之處
5.3 未來(lái)展望
參考文獻
致謝
五、研究方法及創(chuàng )新點(diǎn)
本文的研究方法主要有企業(yè)負責人直接訪(fǎng)談法，資料研究分析法。
本文作者通過(guò)采訪(fǎng)諾之皮草總裁、天貓愛(ài)荷皮草網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售店總經(jīng)理等皮草行
業(yè)專(zhuān)業(yè)人士，獲得一定有力的論據支撐。其次本文使用了資料收集研究分析法。
本文立足于網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服裝設計，對網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草服裝圖片進(jìn)行調查，資料整理分析、獲得相關(guān)研究數據以支撐本文觀(guān)點(diǎn)。
本文的創(chuàng )新點(diǎn)在于通過(guò)實(shí)物實(shí)踐的方式來(lái)論證網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售皮草的.設計特點(diǎn)，設計方法，證明總論點(diǎn)。
六、進(jìn)度安排
20xx年11月01日-11月07日 論文選題、
20xx年11月08日-11月20日 初步收集畢業(yè)論文相關(guān)材料，填寫(xiě)《任務(wù)書(shū)》
20xx年11月26日-11月30日 進(jìn)一步熟悉畢業(yè)論文資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報告
20xx年12月10日-12月19日 確定并上交開(kāi)題報告
20xx年01月04日-02月15日 完成畢業(yè)論文初稿，上交指導老師
20xx年02月16日-02月20日 完成論文修改工作
20xx年02月21日-03月20日 定稿、打印、裝訂
20xx年03月21日-04月10日 論文答辯
七、參考文獻
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畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告 篇4
選題的意義：本文把眾多方法表現形式置于平面廣告設計中，著(zhù)重對平面廣告設計這些新的視覺(jué)表現形式及方法進(jìn)行研究與探討,為平面廣告設計注入新的活力，豐富平面廣告形態(tài)的表情。
主要內容及提綱
主要內容：闡述了平面廣告設計中的概念與軟件的運用，并舉例說(shuō)明。
提綱：
1、平面廣告的基本概念
2、軟件的功能及應用
2.(1)PhotoshopCS軟件環(huán)境
2.(2)PhotoshopCS功能
2.(3)Photoshop的工具應用
3、點(diǎn)、線(xiàn)、面在平面廣告中的應用
3.(1)造型要素——點(diǎn)
3.(2)造型要素——線(xiàn)
3.(3) 造型要素——面
4、平面廣告“立體化”表現形式
4.(1)“立體化”表現形式產(chǎn)生的原因
4.(2)“立體化”表現形式在平面廣告中的應用
主要方法和措施
主要方法：
1、社會(huì )考察(根據事例進(jìn)行研究)
2、文獻參考(國內外研究資料的分析)
3、網(wǎng)絡(luò )信息研究(網(wǎng)絡(luò )資料研究分析)
主要措施：
1、老師的專(zhuān)業(yè)指導
2、網(wǎng)絡(luò )資源的利用
3、圖書(shū)館查閱書(shū)籍資料
畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告 篇5
一、結合畢業(yè)設計課題情況，根據所查閱的相關(guān)文獻的設計資料，文獻綜述如下：
1、研究目的和意義
愉悅港灣居住區坐落在寧河縣政府蘆臺鎮主要干道光明路東側。規劃建筑形態(tài)有四層半、五層半住宅、聯(lián)排別墅、單體別墅，建筑風(fēng)格極富現代氣息，迎合了現在人們追求高品質(zhì)的心理。住宅小區綠化率達到國家規定的要求，讓人感到是生活在綠色的大自然中，使人們感到擁有一個(gè)四季如春的家。
人作為自然的產(chǎn)物，處于天地之間，社會(huì )之中，對于自然具有依賴(lài)性和親和力，隨著(zhù)人們對自然的渴望，都希望營(yíng)造一個(gè)幽美典雅的環(huán)境。因此，此次小區設計以生態(tài)環(huán)境優(yōu)先為原則，充分體現對人的關(guān)懷，堅持以人為本，大處著(zhù)眼，整體設計。在規劃的同時(shí)，輔以景觀(guān)設計，最大限度的體現居住區本身的底蘊，設計中盡量保留居住區原有的積極元素，加上合諧親切的人工造景，使居民樂(lè )居其中。
在此次小區設計過(guò)程中，建筑與環(huán)境并重，現實(shí)與適當超前結合。做到了二三十年不落后，需要時(shí)還可再改造、提高。住區的功能區布置得當，有豐富的層次，布局結構有特色。住區以居住為主體，但在教育醫療、文化娛樂(lè )、體育鍛煉、交通出行、園林綠化等功能區也環(huán)繞居住中心，根據人的需要，合理布置。尤其是居住區的綠化非常到位，凈化了空氣和水面，落實(shí)到了防風(fēng)、防塵、防曬措施，改善了當地小氣候，使住區生態(tài)環(huán)境比原來(lái)好得多。
居住區是一個(gè)城市中住房集中，并設有一定數量及相應規模的公共服務(wù)設施和公用設施的地區，是一個(gè)在一定地域范圍內為居民提供居住、休憩和日常生活服務(wù)的社區。它包括居住區、居住小區、居住組團、住宅街坊和住宅群落等，它不僅是傳統意義上的相對獨立的生活居住地段，同時(shí)還是一個(gè)社會(huì )學(xué)意義上的社區，它包含了居民相互間的鄰里關(guān)系、價(jià)值觀(guān)念和道德準則等維系個(gè)人發(fā)展和社會(huì )穩定與繁榮的內容[1]。
居住區規劃從社會(huì )發(fā)展的角度看來(lái)其目標是期望形成一個(gè)良好的社區，是構建一種廣義交流層次上的良好的人際關(guān)系，從物質(zhì)形態(tài)構筑而言可以說(shuō)是提供一些場(chǎng)所[2]。從居住區在中國發(fā)展的歷程來(lái)看，隨著(zhù)城市經(jīng)濟、社會(huì )的發(fā)展和居民生活水平的提高，已建居住區已不適應現代人的居住要求，居住區規劃設計需要考慮更多的問(wèn)題。
2、該選題的研究現狀及發(fā)展趨勢
居住小區是城市的基本構成。小區建設水平的好壞直接影響著(zhù)居民居住環(huán)境的優(yōu)劣，而小區規劃又是小區建設的先行，是影響小區建設水平的重要環(huán)節，因此，住宅小區居住環(huán)境的優(yōu)劣，首先取決于規劃方案的好壞。針對近年來(lái)城市居民對居住環(huán)境要求的日益提高。規劃設計出一批居住環(huán)境良好、社區功能完備，具有當地特色的高水準的居住小區對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一項急待解決的問(wèn)題。
近年來(lái)，隨著(zhù)我國居民生活水平的明顯提高和對改善居住環(huán)境的迫切需求，全國各地相應建成了一批具有當地特色、環(huán)境良好、功能完備、經(jīng)濟適用的居住小區，在很大程度上改善了人們的生活、居住環(huán)境，推動(dòng)了城市現代化建設的進(jìn)程，但與此同時(shí)，也暴露出我們在小區規劃設計方面容易忽視的一些問(wèn)題，例如社區功能不完善、居住組團布局不合理、服務(wù)性設施缺乏、居住環(huán)境安全差、小區模式千篇一律，缺乏特色等等，我認為，要搞好住宅小區的規劃設計首先要注重以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
(1)小區規劃應注重生態(tài)環(huán)境的建設
環(huán)境建設是小區規劃的一個(gè)非常重要的方面，它能讓人感受到大自然的氣息，放松疲憊的身心。本設計在綠化設計中力圖通過(guò)綠化帶的形式營(yíng)造出不論身在何處都有綠色相伴的氛圍。能綠化的地方盡量設置綠化，位于小區中心的主綠地為各組團的居民提供了休閑、聚會(huì )的好地點(diǎn)。力求使每個(gè)組團居民在擁有一處相對封閉的綠地基礎上還可以享受大面積的完全開(kāi)放的共享空間。
(2)小區規劃應注重功能分區的組合
居住小區的空間按其功能要求一般劃分為公共空間、半公共空間、半私用空間和私用空間四級[3]。公共空間即居住小區的公共干道和集中的綠地或游園，供居民共同使用。在公共空間的規劃上應與文化建筑、水面、曲橋、草坪、樹(shù)木、雕塑小品或城市公園、河流水系等結合在一起考慮，營(yíng)造出一種舒適、幽雅的空間氛圍。半公共空間，是指其公共性具有一定的限度的空間，作為居住組團內的半公共空間是供居民共同使用的，它是居民增加相互接觸、熟悉、交流的地方，是鄰里交往、游樂(lè )、休息的主要場(chǎng)所，也是防災避難的疏散的有效空間，以及通過(guò)較完整的綠地和開(kāi)闊的視野作為居民接近自然的場(chǎng)所。在這部分的空間規劃上應注重根據各居住組團的不同組合方式來(lái)考慮，并保證其交通暢通、功能齊全。半私用空間是住宅樓幢之間的院落空間，是居民就近休息、活動(dòng)和健身的場(chǎng)地，在設計上應注重其設施的多樣化和完備性，把它規劃成小區中最具有吸引力的居民活動(dòng)空間。私用空間即住宅底層庭院、樓層陽(yáng)臺與室外露臺。底層庭院的設置使居民可以自由種植，增加組團內的景觀(guān)，又使居民有安全感。樓層上陽(yáng)臺可以眺望、休息、種植花卉，營(yíng)造垂直綠化的景色。
(3)小區規劃應注重安全防衛的設置
住宅小區的居住環(huán)境安全與否，是小區居民極其關(guān)心的問(wèn)題，要創(chuàng )建一個(gè)安全的居住環(huán)境不僅要有科學(xué)的小區管理制度，而且在很大程度上也依賴(lài)于小區規劃的安全性，這其中涉及到居民的生理、心理安全和社會(huì )安全等因素[4]。在住宅小區的規劃設計中應充分考慮居民的有效防范行為，通過(guò)控制小區和組團入口、明確劃分空間領(lǐng)域等措施來(lái)提高小區的安全防衛能力。一是在小區和組團的入口處設置明顯標志，使住宅小區具有較強的領(lǐng)域性和歸屬性。二是注重院落空間的強化，使居民之間既有充分了解和相互熟悉的機會(huì )，又可以使住戶(hù)視線(xiàn)能夠觸及到住宅入口，便于對陌生人進(jìn)行觀(guān)察、監視。三是注重小區交通網(wǎng)絡(luò )的合理組織。在小區主干道的規劃設計上要做到順而不穿，通而不暢，減少交通環(huán)境的混亂而交雜，提高安全系數，在小區級道路的規劃上盡量作曲形設計，限制車(chē)輛穿行的速度，達到安全與降低噪音的目的。
(4)小區規劃應注重服務(wù)系統的完善
在住宅小區規劃中，社會(huì )服務(wù)環(huán)境的營(yíng)造也是不可忽視的內容，因為它不僅是解決居民日常生活活動(dòng)需要的基本保證，也是小區穩定的物質(zhì)基礎。在服務(wù)設施的設置上要考慮居民的生活要求和行動(dòng)軌跡，如小區級商業(yè)服務(wù)設施應布置成外向型，設在人流交通必經(jīng)之路的出入口附近，使居民方便順路購買(mǎi)。自行車(chē)、摩托車(chē)存放與垃圾處理也是小區服務(wù)環(huán)境的關(guān)鍵問(wèn)題之一，住宅小區中的自行車(chē)庫應遵循集中與分散的布置方式，因地制宜，采取多種途徑。如利用院落中的半地下室以及高架平臺下部等。
總的來(lái)說(shuō)，小區內在宏觀(guān)上注意與周?chē)h(huán)境協(xié)調統一，在具體設計上追求個(gè)性化和多樣性。設計在結合地形及圍邊環(huán)境的前提下，通過(guò)對原有特色的尊重，力圖實(shí)現健康、愉悅、時(shí)尚的主題，構建成為一個(gè)開(kāi)放、成熟的人文生態(tài)區，成為一個(gè)散發(fā)著(zhù)樸實(shí)氣息的、使人們樂(lè )居其中的田園社區。
二、畢業(yè)設計任務(wù)要研究或解決的問(wèn)題和擬采用的方法：
1、主要研究?jì)热菁邦A期目標
主要研究?jì)热?/p>
愉悅港灣小區規劃設計，設計重點(diǎn)放在對人的細致關(guān)愛(ài)，做到了常年葉綠，四季花開(kāi);開(kāi)門(mén)見(jiàn)綠，推窗見(jiàn)景;雨不見(jiàn)泥，風(fēng)不起塵;空氣清新，賞心悅目。
住區的交通道路方便了居民出入、遷居，滿(mǎn)足消防、救護需要，減少對住的干擾，保證住的安寧為原則進(jìn)行布置，達到了通達性、安全性、方便性、一體性、多層次性的要求。
住宅區整體上滿(mǎn)足人的健身需求、安全需求、文化需求、舒適需求、交往需求、休閑需求。
預期目標
居住區規劃總設計做到因地制宜、合理布局、功能完備。爭取做到一流的外觀(guān)，一流的綠化，一流的內涵，一流的生活設施、一流的物業(yè)管理。
2、研究方案(擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施等)
擬采用的研究方法：
(1)對所規劃的居住區內部以及周邊環(huán)境進(jìn)行調查進(jìn)行現場(chǎng)勘察。
(2)利用問(wèn)卷調查的方式理清現住居民對本小區現狀的意見(jiàn)，歸類(lèi)居民的文化涵養及年齡層次。
(3)查閱大量相關(guān)資料。
(4)制定設計方案，主題，并圍繞此主題進(jìn)行規劃設計。
(5)初步設計規劃草圖。
(6)更深一層完善草圖。
(7)畢設完成。
三、工作進(jìn)度安排
20xx年10月12月確定設計方向及題目。
20xx年01月02月現場(chǎng)勘查記錄資料。
20xx年02月03月做問(wèn)卷調查，結合所得結論繪制功能分區及平面圖。
20xx年3月0127日確定大體布局及根據實(shí)際繪制局部效果圖草圖。
20xx年3月27-30日繪制平面圖。
20xx年4月01-20日將已繪制的平面圖及功能分區圖給老師批改。
20xx年4月20-25日最后確定功能分區及效果圖小樣。
20xx年4月25-30日再次實(shí)地考察分析并繪制道路系統平面圖。
20xx年4月31-5月16日確定最終詳細方案，認真遵循老師所給的意見(jiàn)繪制修改方案。
20xx年5月16-30日制作電子版的畢設，加上詳細合理的設計說(shuō)明。設計完成，準備答辯。
四、主要參考文獻(不少于10項，其中外文文獻不少于2篇)
1、專(zhuān)著(zhù)，論文集，學(xué)位論文，報告
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類(lèi)型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼(任選).[1]劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書(shū)館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.
2、期刊文章
[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼.[3]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究，1998，(3)：167-173.
不同類(lèi)型的論文格式是不一樣的
詳細見(jiàn)畢業(yè)論文工作條例，請大家嚴格按照標準執行。
[1]俞孔堅.景觀(guān)的含義[J].時(shí)代建筑.20xx,33(4):15-18.
[2]郭淑芬.田霞.小區綠化與景觀(guān)設計[M].北京:清華大學(xué)出版社.20xx.59-62.
[3]俞孔堅.中國人的理想環(huán)境模式及其生態(tài)史觀(guān)[J].北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報.1990,54(2):120-122.
[4]俞孔堅.景觀(guān)網(wǎng)絡(luò )的構建與組織石花洞風(fēng)景名勝區景觀(guān)生態(tài)規劃探討[J].城市規劃學(xué)刊.20xx,23(3):68-71.
畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告 篇6
一、研究意義
特別是代表著(zhù)中國新一代勢力地80后、90后地大學(xué)生們，他們頂著(zhù)強大地工作和住房地雙重壓力，為社會(huì )主義建設奮斗著(zhù)，他們地住房問(wèn)題已經(jīng)成為全社會(huì )關(guān)注地熱點(diǎn)問(wèn)題。蜂巢公寓就是為了解決目前一些正在求職地畢業(yè)大學(xué)生租房困難而設計地一種快節奏緊湊型公寓，希望能達到高度節省空間及運營(yíng)成本，低碳、環(huán)保等特點(diǎn)。齊全地設施在滿(mǎn)足大學(xué)生居住地同時(shí)，還在心理，健康等方面給予關(guān)懷，打破常見(jiàn)閉塞空間地思維定式，創(chuàng )造新型地快節奏開(kāi)放式生態(tài)居住空間。小區地生態(tài)景觀(guān)設計就是其中一個(gè)重要組成部分。
人們在面臨學(xué)習工作與生活壓力時(shí)，總渴望能找到一個(gè)休閑居住場(chǎng)所來(lái)減輕這份緊張，調整情緒，融入到優(yōu)美地、恬淡地生活空間去享受那一份寧靜與輕松。營(yíng)造自然和諧、健康舒適地居住環(huán)境，追求建筑與景觀(guān)地融合，自然與人地和諧共生，它隨著(zhù)時(shí)代背景及意識形態(tài)地發(fā)展而發(fā)展，并呈現新地特色。
二、課題關(guān)鍵問(wèn)題及難點(diǎn)
蜂巢公寓社區地意義在于用較低地成本來(lái)解決最大程度地大學(xué)生以及外來(lái)人口地臨時(shí)居住問(wèn)題，因此，如何采用相對較低地成本來(lái)建造出功能性相對較強地公寓建筑是一個(gè)難點(diǎn)，這不僅要考慮到材料地使用，還要最大程度地滿(mǎn)足其應有地需求。
同時(shí)，環(huán)保也是此次項目地一個(gè)重點(diǎn)，環(huán)保節能一直是如今熱門(mén)地話(huà)題之一，如何合理地運用材料，搭配材料，將這個(gè)公寓建筑設計得環(huán)保節能也是本次項目能否成功實(shí)現地一個(gè)重要地突破口。
以建筑設計為著(zhù)眼點(diǎn)，生態(tài)建筑主要表現為：利用太陽(yáng)能等可再生能源，注重自然通風(fēng)，自然采光與遮陰，為改善小氣候采用多種綠化方式，為增強空間適應性采用大跨度輕型結構，水地循環(huán)利用，垃圾分類(lèi)、處理以及充分利用建筑廢棄物等。僅以上幾個(gè)方面就可以看出，不論哪方面都需要多工種地配合，需要結構、設備、園林等工種，建筑物理、建筑材料等學(xué)科地通力協(xié)作才能得以實(shí)現。
三、文獻綜述
當今世界，人口劇增，資源銳減，生態(tài)失衡，境遭到嚴重破壞，人類(lèi)生存和發(fā)展與全球地環(huán)境問(wèn)題愈演愈烈，生態(tài)危機幾乎到了一觸即發(fā)地程度。在嚴峻地現實(shí)面前，人們不得不重新審視和評判我們現時(shí)正奉為信條地城市發(fā)展觀(guān)和價(jià)值系統。
為了建筑、城市、景觀(guān)環(huán)境地可持續，建筑學(xué)、城市規劃學(xué)、景觀(guān)建筑學(xué)學(xué)科開(kāi)始了可持續人類(lèi)聚居環(huán)境建設地思考。許多有識之士逐漸認識到人類(lèi)本身是自然系統地一部分，它與其支撐地環(huán)境休戚相關(guān)。在城市發(fā)展和建設過(guò)程中，必須優(yōu)先考慮生態(tài)問(wèn)題，并將其置于與經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展同等重要地地位上; 同時(shí)，還要進(jìn)一步高瞻遠矚，通盤(pán)考慮有限資源地合理利用問(wèn)題，即我們今天地發(fā)展應該是滿(mǎn)足當前地需要又不削弱子孫后代滿(mǎn)足其需要能力地發(fā)展。這就是1992 年聯(lián)合國環(huán)境和發(fā)展大會(huì )里約熱內盧宣言提出地可持續發(fā)展思想地基本內涵，它是人類(lèi)社會(huì )地共同選擇，也是我們一切行為地準則。建筑及其建成環(huán)境在人類(lèi)對自然環(huán)境地影響方面扮演著(zhù)重要角色，因此，符合可持續發(fā)展原理地設計需要對資源和能源地使用效率、對健康地影響、對材料地選擇等方面進(jìn)行綜合思考，從而使其滿(mǎn)足可持續發(fā)展原則地要求。近幾年提出地生態(tài)建筑及生態(tài)城市地建設理論，就是以自然生態(tài)原則為依據，探索人、建筑、自然三者之間地關(guān)系，為人類(lèi)塑造一個(gè)最為舒適合理且可持續發(fā)展地環(huán)境地理論。生態(tài)建筑是21 世紀建筑設計發(fā)展地方向。
畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告 篇7
1.選題的目的和意義
隨著(zhù)建筑行業(yè)強烈的市場(chǎng)競爭和我國加入世界貿易組織，建筑工程施工組織設計已經(jīng)不單是工程投標及建設的技術(shù)性文件，而且還是指導工程項目成本控制及實(shí)施的經(jīng)濟性文件。施工組織設計編制的深度及廣度在建筑工程施工生產(chǎn)管理過(guò)程中對經(jīng)濟效益起著(zhù)舉足輕重的作用。施工組織設計產(chǎn)生于計劃經(jīng)濟年代，是施工企業(yè)對施工項目進(jìn)行技術(shù)管理的文件。如今，建筑市場(chǎng)依照國際慣例，工程施工的發(fā)包和承包實(shí)行工程招標投標制和合同管理制，工程的管理實(shí)行業(yè)主責任制、項目經(jīng)理責任制和工程建設監理制等。新制度的實(shí)行，使項目管理的模式也相應發(fā)生了變化，而工程施工環(huán)境和技術(shù)環(huán)境的變化，使施工組織設計的地位和作用發(fā)生了根本性的變化。因此，施工組織設計的創(chuàng )新是施工企業(yè)必須面對和重視的問(wèn)題。
哈爾濱水木蘭亭小區4號住宅樓工程施工組織設計，該設計題目符合專(zhuān)業(yè)培養目標的要求，通過(guò)該設計使自己能夠綜合學(xué)習和理解大學(xué)四年所學(xué)的各科專(zhuān)業(yè)知識，培養自己綜合運用理論知識和專(zhuān)業(yè)技能解決實(shí)際工程的能力。掌握建設工程施工組織編制的內容、方法，根據不同的施工項目，合理的選擇施工方案，制定合理的施工技術(shù)措施，編制合理的進(jìn)度計劃、勞動(dòng)力、資源需要量計劃，用以指導工程施工。
通過(guò)對一個(gè)實(shí)際工程的設計，使自己能綜合運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識去解決實(shí)際的工程應用問(wèn)題。為今后走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎，努力成為為工程建設領(lǐng)域的高級技術(shù)應用型人才。，結合實(shí)踐，理解和掌握所學(xué)的各科知識，培養綜合運用理論知識和專(zhuān)業(yè)技能的能力，學(xué)會(huì )分析和解決工程各項施工中所遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，熟悉工作程序和方法，為今后打下堅實(shí)的理論和技術(shù)基礎。根據以往工程實(shí)踐經(jīng)驗，合理的編制施工組織設計，能準確反映施工現場(chǎng)實(shí)際，節約各種資源，在滿(mǎn)足建設法規規范和建設單位要求的前提下，有效地提高施工企業(yè)的經(jīng)濟效益。
2.文獻綜述課題研究現狀及分析
2.1施工組織設計編制的由來(lái)及現狀
施工組織設計師前蘇聯(lián)經(jīng)濟體制下的產(chǎn)物。在20世紀60—70年代，我國個(gè)施工企業(yè)均為計劃經(jīng)濟體制下的企業(yè)，所以對施工組織設計重視不夠，當時(shí)只將施工組織作為一本技術(shù)性文件，職能單一，與整個(gè)項目管理項目組織無(wú)關(guān)。在進(jìn)入80年代，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的深入，施工組織設計業(yè)在不斷改變自己的角色，在施工組織加
入了項目管理的一些職能，施工組織設計由原來(lái)的純技術(shù)性文件改變?yōu)榧夹g(shù)管理性文件。隨著(zhù)項目法在全國的大面積推廣和我過(guò)招投標工作的發(fā)展，作為施工組織設計已經(jīng)不單純事一個(gè)技術(shù)組織文件了，它不僅指導項目的技術(shù)實(shí)施，而且在質(zhì)量管理、安全管理、進(jìn)度管理、季節性管理、項目組織、項目協(xié)調等方面做了大量文章。近幾年，在施工組織設計中又增加了關(guān)于降低成本與新技術(shù)開(kāi)發(fā)的一些內容。
2.2施工組織設計編制目前所存在的缺陷
目前所累積的建筑施工技術(shù)資源得不到有效、充分的應用，特別是其中的智力資源，這一方面是編制人員自身素質(zhì)和經(jīng)驗不足造成的;另一方面是傳播渠道不足不暢通所致。對早已有的成功經(jīng)驗沒(méi)有進(jìn)行借鑒，所編制的內容缺乏新技術(shù)、新工藝，沒(méi)有起到提高勞動(dòng)效率、降低資源消耗的作用。往往有這種情況，某施工組織設計編制人員在構想的內容，早已是有經(jīng)驗可以借鑒，但他不僅沒(méi)有借鑒，甚至根本不知道有這項成果的存在，這就給編制人員帶來(lái)了大量的重復勞動(dòng)。
有的施工組織設計編制人員缺乏技術(shù)理論基礎和具體施工經(jīng)驗，編制中只是對技術(shù)規范照搬照抄，而未對具體工程的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的規劃和設計，沒(méi)有起到指導施工作用。
施工組織設計必須對每個(gè)建筑工程逐個(gè)進(jìn)行編制，以適應不同工程的特點(diǎn)，但不同編制人員對于同類(lèi)型的施工工藝在進(jìn)行編制工作的同時(shí)，作了大量不必要的重復勞動(dòng)，降低了工作效率。
現在編制的施工組織設計只作為技術(shù)管理制度的一項工作，它主要追求施工效益而很少考慮經(jīng)濟效益，存在只注重組織技術(shù)措施，而沒(méi)注重經(jīng)濟管理的內容，以至在實(shí)施過(guò)程中不講成本，沒(méi)有實(shí)現經(jīng)濟效益的目標。
目前施工組織設計的編制經(jīng)常是技術(shù)部門(mén)的幾個(gè)技術(shù)人員包攬，技術(shù)部門(mén)搞編制，生產(chǎn)部門(mén)管執行，出現設計與實(shí)施分離的現象，以至造成施工組織設計只是個(gè)形式而已，不能真正起到指導施工的作用。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和建筑水平的不斷提高，施工企業(yè)管理體制的進(jìn)一步完善，原有的傳統施工組織設計編制方法已不能適應現在的要求。目前我國已加入了 WTO，建筑施工企業(yè)為了適應日益激烈的市場(chǎng)競爭形勢，適應建筑市場(chǎng)和新型施工管理體制的需要，要具備建造現代化建筑物的技術(shù)力量和手段，就必須對現在的施工組織設計的編制方法進(jìn)行改進(jìn)。實(shí)施辦法如下：
1、運用系統的觀(guān)念和方法，建立施工組織設計編制工作的標準。行業(yè)管理部門(mén)如能對建筑工程的大中型項目施工組織設計進(jìn)行收集，經(jīng)過(guò)過(guò)分析和歸納，整理并發(fā)布，則能使先進(jìn)的施工組織設計更能發(fā)揮效益，減少編制人員重復勞動(dòng)，而且能推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
2、企業(yè)應改變施工組織設計由技術(shù)部門(mén)包攬的做法，實(shí)行誰(shuí)主管項目實(shí)施，就由誰(shuí)負責主持編制并執行的方法。使施工組織設計能較好的服務(wù)于施工項目管理的全過(guò)程。
3、施工組織設計的內容就是根據不同工程的特點(diǎn)和要求，根據現有的和可能創(chuàng )造的施工條件，從事實(shí)出發(fā)，決定各種生產(chǎn)要素的結合方式。選擇合理的施工方案是施工組織設計的核心，應根據多年積累的建筑施工技術(shù)資源，同時(shí)借鑒國內外先進(jìn)施工技術(shù)，運用現代科學(xué)管理方法并結合工程項目的特殊性，從技術(shù)及經(jīng)濟上互相比較，從中選出最合理的方案來(lái)編制施工組織設計，使技術(shù)上的可行性同經(jīng)濟上的合理性統一起來(lái)。
4、施工組織設計內容應簡(jiǎn)明扼要，突出目標，結合企業(yè)實(shí)際滿(mǎn)足招標文件的需要，要具有競爭性，能體現企業(yè)的實(shí)力和信譽(yù)。
5、建筑施工企業(yè)應實(shí)行施工組織設計的模塊化編制，更多的運用現代化信息技術(shù)，以便進(jìn)行積累、分組、交流及重復應用，通過(guò)各個(gè)技術(shù)模塊的優(yōu)化組合，減少無(wú)效勞動(dòng)。
6、努力貫徹國家質(zhì)量管理和保證體系標準，走質(zhì)量效益型發(fā)展道路，建立并完善科學(xué)的、規范的質(zhì)量保證體系。逐項地編制質(zhì)量保證計劃，應與施工組織設計工作同時(shí)進(jìn)行，并努力使二者有機結合起來(lái)。
建筑施工組織設計必須擴大深度和范圍，對設計圖紙的合理性和經(jīng)濟性做出評估，實(shí)現設計和施工技術(shù)的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設計總結與工法制度，擴大技術(shù)積累，加快技術(shù)轉化，使新的技術(shù)成果在施工組織設計中得到應用。
目前已是知識經(jīng)濟時(shí)代，信息技術(shù)在工程項目中已起到越來(lái)越大的作用，建筑施工企業(yè)應大力發(fā)展與運用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進(jìn)傳統的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實(shí)現施工信息自動(dòng)化、施工作業(yè)機器化、施工技術(shù)模塊化和系統化，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
以往我們強調工程開(kāi)工前必須有施工組織設計，否則不得開(kāi)工，但有相當多的工程雖然編制了施工組織設計，但實(shí)際執行卻不如人意，甚至有的根本無(wú)法實(shí)施。許多年來(lái)，施工組織設計的編制往往是由個(gè)別人編寫(xiě)，在很大程度上造成與材料、機械、勞動(dòng)力等部門(mén)的脫節，使施工組織設計開(kāi)始就先天不足，到項目實(shí)施過(guò)程中，由于編制者與實(shí)施者的分離，無(wú)法起到指導作用的施工組織設計只能束之高閣。所
以我們認識了不足之處在于實(shí)施方案的編制組織。 目前施工組織設計的相關(guān)制度制訂的不夠完善，應用在施工組織上的軟件和國外發(fā)達國家相比還有很大的差距，而且在一些地區施工組織設計的編制形同虛設，在管理上松弛。我們的施工組織設計從改革開(kāi)放以后雖然取得了長(cháng)足的發(fā)展，但是我們也應清醒的看到我們存在的弊端，施工組織設計的科學(xué)、更科學(xué)還需要我們的共同努力。
隨著(zhù)我國建設市場(chǎng)的發(fā)展，建筑市場(chǎng)工程管理制度發(fā)生了根本性變化，施工組織設計的作用、內容和編制方法等也面臨著(zhù)改進(jìn)與創(chuàng )新。為了更快的與國際接軌，滿(mǎn)足現階段施工的要求，施工階段的施工組織設計要求更全面、更細致，并且盡可能的選用新材料、新技術(shù)，應用新的施工方法，本施工組織設計本著(zhù)這樣的想法進(jìn)行設計。
3.設計的基本內容，擬解決的主要問(wèn)題
3.1施工組織設計編制說(shuō)明書(shū)部分
1、工程概況：工程名稱(chēng)、地點(diǎn)特征、建筑面積、結構特點(diǎn)、施工條件等。
2、施工組織管理機構：
(1)選擇該項目的組織方式;
(2)確定項目經(jīng)理部的機構設置;
(3)項目經(jīng)理的挑選與職責;
(4)項目經(jīng)理部成員的主要職責
3、施工部署及施工方案：
(1)選擇土方工程施工方案;
(2)選擇基礎工程和主體工程施工方案;
(3)選擇裝飾工程施工方案等。
4、施工進(jìn)度計劃：編制單位工程施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò )計劃活單位工程水平橫道進(jìn)度計劃，必要時(shí)對計劃進(jìn)行優(yōu)化，在橫道中，做出勞動(dòng)力資源需要量統計圖。
5、各項資源需用量計劃：
(1)技術(shù)準備工作;
(2)主要施工機械需用量計劃;
(3)主要材料需要量計劃;
(4)主要工種施工力量需要量計劃;
(5)現場(chǎng)準備工作等。
6、施工現場(chǎng)布置：設計垂直運輸機械、攪拌機械、材料和構件堆場(chǎng)、鋼筋和木工加工棚、辦公及休息用房、食堂、廁所、現場(chǎng)施工的臨時(shí)供水供電線(xiàn)路、施工臨時(shí)道路等。其中材料和構件堆場(chǎng)、臨時(shí)房屋等的面積，應根據定額標準和經(jīng)驗確定。
7、質(zhì)量安全技術(shù)組織措施：主要擬定編寫(xiě)在施工中如何保證質(zhì)量的技術(shù)措施、保證安全的技術(shù)措施、降低成本的技術(shù)措施等。
8、計算技術(shù)經(jīng)濟指標：施工場(chǎng)地占地面積、施工工期、勞動(dòng)量、勞動(dòng)力均衡系數、采用合理施工方案和先進(jìn)技術(shù)的成本節約等。
施工部署的合理對于后續工程開(kāi)展的順利起到至關(guān)重要作用，所以現在我們采取各部門(mén)共同參與的方法，并由項目技術(shù)負責人主編，使施工組織設計真正起到指導工程施工的作用。
如果施工方案編制的合理，能正確反映客觀(guān)實(shí)際，符合建設單位和設計單位的要求，并且在施工過(guò)程中認真地貫徹執行，就可以保證工程的順利進(jìn)行，取得好、快、省和安全的效果，早日發(fā)揮基本建設投資的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
如果想要取得按時(shí)完成工期施工控制很重要，所以我們的項目經(jīng)理以及技術(shù)人員應時(shí)時(shí)與承包商溝通交流讓其能在工期內完成工程項目施工進(jìn)度計劃的編制對合理運用人力、物力及財力，如期完成工程建設任務(wù)，取得施工最佳技術(shù)經(jīng)濟效果有重要意義。編制施工進(jìn)度計劃的原則：
�、贊M(mǎn)足國家或上級計劃對施工進(jìn)度的要求;
�、诟鶕x定的施工方法，合理安排施工程序與施工強度，選用的定額與類(lèi)比資料要符合實(shí)際;
�、墼谑┕げ渴鹋c施工的開(kāi)展等工期安排上，要考慮可能發(fā)生的不利情況，預先作準備;
�、茉诖_保重點(diǎn)項目施工進(jìn)度的情況下，盡可能作到人力、物力、財力的綜合平衡，力求均衡施工。
施工現場(chǎng)的平面布置要按照施工總平面圖的要求，設置道路，組織排水，搭建臨時(shí)設施，堆放材料和設置機械設備。施工現場(chǎng)按照功能分區分為作業(yè)區，輔助作業(yè)區，材料堆放區和辦公生活區為了滿(mǎn)足施工現場(chǎng)的實(shí)際要求，達到科學(xué)合理的布置要求，必須深入施工現場(chǎng)，進(jìn)行踏勘，掌握第一手材料，疑難問(wèn)題通過(guò)招標方答疑及時(shí)解決。在掌握現場(chǎng)具體情況下，繪制施工現場(chǎng)平面圖。
畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告 篇8
一.簡(jiǎn)述
設計計劃學(xué)是一門(mén)新興的綜合性邊緣學(xué)科，它的是如何設計的優(yōu)良度和高效性，如何設計的展開(kāi)。在設計需要科學(xué)計劃概念已現代設計界共識的情況下，我國業(yè)界內部對設計計劃學(xué)的認識與，還跟上設計發(fā)展需要的步伐。我國設計教育現狀，本書(shū)將就該學(xué)科的教學(xué)，一套科學(xué)的行之的設計計劃方法。以期為設計類(lèi)學(xué)生理解設計，地設計的方法必要的。
二.學(xué)術(shù)價(jià)值分析
1.選題依據
計劃在已逐漸一門(mén)顯學(xué)，大至事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)計劃，大大小小的項目，程度上都自覺(jué)或不自覺(jué)地導入，實(shí)施了的計劃活動(dòng)。計劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟時(shí)代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設計學(xué)的領(lǐng)域，可以，計劃同樣有的發(fā)展空間：如何設計，如何優(yōu)良的設計，這都需要科學(xué)的調查，需要精準的分析定位，需要詳實(shí)的設計依據，需要的組織安排，與通常理解的，風(fēng)格的賦予的設計相異而相成的工作，設計計劃的內容。而如何設計計劃，著(zhù)方法論的問(wèn)題。在學(xué)科間的交叉融合當前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設計計劃應該可以打通各設計專(zhuān)業(yè)間的藩籬，為的設計行之的方法上的支持。
在設計先進(jìn)，對設計計劃已有程度的。在設計方法，已成熟的結果，了的方法，如技術(shù)預測法，科學(xué)類(lèi)比法，系統分析設計法，性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優(yōu)化設計法，性設計法，分析設計法，模糊設計法等。方法側重于不同的專(zhuān)業(yè)設計方向，而設計計劃面臨不同設計專(zhuān)業(yè)，更需要的是整合的靈活的解決問(wèn)題的計劃方法。這就需要計劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現成型的方法群中提煉，總結出一本文將參考管理決策方法與設計方法的，試圖尋找一套我國設計師來(lái)說(shuō)，可行的跨專(zhuān)業(yè)設計計劃的方法體系。
本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度，為設計計劃人員易于操控，而且便于和各個(gè)專(zhuān)業(yè)設計師溝通、交流的方法。要求該方法對專(zhuān)業(yè)設計團隊的計劃環(huán)節有用，對個(gè)體設計人員的的設計工作也應作用。這就需要我國設計現狀，從國內外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的方法中精心挑選，安排，科學(xué)綜合的，出一套高效的計劃方法來(lái)。國外的業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要對所有已知方法地認識和理解，明了設計各專(zhuān)業(yè)的工作規律，以期跨專(zhuān)業(yè)的性。
本文的難度。在對計劃的理論性分析與中，需要對計劃的理解與認識，進(jìn)而廓清設計計劃的概念。接著(zhù)將在設計計劃方法論的上，對設計計劃及其方法論。鑒于國內現在并對設計計劃有的的系統的，該書(shū)內容上屬此問(wèn)題的首次，面臨著(zhù)經(jīng)驗及理論借鑒的景況，需要作者在積累的實(shí)踐性資料和學(xué)科的中總結與深化。
本文最大的難度在于資料的搜集上，國內資料匱乏且本方向的交流的氣候，而我院互聯(lián)網(wǎng)情報系統的不和出于對技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上理想的資料。作者只能從書(shū)店，圖書(shū)館和專(zhuān)業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當然本方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的中搜集所需要的信息資料。方法的是涉及面很廣的課題，也需要從領(lǐng)域分，探索總結。而從學(xué)科到另學(xué)科的跳躍性，需要迅速轉換思維及反復視點(diǎn)，這也對作者的思維技能，思考，學(xué)術(shù)視野及知識積累等的素質(zhì)了的挑戰。
3.方案的可行性和性
國際設計交流間的局限和我國設計界的特殊情況，是國內設計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設計計劃方法的認知尚，還一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設計計劃方法。經(jīng)調查，當前學(xué)界內僅幾本著(zhù)作，也僅限于對西方某些設計方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹，很專(zhuān)業(yè)地從計劃的系統，而市場(chǎng)上連篇累牘的書(shū)籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和工商管理著(zhù)手，對設計類(lèi)諸專(zhuān)業(yè)的設計計劃，并不具備現實(shí)作用。亟待有這么一套專(zhuān)業(yè)性較強的設計計劃方法及其論著(zhù)。在某種程度上，本書(shū)的將對設計計劃門(mén)新興學(xué)科，填補教學(xué)用書(shū)空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書(shū)的也有的可行性，在分院近幾年來(lái)的設計策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗性資料。而分院的教育架構，亦為跨專(zhuān)業(yè)的項目了的人力物力資源上的。
4.預期
本書(shū)預期字數為12萬(wàn)字，分為理論與方法兩大版，僅設計計劃的內容，更是推出設計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認識論，方法論，學(xué)，心理學(xué)，組織學(xué)，人類(lèi)學(xué)，社會(huì )學(xué)，設計學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，將一本集科學(xué)的方法程序，生動(dòng)案例及操作于一身的，教學(xué)作用的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍�，F在本書(shū)工作已大致資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的內，我將就所收資料分析總結，方法程序的工作。
畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告 篇9
一、選題的根據：
1）本選題的理論、實(shí)際意義。
2）綜述國內外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)和自己的見(jiàn)解。
1.傳統語(yǔ)文教學(xué)使得師生在課堂中均處于被動(dòng)地位，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效率不高。尋求一條提高課堂教學(xué)效率的有效途徑成了現代語(yǔ)文教學(xué)的重要課題。本文作者從新形勢下的實(shí)際情況出發(fā)，提出了無(wú)為之教的策略，并研究了采取無(wú)為之教的原因，分析了當前課堂教學(xué)中無(wú)為之教實(shí)施的狀況和原因，最后重點(diǎn)探討了實(shí)施這一策略的原則和策略！
2.不可否認，迄今為止，完整、系統地用純理論來(lái)論述無(wú)為之教的并不多見(jiàn)，但無(wú)為之教也并非無(wú)源之水，無(wú)本之木。在西方，盧梭的自然主義教育思想，杜威的民主教育思想和兒童中心論以及中國孔子的“因材施教”法，老莊的“無(wú)為而治”和“北魏南李”（魏書(shū)生和李鎮西）教學(xué)法等都在一定程度上與無(wú)為之教相通或類(lèi)似。筆者在詳閱其它相關(guān)資料，并借鑒成功的教育典范的基礎上，運用綜合、提煉、類(lèi)比等方法完成了此文的創(chuàng )作，意義深遠！
二、研究?jì)热荩?/strong>
擬將本文分為四大部分。
第一部分是闡釋無(wú)為之教的內涵及其基本特征。
第二部分分析初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中實(shí)施無(wú)為之教的必要性、優(yōu)越性和可行性。
第三部分指出初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中實(shí)施無(wú)為之教的現狀及其造成現狀的原因。
第四部分探討初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中實(shí)施無(wú)為之教的原則與策略。
三、研究方法、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)驗方案及可行性分析。
�。ㄒ唬┭芯糠椒�
1.文獻研究法。
2.行動(dòng)研究法。
3.調查研究法。
�。ǘ┛尚行苑治�
1.符合新的課程標準的要求
2.符合現代教育的“主導”、 “主體”理論
3.符合辯證唯物主義的內外因辯證關(guān)系
4.成功的教改經(jīng)驗和先行者的探索為我們提供了借鑒和參考
四、進(jìn)程安排和采取的主要措施：
3/20--4/7 圍繞選題，撰寫(xiě)提綱，并完成初稿，并交指導老師審閱。
4/7 --4/23 充分聽(tīng)取指導老師的建議后，修改論文，完成二稿。
4/23--4/30 在老師指導下，在二稿的基礎上對論文的各個(gè)方面，尤其是論文格式規范予以完善，基本定稿。
5/1以后 準備論文答辯。
畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告 篇10
課題：基于DG的電磁環(huán)網(wǎng)合解環(huán)的分析研究
學(xué)院：
學(xué)號：
姓名：
一、畢業(yè)論文（設計）題目的來(lái)源
畢業(yè)論文題目結合了我所學(xué)的內容，所研究問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和要點(diǎn)，以及老師的指導來(lái)最終確定了這個(gè)畢業(yè)論文的題目。
二、畢業(yè)論文（設計）應完成的主要內容
第一章 緒論
1.介紹配電網(wǎng)基本內容
2.分布式發(fā)電系統的基本概念
3.自己所做的工作
第二章 配電網(wǎng)合環(huán)研究的現狀及其存在的問(wèn)題
1.國內外配電網(wǎng)合環(huán)研究的現狀
2.合環(huán)操作的簡(jiǎn)介
3.將要進(jìn)行的潮流計算的方法
4.本章的小結
第三章 該地區配電網(wǎng)合環(huán)操作的分析及措施
1.所用的模型及相關(guān)的參數
2.潮流計算及合環(huán)環(huán)流
3.沖擊電流計算
4.結束語(yǔ)
三、畢業(yè)論文（設計）的基本要求及應完成的成果形式
畢業(yè)論文嚴格按照學(xué)校的各項要求，以及指導老師的要求認真完成，本人所呈交的學(xué)位論文是在導師的指導下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除論文中己經(jīng)注明引用的內容外，對論文的研究做出重要貢獻的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標明，經(jīng)過(guò)獨立的創(chuàng )作以及在指導老師的指導下進(jìn)行多次的認真修改后最終完成了論文的定稿工作。
四、畢業(yè)論文（設計）的進(jìn)度安排
第一階段 ：20xx年11月 論文選題
第二階段 ：20xx年1月—3月 開(kāi)題報告
第三階段 ：20xx年2月—4月 論文初稿
第四階段 ：20xx年4月—5月15號二稿
第五階段 ：20xx年5月15—5月30定稿
第六階段 ：20xx年6月 論文答辯
五、畢業(yè)論文（設計）應收集的資料及主要參考文獻
[1] 電氣工程基礎.上、下/陳慈萱. 2版--北京:中國電力出版社,2012.4
[2] 電力系統分析(上下冊)(第三版)/何仰贊 溫增銀-武漢:華中科技大學(xué)出版社,2002.1
[3] 電機學(xué)(第三版)/辜承林 陳喬夫 熊永前,-武漢:華中科技大學(xué)出版社,2010.1
[4] 王明俊著(zhù),“配電系統自動(dòng)化及其發(fā)展”,北京:中國電力出版社,1998:1-21
[5] 楊期余著(zhù),“配電網(wǎng)絡(luò )”,北京:中國電力出版社,1998:1-54
[6] 葉清華配電網(wǎng)合環(huán)操作的研究及專(zhuān)家系統的應用[學(xué)位論文]碩士2003
[7] 房靜靜10kV配電網(wǎng)合環(huán)轉供電的計算與分析[學(xué)位論文]碩士2013
[8] 鄒俊雄.周冠波.付軻.蔡澤祥10 kV配網(wǎng)合環(huán)轉電計算模型與試驗分析[期刊論文]-電力系統保護與控制2010(8)
[9]鄔溢生10kV配電網(wǎng)絡(luò )合環(huán)轉供電操作的可行性分析及實(shí)際應用[期刊論文]-中國新技術(shù)新產(chǎn)品2013(20)
畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告 篇11
論文摘要：隨著(zhù)英語(yǔ)課的逐步推廣，隨著(zhù)新課程的推進(jìn)，作為英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施者，英語(yǔ)教師應該切實(shí)加強教學(xué)素質(zhì)的提高。那么，在新形式下該如何提高英語(yǔ)教師的創(chuàng )造素質(zhì)呢?我們需要從創(chuàng )新教育理念的樹(shù)立、知識通識性的具備、教師教學(xué)思維的詩(shī)意化以及做研究型教師四個(gè)方面入手。
世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代，更是競爭的時(shí)代。在這些競爭中，人是最活躍也是最關(guān)鍵的因素。學(xué)校作為培養人才的主陣地，開(kāi)展創(chuàng )造教育、培養創(chuàng )造性人才已成為新形勢下教育發(fā)展的必然趨勢。而創(chuàng )造教育的實(shí)施、創(chuàng )造教育體系的建立最直接的要素是建立一支創(chuàng )造型的教師隊伍。那么，新形式下，如何塑造自己的創(chuàng )造素質(zhì)，做一名創(chuàng )造型的教師呢?
樹(shù)立創(chuàng )新的教育理念
教育觀(guān)念是教育者從理性上認識教育的切入口，我們說(shuō)，創(chuàng )造教育的實(shí)施依賴(lài)于教師，但并非所有的教師都能勝任這項教育，必須是具有創(chuàng )造意識、能夠進(jìn)行教育教學(xué)創(chuàng )新的教師方可。因為實(shí)現創(chuàng )造教育的目標必然要依賴(lài)教師的創(chuàng )造性素質(zhì)和教育創(chuàng )新的實(shí)施，教育教學(xué)創(chuàng )新意識已成為塑造具有現代教師風(fēng)采的核心要素。
創(chuàng )新的教學(xué)觀(guān)
傳統的教育觀(guān)以知識傳授作為教學(xué)的主要目的，以培養能熟練掌握已有知識的人才作為教育的主要目的，而創(chuàng )新的教育觀(guān)則針對傳統教育觀(guān)實(shí)現了三個(gè)轉變。
第一，將知識傳授為主的教育目標轉變?yōu)樵鲩L(cháng)經(jīng)驗、發(fā)展能力為主的教育目的 使學(xué)生通過(guò)以教材為基礎而展開(kāi)的學(xué)習活動(dòng)，獲得認識和理解，并將所學(xué)知識應用于實(shí)際，在知識的應用中激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造力。
第二，將以教師為中心的教學(xué)方法轉變?yōu)樽⒅貙W(xué)生學(xué)習主動(dòng)性的教學(xué)方法。創(chuàng )造性的教學(xué)鼓勵學(xué)生對學(xué)習的主動(dòng)參與，使教學(xué)成為在教師的引導下，學(xué)生對知識主動(dòng)探索的過(guò)程。
第三，將嚴格遵守常規的課堂轉變?yōu)樯鷦?dòng)活潑、主動(dòng)探索的課堂氛圍。對于活潑好動(dòng)的學(xué)生，要是過(guò)分強調對課堂紀律的遵守，便容易束縛學(xué)生的天性，使學(xué)生喪失了自由表現的機會(huì )和激情。所以英語(yǔ)尤其強調課堂氛圍的輕松與活躍，因為只有在這樣的氛圍中，學(xué)生的心理得到放松，思維處于積極狀態(tài)，創(chuàng )造潛能才能達到最大限度的發(fā)揮。
建立新型的師生關(guān)系
具有知識的通識性
創(chuàng )造性的學(xué)習和教育教學(xué)創(chuàng )新都離不開(kāi)知識作為載體。以往，人們常常將 博古通今，學(xué)富五車(chē) 等形容學(xué)者或教師等擁有的知識量，教師往往成了知識的化身。然而在以信息化為特征的今天，人們擁有知識的途徑是多種多樣的。因而可以這樣認為，對于現代人來(lái)說(shuō)，缺乏的并非主要是知識，而是形成知識的知識能力，即知識的創(chuàng )新能力。那么，這種 知識的知識 怎樣獲得、如何形成呢?
首先，作為教師，要具有廣博的學(xué)科知識基礎和合理的知識邏輯結構。所謂學(xué)科知識基礎是指教師掌握的知識面不能局限于自己的專(zhuān)業(yè)之中，在知識分類(lèi)越來(lái)越細的今天，如果教師只重視 專(zhuān)業(yè)知識 ，將自己陷于狹窄的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，思維很難有開(kāi)闊性、發(fā)散性。如果一名教師，要教學(xué) red，yellow，blue，green，purple，orange等顏色單詞，他該采用什么方法?僅僅是照本宣科，將單詞悉數教給學(xué)生，還是巧妙運用學(xué)科知識基礎，滲透美術(shù)教學(xué)。引導學(xué)生做三原色的加法實(shí)驗(what sredandblue/redandyellow/blueandyellow?)，尋找實(shí)驗結果，從而引出purple，orange，green三個(gè)單詞。從這兒可以看出，知識的廣博性是形成創(chuàng )造思維、創(chuàng )造性教學(xué)的廣闊原野。
其次，在教師獲得的知識中，還要形成知識的邏輯結構靈魂 知識的融會(huì )貫通，即通識性。通識的要義在于強調 識 與 通 ，即見(jiàn)識與智慧的通性，強調智慧及其對人類(lèi)文化的 統攝 。在施教過(guò)程中，通識不能理解為單一的知識教學(xué)，它的核心問(wèn)題，是要解決文化在人格中的整合，這種文化精神是具有創(chuàng )造精神的教師應具有的內在素質(zhì)。
追求思維境界的詩(shī)意化
所謂思維境界的詩(shī)意化，是指審美性和情感性為主要特征的一種心理氛圍。創(chuàng )造是一種美。美與創(chuàng )造從來(lái)都是密不可分的。人的創(chuàng )造活動(dòng)與終身的創(chuàng )造激情和創(chuàng )造沖動(dòng)是分不開(kāi)的，教師要善于營(yíng)造一種創(chuàng )造思維的心理氛圍，只有這樣，才能感染學(xué)生、影響學(xué)生。在英語(yǔ)教學(xué)中，教師創(chuàng )設一個(gè)和諧的英語(yǔ)氛圍，無(wú)疑會(huì )激發(fā)學(xué)生在課堂里運用自己的情感開(kāi)展多種活動(dòng)，從而極大的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造激情和創(chuàng )造動(dòng)機。
做一名研究型的教師
一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：成功的教師就是：經(jīng)驗+反思。每個(gè)教師都有這樣的體驗，一堂課能激發(fā)學(xué)生的思維能力，并使學(xué)生學(xué)有所得，會(huì )感到莫大的快慰;反之，一堂不成功的課也會(huì )使有反思意識的教師作總結分析，尋找原因和對策。而經(jīng)常性、有針對性的反思就是我們通常說(shuō)的教育研究。通過(guò)教育研究可以對教育教學(xué)實(shí)踐做出總結、概括并上升到理論的高度，評價(jià)自己教育教學(xué)活動(dòng)的得失，提出新的想法，發(fā)展和創(chuàng )造豐富的教育教學(xué)觀(guān)點(diǎn)�？傊�，隨著(zhù)創(chuàng )造教育實(shí)踐的不斷深入，作為英語(yǔ)教師，必須樹(shù)立新的教育教學(xué)理念，提高知識的通識性，注重思維的情感性和審美性，勤于動(dòng)筆，勤于反思，積極投入教育實(shí)踐，做一名新形勢下的創(chuàng )造型教師，為培養創(chuàng )造型人才盡自己的一份力量!
參考文獻：
[ 1] 《英語(yǔ)課程標準》北京師范大學(xué)出版社,2015年.
[ 2] 《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》華東師范大學(xué)主辦2015
畢業(yè)論文設計開(kāi)題報告 篇12
一、選題意義和背景
計算機的普及和經(jīng)濟的日益全球化，簡(jiǎn)單的會(huì )計電算化在現在的經(jīng)濟環(huán)境中顯得有點(diǎn)遜色了，所以正確運用ERP全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運用起來(lái)是很有必要的。目前在我國大部分企業(yè)對ERP并不陌生，并且有很多企業(yè)在運用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問(wèn)題是可以避免和解決的，只有正確認識這些問(wèn)題并去解決它，才會(huì )收到實(shí)施ERP真正的效果。由于去年的經(jīng)濟危機，對我國的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng )新，正確合理的運用ERP，找到自己企業(yè)適合的ERP。
ERP作為一種先進(jìn)的管理信息系統，是中小企業(yè)實(shí)現信息化，提高管理信息能力，增強核心競爭力的有力武器，雖然在實(shí)施過(guò)程中會(huì )有很多問(wèn)題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會(huì )開(kāi)創(chuàng )出適合我們自己的ERP。我國中小企業(yè)實(shí)施ERP的成功率會(huì )越來(lái)越高，必將帶來(lái)中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過(guò)寫(xiě)這篇文章，讓我自己對ERP也有了更深刻的了解，希望通過(guò)這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一些幫助，同時(shí)我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用ERP，讓我國的企業(yè)在浴火中重生，在未來(lái)能更好的發(fā)展。
二、參考文獻資料
2.周玉請。ERP理論方法與實(shí)踐[M].工作總結北京電子工業(yè)出版社，2006年第一版
三、主要內容和預期目標
本文準備從我國中小企業(yè)實(shí)施ERP必要性入手分析我國企業(yè)與ERP的關(guān)系，從而引出當前我國中小企業(yè)在實(shí)施ERP存在的一些大眾問(wèn)題，根據這些問(wèn)題提出解決思路，建議如何正確實(shí)施ERP。
希望能通過(guò)寫(xiě)這篇文章能夠讓自己對ERP有更深刻的認識，同時(shí)也希望能給我國中小企業(yè)的信息管理方面帶來(lái)一些幫助。
四、論文大綱
1.ERP的概述
�。�1）ERP的概念
�。�2）我國中小企業(yè)實(shí)施ERP的必要性
2.我國中小企業(yè)實(shí)施ERP存在的問(wèn)題
3.解決思路
�。�1）總體思路
�。�2）如何正確實(shí)施ERP
五、研究方法
初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實(shí)證和規范分析對文章進(jìn)行構思，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎上展開(kāi)論述。
六、總體安排與進(jìn)度
本論文將利用14周的時(shí)間完成。具體安排如下：
1.第一周、第二周確定論文題目，并完成開(kāi)題報告，與老師進(jìn)行交流。
2.第三周—第七周根據題目和開(kāi)題報告搜集相關(guān)資料。
3.熱門(mén)思想匯報第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，進(jìn)行修改。
4.第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導下進(jìn)行完善。
5.第十周三稿完成，交于老師批閱并定稿。
6.第十一、十二周在老師的組織下進(jìn)行模擬答辯，找出問(wèn)題并解決問(wèn)題。
7.第十三、十四周準備并完成正式答辯。
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