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論體育教學(xué)中安全教育的實(shí)施論文
摘要：安全責任重于泰山，初中體育教師在教學(xué)中要強化安全意識教育，結合教學(xué)內容及學(xué)生成長(cháng)實(shí)際強化和實(shí)施安全教育，提高學(xué)生的自我保護技能，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
關(guān)鍵詞：初中體育；安全教育；自我保護；學(xué)生成長(cháng)
在學(xué)生成長(cháng)中，安全是至關(guān)重要的因素。對于體育學(xué)科而言，室外課較多，許多動(dòng)作具有一定危險性。因此，強化體育教學(xué)工作中的安全教育至關(guān)重要。教師要結合體育教學(xué)的有利契機，對學(xué)生強化各方面的安全教育，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好條件。
一、強化日常宣講，讓安全意識植入學(xué)生腦海
安全工作必須常說(shuō)常講，要進(jìn)行經(jīng)常性、持續性的安全宣講教育，讓學(xué)生在腦海中繃緊安全意識這根弦，從而為他們的學(xué)習生活與成長(cháng)提供有力保障。一是多講述安全的意義。有些學(xué)生在日常學(xué)習生活中不注意自我保護，安全意識淡漠，教師要通過(guò)持續性的教育，讓學(xué)生明白安全第一，一旦因為安全事故失去生命，或是造成其他身體傷害，將會(huì )是無(wú)可挽回的慘痛損失。讓學(xué)生的腦海中時(shí)刻重視安全，提高自我保護意識。二是多提多說(shuō)安全要求。體育教學(xué)中的安全教育，除了涉及場(chǎng)地設施、動(dòng)作及熱身運動(dòng)之外，還可以向學(xué)生的生活拓展。教師可針對各方面提出一系列安全要求，并時(shí)常提示，以防學(xué)生遺忘或思想不夠重視。例如，上體育課時(shí)要穿著(zhù)與體育運動(dòng)相適宜的服裝和鞋。在體育訓練中要做好準備工作，避免身體機能受到損害。三是多講負面案例進(jìn)行警示。通過(guò)發(fā)生在學(xué)生身邊或學(xué)生所熟悉的活生生的案例，對學(xué)生進(jìn)行警示教育。例如，某地青少年因為忽視安全，在運動(dòng)中不慎頭腦著(zhù)地造成腦震蕩；有的學(xué)生在課間玩耍時(shí)沒(méi)有注意安全，導致一位學(xué)生從樓梯跌落造成骨折等。這些負面警示案例可以有針對性地進(jìn)行宣講，讓學(xué)生產(chǎn)生思想上的震撼，從而在內心提高安全意識。
二、突出重點(diǎn)內容，讓學(xué)生提高安全防范能力
初中體育教學(xué)中的安全教育要密切結合教學(xué)內容及教學(xué)要求，在重點(diǎn)環(huán)節、重點(diǎn)內容、重點(diǎn)部位進(jìn)行強調，通過(guò)多方努力消除可能發(fā)生的各種事故。一是堅持運動(dòng)前熱身，防止身體損傷。學(xué)生從靜止狀態(tài)直接進(jìn)入運動(dòng)狀態(tài)，身體機能可能會(huì )出現不適，有可能出現功能性損傷損害。所以體育教學(xué)前開(kāi)展必要的熱身運動(dòng)非常重要�？梢酝ㄟ^(guò)帶領(lǐng)學(xué)生做體操慢跑，使身體機能逐步進(jìn)入運動(dòng)狀態(tài)，從而有效提高對學(xué)生身體機能的保護能力。二是堅持細致檢查、消除安全隱患。體育教學(xué)設施、教學(xué)場(chǎng)地的安全非常重要。在每一節課之前，教師都應對教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行認真細致的排查，例如，跑道是否濕滑，沙坑里有沒(méi)有硬物、雜物，單杠雙杠基礎是否牢固等。另外，對體育器材的牢固程度、性能狀態(tài)也要進(jìn)行檢查，確保每一件在課堂上運用的器械器材都符合功能狀態(tài)要求。三是堅持動(dòng)作保護避免意外傷害。在體育訓練過(guò)程中，有些動(dòng)作具有一定的危險性，例如單杠雙杠動(dòng)作，學(xué)生因為體力不支容易出現意外情況。對此，在每一位學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作訓練時(shí)，教師都要做好應急預案防護，發(fā)現學(xué)生動(dòng)作出現異常時(shí)應及時(shí)予以保護或終止訓練，避免因為防護不到位而造成人身傷害。在體育教學(xué)中經(jīng)常性開(kāi)展常規安全檢查，可以創(chuàng )造更加安全的環(huán)境，無(wú)論對于學(xué)生日常訓練的開(kāi)展，還是對教學(xué)目標任務(wù)的達成，都具有積極的作用。一方面，教師要重視安全檢查，和學(xué)生共同訓練熱身，另一方面，還要對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生在訓練中注意防范各種可能帶來(lái)的風(fēng)險因素，養成自我保護意識，讓安全意識成為學(xué)生心中緊繃的弦。
三、聯(lián)系社會(huì )生活，讓學(xué)生實(shí)現學(xué)以致用
體育教學(xué)中的安全教育宣講與技巧指導，不僅僅著(zhù)眼于體育教學(xué)自身，還要著(zhù)眼于學(xué)生的成長(cháng)，向學(xué)生的生活延伸，可以從以下三方面入手。一是對學(xué)生講解飲食安全。飲食安全是當前中國全社會(huì )面臨的一個(gè)普遍難題，從地溝油、三聚氰胺到各種說(shuō)不出名的化學(xué)原料，食品安全正經(jīng)歷著(zhù)前所未有的嚴峻形勢。在教學(xué)中，可對學(xué)生強化飲食安全方面的技巧指導，例如怎樣區別用藥水泡過(guò)的海貨，怎樣區別打蠟的蘋(píng)果，怎樣判斷魚(yú)類(lèi)肉類(lèi)的新鮮程度等。讓學(xué)生多一些食品安全方面的防范知識，多一些自我保護的技能技巧。二是對學(xué)生傳授自我防護技能。當前各地社會(huì )治安形勢參差不齊，提高學(xué)生自我保護能力是體育教師的一項重要工作�？上驅W(xué)生傳授一些基本防護技能，例如在遇到不法侵害時(shí)，如何在最短時(shí)間內給對方以有力的還擊，為自己逃離險境贏(yíng)得時(shí)間。向學(xué)生講解人身體中哪些部位屬于薄弱環(huán)節，哪些部位可以撞擊對方最薄弱的部位等。還可對學(xué)生進(jìn)行對抗訓練，在模擬環(huán)境下提高學(xué)生的技巧。三是向學(xué)生教授各類(lèi)安全技巧。許多學(xué)生缺乏遇到突發(fā)事件的應對知識，例如遇到失火怎么辦，遇到煤氣泄漏怎么辦，遇到觸電怎么辦，這些方面的知識技能對學(xué)生具有一定的實(shí)用價(jià)值。利用室內課時(shí)間，可向學(xué)生傳授如何急救溺水人員、觸電人員，以及在遇到骨折、腦溢血等患者時(shí)如何采取正確的姿勢等待急救等。
四、結束語(yǔ)
綜上所述，初中體育教學(xué)中安全教育是一項非常重要的內容，廣大教師應當結合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行合理補充拓展，讓學(xué)生掌握更多的安全知識與安全技能，從而為學(xué)生的健康成長(cháng)提供有力保障。
參考文獻：
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