學(xué)生體育運動(dòng)自主參與性現狀及對策研究論文
摘 要：素質(zhì)教育目的與最終目標是使學(xué)生的德、智、體得到全面均衡地發(fā)展。作為一個(gè)體育老師，在提倡素質(zhì)教育的大背景下，我一直在思考如何提高學(xué)生參與體育運動(dòng)的積極性與主動(dòng)性。為什么學(xué)生在體育課上的自主參與性不強？要明確改變這一狀況的方法與對策，首先要明確產(chǎn)生這種情況的具體原因，只有明確了具體原因才能提出有針對性的解決方法與對策。
關(guān)鍵詞：體育運動(dòng) 素質(zhì)教育 自主參與
一、問(wèn)題提出
素質(zhì)教育的目的與最終目標是使學(xué)生的德、智、體得到全面均衡的發(fā)展，即品德修養培養、智力開(kāi)發(fā)、增強體質(zhì)相結合的學(xué)生教育模式。體育課作為學(xué)校教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要的組成部分，其教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方式需要不斷的進(jìn)行探索和完善，以便達到更好的教學(xué)效果，使學(xué)生的各項素質(zhì)更加完備。在日常的體育教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常觀(guān)察課堂上學(xué)生的表現及他們對老師要求的反映情況，然后進(jìn)行相應的記錄，以便完善教學(xué)過(guò)程提高教學(xué)質(zhì)量。
二、研究對象與方法
1、研究對象：高一兩個(gè)班，參與調查的共有學(xué)生102人，其中男生58人，女生44人。
2、研究方法
�。�1）觀(guān)察法：觀(guān)察同學(xué)們的課堂活動(dòng)的具體表現，為進(jìn)一步研究提供事實(shí)依據。
�。�2）查閱文獻法：查閱大量有關(guān)體育課如何提高學(xué)生自主參與性的文獻資料，為提出更符合教授學(xué)生的對策提供理論依據。
�。�3）問(wèn)卷調查法：針對學(xué)生體育課或課余活動(dòng)參與體育活動(dòng)的自主性與積極性進(jìn)行問(wèn)卷式調查。
�。�4）統計分析法：根據調查問(wèn)卷獲得的數據，進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計分析，以便得出簡(jiǎn)練而明確的結果，便于理清原因提出對策。
三、研究結果與分析
1、調查結果。本次調查共發(fā)出調查問(wèn)卷102份，問(wèn)卷全部收回，其中有效問(wèn)卷98份，調查統計結果如下：
調查情況統計表
2、結果分析
就男生而言，有意參與運動(dòng)的（即前三個(gè)調查項人數之和）人數占男生總人數的91%，而這其中偶爾參與一些運動(dòng)項目的人占到了45%。再加上不參與任何運動(dòng)的人數，自主參與性低的人數占到男生總人數的50%以上。
就女生而言，有意參與運動(dòng)的`人數占女生總數的55.8%，這其中偶爾參與一些運動(dòng)項目的人數占到了61%。加上不參與任何運動(dòng)的人數，自主參與性低的人數占女生總人數的79%以上。
總體而言，有意參與運動(dòng)的人數占總人數的73.5%，其中偶爾參與一些運動(dòng)項目的人數占50%。加上不參與任何運動(dòng)的人數，自主參與性低的人數占總人數的63.3%。
四、結論與建議
1、結論
學(xué)生在體育課或課余時(shí)間適當的參與一些體育運動(dòng)，不僅有利于身體健康，而且還可以緩解學(xué)習壓力，有助于保持良好的心態(tài)，提高學(xué)習效率。通過(guò)調查分析發(fā)現，學(xué)生總體參與運動(dòng)的自主性不高。
2、建議
針對現狀，作為體育老師應積極引導學(xué)生參與體育運動(dòng)，認識運動(dòng)，體會(huì )運動(dòng)的樂(lè )趣，從而逐漸從思想上熱愛(ài)運動(dòng)，提高參與運動(dòng)的自主性與積極性。
�。�1）建立完善的學(xué)生情況檔案。根據調查結果，建立完善的學(xué)生參與情況檔案，以便使教學(xué)過(guò)程更加富有彈性，以保證體育教學(xué)的最佳效果，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
�。�2）改善現有環(huán)境，提高學(xué)生參與熱情。學(xué)校適時(shí)組織一些趣味性的體育活動(dòng)，如拔河比賽、籃球比賽等。本著(zhù)不影響學(xué)生正常的文化知識學(xué)習的同時(shí)，增強體育鍛煉的氛圍，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與運動(dòng)的熱情。
�。�3）融趣味性于教學(xué)過(guò)程中，不斷創(chuàng )新教學(xué)方式。教學(xué)過(guò)程種加入一些趣味性的活動(dòng)，可以有效地提高學(xué)生對體育課乃至體育運動(dòng)的積極主動(dòng)性。
�。�4）加強溝通與宣傳教育。及時(shí)了解學(xué)生的心里狀態(tài)，并采取相應的措施輔助學(xué)生加以調整，尤其高三學(xué)生面臨高考，精神壓力大和體力要求高的情況下，更應該及時(shí)溝通�？梢赃M(jìn)行隨機的尋訪(fǎng)調查，以便了解整體的情況，針對不同情況提供合理的體育運動(dòng)建議，慢慢培養其參與運動(dòng)的自主性，使學(xué)習成績(jì)和身體素質(zhì)得到雙重提高。
另外，對加強體育運動(dòng)的宣傳也十分必要�？梢酝ㄟ^(guò)舉行體育知識普及宣傳報告會(huì )的形式，向學(xué)生傳達運動(dòng)的好處，鼓勵學(xué)生嘗試并體驗運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，逐步培養學(xué)生自主參與運動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和熱情。
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