小學(xué)體育游戲的應用與設計論文

　　小學(xué)體育教學(xué)中，體育游戲的展開(kāi)是體育教學(xué)的一種模式，是體育教學(xué)的重要內容。體育游戲的內容豐富、形式多樣，有較強的趣味性，在課堂上應用游戲教學(xué)，能夠提高學(xué)生的學(xué)習情趣。

　　一、體育游戲的特點(diǎn)

　　體育游戲不僅僅是單純的游戲，它還有一定的體育活動(dòng)，將兩者有效的結合，在身體得到鍛煉的同時(shí)，還能夠增加學(xué)生的趣味性、知識性以及娛樂(lè )性。體育游戲應用到小學(xué)體育課堂教學(xué)中，使學(xué)生能夠在輕松、愉悅的課堂氣氛下學(xué)習，在游戲中不僅能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，小學(xué)生還能在游戲中學(xué)習成長(cháng)。此外，將體育游戲教學(xué)應用到體育課堂上，能夠使學(xué)生的興趣不斷提高，游戲教學(xué)，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)及需求。體育游戲包括了很多方面，有競賽性質(zhì)、情節性質(zhì)、益智性質(zhì)等。體育課本就是小學(xué)生最喜愛(ài)的課程，能夠使他們的天性得到釋放，將體育游戲融入到課堂中，可以將體育教學(xué)的形式更生動(dòng)活潑，更能激發(fā)學(xué)生的興趣，所以，體育游戲是小學(xué)生體育教學(xué)中的一個(gè)重要方式，開(kāi)展體育游戲教學(xué)能夠促進(jìn)小學(xué)生的智力、體力、智力的開(kāi)發(fā)，能夠有效的提高小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量。

　　二、體育游戲的注意問(wèn)題

　�。ㄒ唬┮詫W(xué)生安全為主

　　小學(xué)體育游戲教學(xué)中，一定要重視學(xué)生的安全問(wèn)題。因為小學(xué)生的安全意識并不強，教師在開(kāi)展活動(dòng)前，一定要向學(xué)生們普及安全知識，加強他們的安全意識，并做好防范工作。一切的教學(xué)活動(dòng)都應以學(xué)生的安全為主，在活動(dòng)過(guò)程中，教師做好監督工作。

　�。ǘ�）以學(xué)生教育為主

　　進(jìn)行體育游戲教學(xué)的過(guò)程中，一定要將游戲中重要的教育意義發(fā)揮出來(lái)，這樣才能真正達到體育教學(xué)的真正目的。在做一些競技性的游戲時(shí)，例如，賽跑、跳繩、拔河等，使孩子們明白友誼第一，比賽第二的道理，在賽跑比賽中，不僅能夠使學(xué)生的身體得到鍛煉，還能培養學(xué)生的'耐力。在游戲中，培養他們團結的精神，團結就是勝利。

　�。ㄈ�）活動(dòng)中注意趣味

　　在開(kāi)展體育游戲教學(xué)中，一般的體育游戲的模式都是豐富多彩、內容多樣化，有趣的游戲能夠提高學(xué)生的積極性，吸引他們的注意力，能夠使游戲順利的展開(kāi)。所以，教師在設計體育游戲教學(xué)的課堂時(shí)，要注意對其游戲的趣味性的重視，有趣的游戲不僅能活躍課堂氣氛，更能夠使學(xué)生提高積極性。

　　三、游戲在體育教學(xué)中的應用

　�。ㄒ唬┯螒蛟谡n前的組織作用

　　小學(xué)生的性格是活潑的，并不像青少年那么好管理，在剛開(kāi)始上課時(shí)，學(xué)生們并沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，教師可以用一些小游戲來(lái)吸引他們的注意力。教師可以清點(diǎn)人數，讓學(xué)生自己報數，這樣不僅能夠吸引了學(xué)生的注意力，還整頓了課堂紀律。在正式上課前，教師可以讓班級的體育委員進(jìn)行領(lǐng)隊，做準備活動(dòng)，這樣能夠大大降低活動(dòng)過(guò)程中給學(xué)生造成的傷害。

　�。ǘ�）體育教學(xué)在教學(xué)中的應用

　　教師將體育教學(xué)的理念引入到課堂體育教學(xué)中，不僅能夠減輕教師授課的負擔，更能提高小學(xué)生體育教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。教師在教學(xué)學(xué)生如何跳遠這一節課中，可以將游戲融入到課堂，打破傳統的教學(xué)思維，既不會(huì )讓學(xué)生感到課堂的枯燥無(wú)趣，還能夠使他們在游戲中學(xué)習知識。

　�。ㄈ�）體育游戲在鍛煉身體中的應用

　　很多的游戲類(lèi)型都可以讓學(xué)生起到鍛煉身體的作用，不同的游戲會(huì )鍛煉身體不同的位置。在體育課堂教學(xué)中，教師要設計學(xué)生喜愛(ài)的游戲，來(lái)達到鍛煉身體的目的。例如，在體育教學(xué)中，可以組織學(xué)生扔沙包的游戲。在游戲過(guò)程中，一是能夠鍛煉學(xué)生的手臂力量，二是能夠鍛煉學(xué)生的腿部力量，在中間的學(xué)生們是需要反復跑的，三是能夠鍛煉他們的反應能力，這樣的體育課堂教學(xué)，學(xué)生不僅僅身體素質(zhì)得到了提高，更能使學(xué)生全方面的發(fā)展，有利于提高小學(xué)體育教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

　　四、結束語(yǔ)

　　綜上所述，可以看出游戲教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的重要作用，在體育教學(xué)過(guò)程中，教師合理安排、設計教學(xué)方式，組織多種多樣的教學(xué)形式，根據學(xué)生的發(fā)展需求，合理的設計游戲內容，不僅能夠豐富體育課堂的教學(xué)內容，完成教學(xué)任務(wù)，更能促使學(xué)生的全面發(fā)展，調動(dòng)他們的積極性，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，進(jìn)而提升小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量。

　　參考文獻：

　　[1]姜曉紅.小學(xué)體育課堂游戲教學(xué)組織問(wèn)題及對策探究[J].青少年體育,2016,(05):74-75.

　　[2]李廣源.探索體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐中的作用與設計原則[J].科教文匯(中旬刊),2015,(02):145-146.

　　[3]江順達.論小學(xué)體育的游戲設計及應用[J].赤子(上中旬),2014,(15):125.

【小學(xué)體育游戲的應用與設計論文】相關(guān)文章：

體育游戲對小學(xué)體育的應用論文01-22

體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)的應用論文01-23

淺談體育游戲在小學(xué)體育的應用論文03-31

體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應用論文10-13

體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)的作用與應用論文08-28

體育游戲在體育教學(xué)的應用論文08-28

游戲在體育教學(xué)的應用論文09-25

淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應用論文11-09

小學(xué)體育游戲的嘗試與設計論文01-23