互動(dòng)式教學(xué)大學(xué)聲樂(lè )教學(xué)論文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編收集整理的互動(dòng)式教學(xué)大學(xué)聲樂(lè )教學(xué)論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、互動(dòng)式教學(xué)方法在大學(xué)聲樂(lè )教學(xué)中的實(shí)現途徑
針對于現階段大學(xué)聲樂(lè )教學(xué)工作中存在的缺陷和不足，積極將互動(dòng)式教學(xué)方法融入進(jìn)去，以改變傳統大學(xué)聲樂(lè )教學(xué)工作的現狀。為此，我們還需要從以下幾個(gè)角度入手，以便切實(shí)的發(fā)揮互動(dòng)式教學(xué)在大學(xué)聲樂(lè )教學(xué)方面的作用：
�。ㄒ唬┓e極改變教師教學(xué)理念
無(wú)論是增加課堂教學(xué)效果，還是改變教學(xué)方式，教師教學(xué)理念改變都是首要的。對此應該積極從以下角度入手：
其一，積極強化互動(dòng)式教學(xué)理論學(xué)習，深刻理解互動(dòng)式教學(xué)是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑，積極在思想意識上確定互動(dòng)式教學(xué)觀(guān)念；
其二，不斷總結和歸納自身聲樂(lè )教學(xué)的現狀，對照互動(dòng)式教學(xué)的優(yōu)勢，看看自身教學(xué)工作存在的缺陷和不足集中體現在哪些方面；
其三，積極參與到教學(xué)理念的培訓和學(xué)習中去，處理好課堂氣氛和學(xué)習效果之間的關(guān)系，實(shí)現自身教學(xué)理念的不斷提升。
�。ǘ┘哟蠼虒W(xué)設備的投資管理
先進(jìn)的多媒體技術(shù)可以被大量的使用到互動(dòng)式教學(xué)方法中去，在此方面應該積極做好以下幾方面的工作：
其一，積極將教學(xué)設備的采購納入到學(xué)校的'預算管理中去，制定完善的教學(xué)設備采購方案，為互動(dòng)式教學(xué)方法的執行創(chuàng )造良好的物質(zhì)基礎；
其二，注重教學(xué)設備使用率的提升，積極鼓勵教師將教學(xué)設備使用到互動(dòng)教學(xué)中去，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境；
其三，強化教學(xué)設備的管理和控制，正確最大化的發(fā)揮教學(xué)設備在互動(dòng)式環(huán)境創(chuàng )設方面的作用。通過(guò)上述各項措施的開(kāi)展，為互動(dòng)式教學(xué)創(chuàng )造了良好的物質(zhì)環(huán)境。
�。ㄈ﹦�(chuàng )設良好的互動(dòng)教學(xué)環(huán)境
互動(dòng)式教學(xué)的關(guān)鍵在于實(shí)現師生之間的良性互動(dòng)，營(yíng)造良好的互動(dòng)環(huán)境，是開(kāi)展聲樂(lè )教學(xué)工作的前提和基礎，為此，應該積極做好以下幾方面的工作：
其一，注重與學(xué)生關(guān)系處理，以平等，民主的姿態(tài)融入到教學(xué)過(guò)程中去，避免以教師授業(yè)者的身份自居，一直處于高高在上的身份，這對于構建良好的溝通環(huán)境是很不利的；
其二，注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，積極將良好的互動(dòng)納入到平時(shí)師生生活中去，以保證互動(dòng)環(huán)境有著(zhù)良好的關(guān)系基礎；
其三，充分尊重學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，尊重學(xué)生的個(gè)性，對于其提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，對于其設想給予鼓勵，以保證其處于更好的互動(dòng)狀態(tài)，這也是實(shí)現教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑。
�。ㄋ模└淖兟晿�(lè )教學(xué)方式方法
以情境創(chuàng )設的方式去開(kāi)展聲樂(lè )教學(xué)，將其搬到舞臺實(shí)踐的高度上去，以實(shí)現更好的師生互動(dòng)，達到藝術(shù)實(shí)踐與藝術(shù)學(xué)習之間的完美融合。具體來(lái)講，積極以創(chuàng )設聲樂(lè )情境的方式去開(kāi)展聲樂(lè )教學(xué)，使得學(xué)生身處于具體的聲樂(lè )環(huán)境中，給出具體的聲樂(lè )情境，以保證學(xué)生積極采取有效的措施去進(jìn)行各項實(shí)際操作。在此過(guò)程中，采取有效措施去鼓勵學(xué)生參與進(jìn)來(lái)之外，還應該注意觀(guān)察對于學(xué)生的表現進(jìn)行總結和歸納，為后期的聲樂(lè )技巧改進(jìn)奠定信息基礎。
二、結束語(yǔ)
將互動(dòng)式教學(xué)法使用到大學(xué)聲樂(lè )教學(xué)過(guò)程中去，不是短時(shí)間能夠實(shí)現的。對此我們應樹(shù)立正確的觀(guān)念，積極總結和歸納自身教學(xué)過(guò)程中存在的缺陷，嘗試著(zhù)將互動(dòng)式教學(xué)融入到教學(xué)過(guò)程中去，為營(yíng)造和諧的課堂氛圍打下基礎，從而使得互動(dòng)式教學(xué)在教學(xué)質(zhì)量提升方面的效能得以最大化發(fā)揮
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